12月19日至20日，以“智能賦能·育見未來”為主題的人工智能賦能職業(yè)教育國際創(chuàng)新大會在“兩山”理念誕生地浙江安吉隆重舉行。

現(xiàn)場，民進(jìn)中央副主席龐麗娟，浙江省教育廳二級巡視員朱鴻飛，民進(jìn)浙江省委會專職副主委王安靜，湖州市政協(xié)副主席、民進(jìn)湖州市委會主委李紅，中國民辦教育協(xié)會智慧教育專委會秘書長劉子韜，中國工程院院士譚建榮，安吉縣人民政府副縣長章毅等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓與人工智能領(lǐng)域的250多位專家和業(yè)界精英圍繞人工智能賦能職業(yè)教育的范式實(shí)踐、產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、通識教育、院校管理、教師素養(yǎng)提升及垂類模型應(yīng)用等六大核心議題展開研討，并展示浙江在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與職教改革方面的成果。

開幕式上，中國民辦教育協(xié)會智慧教育專業(yè)委員會秘書長、暨南大學(xué)廣東智慧教育研究院院長劉子韜，安吉縣人民政府副縣長章毅分別致歡迎辭。

浙江省教育廳二級巡視員朱鴻飛代表浙江省教育廳，對遠(yuǎn)道而來的各位嘉賓表示熱烈的歡迎，向長期以來支持浙江職業(yè)教育發(fā)展的各界朋友致以誠摯的感謝。他指出，浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為我省職業(yè)教育改革創(chuàng)新的一個生動縮影，其發(fā)展歷程充分體現(xiàn)了主動適應(yīng)時代變革、服務(wù)區(qū)域發(fā)展的辦學(xué)追求。

在探索人工智能與職業(yè)教育融合的道路上，宇翔的實(shí)踐給了我們諸多啟示：一是在專業(yè)建設(shè)上體現(xiàn)前瞻性布局。學(xué)院緊密對接浙江省數(shù)字經(jīng)濟(jì)與智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極推進(jìn)傳統(tǒng)專業(yè)智能化改造。通過構(gòu)建“智能制造+”“數(shù)字商貿(mào)+”等專業(yè)群，將人工智能技術(shù)要素融入課程體系，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)升級的同頻共振。二是在產(chǎn)教融合上形成系統(tǒng)性機(jī)制。學(xué)院與區(qū)域重點(diǎn)企業(yè)建立深度合作關(guān)系，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，形成了校企協(xié)同育人長效機(jī)制。通過將企業(yè)真實(shí)案例、前沿技術(shù)引入教學(xué)過程，顯著提升了人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。

民進(jìn)中央副主席龐麗娟代表民進(jìn)中央向大會的召開表示熱烈祝賀。她說，面對人工智能發(fā)展、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、全球化進(jìn)程加速等多重因素，教育改革已成為全球共識，各國都在重新審視教育的價值與使命，積極尋求教育體系的創(chuàng)新與突破。在這樣的形勢下，加強(qiáng)國際教育界的交流與合作，積極研討、推動人工智能發(fā)展與職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展是一項(xiàng)非常務(wù)實(shí)的工作。

開幕式上，還舉行了“中韓創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)基地學(xué)?！薄罢憬∪斯ぶ悄軐W(xué)會AI示范服務(wù)站”“浙江省人工智能學(xué)會常務(wù)理事單位”授牌儀式，這些牌匾不僅代表著榮譽(yù)，更象征著責(zé)任與新的起點(diǎn)，標(biāo)志著浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院在人工智能賦能職業(yè)教育領(lǐng)域邁出了堅(jiān)實(shí)的合作步伐。

接著，還舉行了“?？低曋悄芤曈X產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“用友新道數(shù)智產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“開源鴻蒙高等工程師學(xué)院”“優(yōu)必選具身智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)學(xué)院”和“安吉人工智能產(chǎn)教融合聯(lián)盟”落戶浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院揭牌儀式。創(chuàng)新的平臺需要實(shí)體的承載，合作的愿景需要學(xué)院的落地。這一系列重要產(chǎn)業(yè)學(xué)院的揭牌，這標(biāo)志著該院的產(chǎn)教融合邁向了更深層次、更廣領(lǐng)域，必將有力推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機(jī)銜接。

中國工程院院士、浙江大學(xué)求是特聘教授譚建榮以“具身智能與智能機(jī)器人：關(guān)鍵技術(shù)與發(fā)展趨勢”為主題， 北京大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任汪瓊以“GenAI 賦能教育：觀念轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新實(shí)踐”為主題，清華大學(xué)教育學(xué)院助理研究員、MAIC 平臺研發(fā)負(fù)責(zé)人于濟(jì)凡以“當(dāng) MCP 賦能 MCP：大模型多智能體驅(qū)動的數(shù)智 學(xué)習(xí)模式”為主題，馬來西亞國立大學(xué) IA 視覺信息學(xué)院博士生導(dǎo)師Chaw Jun Kit以“視覺分析：讓數(shù)據(jù)有意義并了解其方法，它改變了大學(xué)的行政管理方式”為主題，國家重大人才計(jì)劃專家、美國國家人工智能科學(xué)院院士王志堅(jiān)以“人工智能在智能制造中的創(chuàng)新應(yīng)用與實(shí)踐”為主題，韓國延世大學(xué)教授金永勛以“AI 賦能教育：全球趨勢下的教職員工能力強(qiáng)化專題”為主題，用友網(wǎng)絡(luò)副總裁、新道科技高級副總裁賈大明以“人工智能時代下的產(chǎn)教深度融合創(chuàng)新路徑與探索”為主題， 浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形系統(tǒng)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室教授、浙江省虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟理事長金小剛以“AI 和未來教育”為主題，杭州?？低晹?shù)字技術(shù)股份有限公司產(chǎn)教融合業(yè)務(wù)總監(jiān)楊明達(dá)以“‘AI+工業(yè)’的產(chǎn)教融合實(shí)施要素”為主題， 清華大學(xué)新質(zhì)生產(chǎn)力研究院研究員曹越洋以“一體推進(jìn)教育科技人才：人工智能時代產(chǎn)業(yè)技能新格局與職業(yè)教育范式變革”為主題，作了專題報(bào)告，分享自己在各自領(lǐng)域的研究成果。

在19日下午舉行的圓桌論壇上，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)教授姚建榮、上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院董事副校長沈小平、泰國先皇理工大學(xué)中國中心副主任楊唯寬和作主題報(bào)告的王志堅(jiān)、金永勛、賈大明、金小剛、楊明達(dá)、曹越洋等專家就人工智能賦能教育的前沿技術(shù)問題進(jìn)行了深入探討。

本次大會由中國民辦教育協(xié)會指導(dǎo)，中國民辦教育協(xié)會智慧教育專業(yè)委員會、暨南大學(xué)廣東智慧教育研究院主辦，浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦，浙江省人工智能學(xué)會支持。

浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院執(zhí)行校長湯學(xué)智表示，在即將邁入“十五五”計(jì)劃開局之年的重要時刻承辦這次國際性的大會，對學(xué)院未來的發(fā)展方向，特別是學(xué)科建設(shè)和產(chǎn)學(xué)研一體化高質(zhì)量推進(jìn)具有重要意義，學(xué)院將組建專家團(tuán)隊(duì)，研究和吸收本次大會的重要成果。

據(jù)悉，應(yīng)邀參加本次大會的部分非洲國家的大使和領(lǐng)事還參觀了浙江宇翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院，并赴“兩山”理念誕生地安吉縣余村考察學(xué)習(xí)。

來源：看看浙里

編輯：高盈

終審：旭艾