12月16日上午，成都文理學(xué)院智能工程學(xué)科專業(yè)群建設(shè)工作研討會在行政樓三樓指揮中心召開。會議旨在圍繞國家戰(zhàn)略與區(qū)域需求，立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際，共同規(guī)劃學(xué)科專業(yè)群2026-2030年的建設(shè)藍(lán)圖。教務(wù)處處長茍婷婷、專業(yè)群相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)人及以及各教研室、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心主任等共同參會。
會議伊始，專業(yè)群牽頭負(fù)責(zé)人理工學(xué)院潘銀松院長首先介紹了會議背景與核心任務(wù)。
會上，與會人員重點(diǎn)圍繞擬定的建設(shè)方案文稿展開了深入討論。方案初步提出了未來五年在新增交叉專業(yè)、構(gòu)建融合性課程模塊、打造特色專業(yè)、共建高水平實(shí)踐基地、聯(lián)合建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、組建跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)以及虛擬教研室建設(shè)等方面的量化目標(biāo)。
討論環(huán)節(jié)氣氛熱烈，建筑學(xué)院牟江院長從工科應(yīng)用本質(zhì)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了智能化、數(shù)字化技術(shù)“落實(shí)到行業(yè)”的重要性。人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院胡念青院長則從當(dāng)前各專業(yè)實(shí)際發(fā)展面臨的共性與個(gè)性挑戰(zhàn)切入，表達(dá)了對“智能工程”這一宏大概念如何扎實(shí)落地的思考。各教師代表結(jié)合自身在專業(yè)建設(shè)中的探索指出，當(dāng)前在AI技術(shù)應(yīng)用與課題申報(bào)方面存在瓶頸，亟需技術(shù)支撐。
教務(wù)處處長茍婷婷強(qiáng)調(diào)，面對困難與挑戰(zhàn)，更應(yīng)樹立發(fā)展的眼光和建設(shè)的思維。學(xué)科專業(yè)群建設(shè)并非一蹴而就，當(dāng)前的核心在于“圍繞管理體系搭建框架，從能做的基礎(chǔ)工作起步”。
會議最后，各參會專業(yè)達(dá)成共識，下一步將聚焦于具體交叉專業(yè)的可行性論證、融合課程模塊的初步設(shè)計(jì)以及虛擬教研機(jī)制的建立等可操作性議題，穩(wěn)步推進(jìn)智能工程學(xué)科專業(yè)群的實(shí)質(zhì)性建設(shè)，進(jìn)一步明晰了專業(yè)群建設(shè)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、核心邏輯與推進(jìn)策略，為后續(xù)制定詳實(shí)的五年建設(shè)規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。