2800℃耐溫天花板被打破！

是誰(shuí)在國(guó)創(chuàng)賽掀起熱浪？

“焱焰科技”火力全開(kāi)奪金獎(jiǎng)！

這支團(tuán)隊(duì)究竟靠什么

征服評(píng)委、逆襲奪冠？

讓我們一同解鎖

其硬核奪冠歷程！

10月12日-15日，中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）總決賽在鄭州大學(xué)舉辦，眾多優(yōu)秀科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技、各展鋒芒。其中我?！办脱婵萍肌眻F(tuán)隊(duì)攜高熵陶瓷復(fù)合材料項(xiàng)目一路過(guò)關(guān)斬將，最終斬獲本科生創(chuàng)意組金獎(jiǎng)。

▲團(tuán)隊(duì)參賽合照

這支跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，匯聚了材料科學(xué)與工程、物理、數(shù)學(xué)、機(jī)械、國(guó)貿(mào)等多專(zhuān)業(yè)學(xué)子，專(zhuān)注于研發(fā)高性能碳化物高熵陶瓷復(fù)合材料，旨在突破國(guó)內(nèi)極端領(lǐng)域現(xiàn)有熱防護(hù)材料的耐溫極限（2800℃），填補(bǔ)2800℃?3000℃區(qū)間熱防護(hù)材料的技術(shù)空白。其自主研發(fā)的碳化物高熵陶瓷粉體處于國(guó)際領(lǐng)先水平，該材料不僅具備優(yōu)異力學(xué)性能，還突破了現(xiàn)有熱防護(hù)材料的耐溫極限，為結(jié)構(gòu)-功能一體化材料提供了創(chuàng)新解決方案。目前，該項(xiàng)目已擁有五項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利、一項(xiàng)軟件著作權(quán)，并成功發(fā)表七篇高質(zhì)量SCI論文。

“我們的項(xiàng)目技術(shù)突破能打破國(guó)外壟斷，實(shí)現(xiàn)航空、核電等領(lǐng)域高端熱防護(hù)材料的國(guó)產(chǎn)替代，精準(zhǔn)契合國(guó)家戰(zhàn)略與行業(yè)剛需……”決賽現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)員們正神采飛揚(yáng)地向評(píng)委介紹項(xiàng)目細(xì)節(jié)，而這些成就的背后，是他們不斷試驗(yàn)、不斷改進(jìn)的身影。

項(xiàng)目初期，團(tuán)隊(duì)制備的高熵陶瓷材料在致密度和力學(xué)性能上始終難以達(dá)標(biāo)，經(jīng)過(guò)分析，隊(duì)員們將問(wèn)題鎖定在前驅(qū)體配比與燒結(jié)工藝參數(shù)上。隨后他們便結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)和課堂所學(xué)的熱力學(xué)原理，重新評(píng)估體系中元素的擴(kuò)散行為和相穩(wěn)定性，并通過(guò)調(diào)整金屬前驅(qū)體比例和提高燒結(jié)溫度及壓力，同時(shí)優(yōu)化了升溫速率和保溫時(shí)間。結(jié)果顯示，重新制備的材料的顯微結(jié)構(gòu)更加均勻，孔隙率顯著降低，機(jī)械性能也有了明顯提升?！翱蒲胁粌H需要理論支撐，更要有系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)思維和持續(xù)改進(jìn)的態(tài)度?！表?xiàng)目負(fù)責(zé)人程漢威如是說(shuō)。此外，該團(tuán)隊(duì)還曾面臨前驅(qū)體合成時(shí)出現(xiàn)金屬分布不均的難題。對(duì)此，他們沒(méi)有盲目嘗試，而是回溯整個(gè)工藝流程，分步驗(yàn)證，結(jié)合不同金屬氯化物的反應(yīng)活性差異，查閱文獻(xiàn)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，重新設(shè)計(jì)反應(yīng)順序和策略，最終實(shí)現(xiàn)了金屬元素的均勻分布。

▲團(tuán)隊(duì)制備材料的場(chǎng)景

大三課業(yè)壓力繁重，但“焱焰科技”團(tuán)隊(duì)也能游刃有余地應(yīng)對(duì)，他們摸索出分塊化時(shí)間管理法：工作日白天專(zhuān)注課業(yè)，夜間處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與模型運(yùn)算，周末和假期推進(jìn)長(zhǎng)周期實(shí)驗(yàn)。他們也十分注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在考試周通過(guò)分工補(bǔ)位、各司其職，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)與項(xiàng)目進(jìn)度的雙線并進(jìn)。

跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)的核心挑戰(zhàn)，是讓“技術(shù)語(yǔ)言”與“商業(yè)邏輯”實(shí)現(xiàn)同頻共振。為了打破專(zhuān)業(yè)壁壘，“焱焰科技”團(tuán)隊(duì)的成員們自發(fā)形成了一套高效的溝通機(jī)制，讓不同領(lǐng)域的思維能夠順暢碰撞、深度融合。

作為項(xiàng)目的核心支柱，材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的程漢威等成員深耕高熵陶瓷的工藝優(yōu)化與性能分析，從熱力學(xué)原理鉆研到微觀結(jié)構(gòu)調(diào)控，反復(fù)攻克前驅(qū)體配比、燒結(jié)工藝等關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)；物理專(zhuān)業(yè)成員戴舒敏則化身團(tuán)隊(duì)的“物理思維翻譯官”，用生動(dòng)的類(lèi)比和圖像化語(yǔ)言拆解復(fù)雜概念：將“遲滯擴(kuò)散效應(yīng)”比作“多人在狹小空間中互相牽制”，用“虛擬溫度地圖”幫助商科成員理解燒結(jié)過(guò)程的控溫邏輯，讓專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)變得通俗易懂，有效化解了溝通障礙；國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)成員張峻滔則立足全球視野，為項(xiàng)目注入商業(yè)活力。他運(yùn)用PEST-Porter五力模型明確市場(chǎng)核心定位，通過(guò)總成本領(lǐng)先策略篩選優(yōu)質(zhì)國(guó)內(nèi)供應(yīng)商、規(guī)避跨境供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)，用毛利率、投資回收期等指標(biāo)驗(yàn)證商業(yè)可行性，還參考國(guó)際投融資估值方法設(shè)計(jì)股權(quán)融資方案，借助STP理論規(guī)劃全球市場(chǎng)推廣路徑，讓技術(shù)成果精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求。

▲校決賽答辯合照

團(tuán)隊(duì)的分工高效且默契，根據(jù)各專(zhuān)業(yè)方向與時(shí)間節(jié)奏明確任務(wù)，成員們均以極強(qiáng)的主動(dòng)性推進(jìn)工作。這種從容的背后，是成員間的深厚信任，更是專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)形成的強(qiáng)大合力，讓每個(gè)環(huán)節(jié)都能高效銜接、精準(zhǔn)落地，成功實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的技術(shù)價(jià)值與商業(yè)價(jià)值雙重提升。

在團(tuán)隊(duì)的攻堅(jiān)之路上，杜斌老師的指導(dǎo)如同“定盤(pán)星”，始終以“問(wèn)題導(dǎo)向”為核心，讓團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新既有闖勁，更有章法。他鼓勵(lì)學(xué)生將物理與材料科學(xué)知識(shí)深度融合到實(shí)踐中，引導(dǎo)大家從物理機(jī)制角度分析能量轉(zhuǎn)化、相變動(dòng)力學(xué)等問(wèn)題，讓“做實(shí)驗(yàn)”變成“驗(yàn)證理論”的過(guò)程，而非盲目試錯(cuò)。

▲老師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)攻關(guān)

當(dāng)團(tuán)隊(duì)遭遇技術(shù)瓶頸時(shí)，杜斌老師提倡回歸“第一性原理”，引導(dǎo)大家冷靜分析問(wèn)題癥結(jié)：是理論假設(shè)不足、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)偏差，還是測(cè)試手段受限？找到根源后，再通過(guò)文獻(xiàn)調(diào)研、跨學(xué)科交流、物理建模等多維度尋找突破口。他常說(shuō)：“失敗的數(shù)據(jù)比空白的記錄更有價(jià)值。”在一次前驅(qū)體制備失敗后，他沒(méi)有讓團(tuán)隊(duì)立馬重試，而是引導(dǎo)大家冷靜分析，發(fā)現(xiàn)了溶膠體系穩(wěn)定性不足的問(wèn)題，最終優(yōu)化配比后，意外獲得了更穩(wěn)定的微觀結(jié)構(gòu)。這種“問(wèn)題導(dǎo)向”的思維轉(zhuǎn)變，幫助團(tuán)隊(duì)把每一次失敗轉(zhuǎn)化為新的假設(shè)，詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)記錄和“失敗筆記”，成為后續(xù)研究的寶貴經(jīng)驗(yàn)庫(kù)。在時(shí)間管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作上，杜斌老師強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)導(dǎo)向與階段管理”的結(jié)合，建議團(tuán)隊(duì)將大型任務(wù)拆分為可執(zhí)行的小目標(biāo)，定期復(fù)盤(pán)進(jìn)度；并提倡“團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的時(shí)間互補(bǔ)”，根據(jù)成員課程安排和特長(zhǎng)合理分工，實(shí)現(xiàn)效率最大化；同時(shí)提醒大家留出“反思時(shí)間”，每周回顧學(xué)習(xí)與項(xiàng)目進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整優(yōu)先級(jí)。其次，為了幫助跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)建立“共識(shí)語(yǔ)言”，他還組織成員共同制定術(shù)語(yǔ)表與知識(shí)框架，確保所有討論都在統(tǒng)一概念體系下展開(kāi)，促進(jìn)知識(shí)自然融合。他指出，保持“開(kāi)放與尊重”的溝通氛圍很重要，只有做到相互尊重、用心傾聽(tīng)，團(tuán)隊(duì)才能真正做到優(yōu)勢(shì)疊加、1+1>2。

談及參賽經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力的影響，杜斌老師稱(chēng)贊他們實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐動(dòng)手能力顯著提升，學(xué)會(huì)在復(fù)雜條件下優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案；跨學(xué)科整合與創(chuàng)新思維明顯增強(qiáng)，能從不同角度分析問(wèn)題；團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力也得到強(qiáng)化，學(xué)生都認(rèn)識(shí)到科研需要群體智慧。

對(duì)“焱焰科技”而言，金獎(jiǎng)是榮耀的勛章，但更寶貴的是團(tuán)隊(duì)在過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的全方位成長(zhǎng)。每位成員都完成了從理論到實(shí)踐的大跨越：材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)成員程漢威等對(duì)“微觀結(jié)構(gòu)決定宏觀性能”有了深刻的實(shí)踐認(rèn)知，也堅(jiān)定了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)材料學(xué)的決心；物理專(zhuān)業(yè)成員戴舒敏則在構(gòu)建數(shù)字孿生系統(tǒng)中，對(duì)“多物理場(chǎng)耦合”形成了課堂上難以獲得的直觀理解，她感慨道：“我真正實(shí)現(xiàn)了從‘理論物理’走向‘應(yīng)用物理’。”國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)成員張峻滔則真正將波特五力模型等理論與產(chǎn)業(yè)實(shí)際深度融合，還通過(guò)參與小試、中試環(huán)節(jié)，補(bǔ)充了材料制備流程的知識(shí)儲(chǔ)備。不僅如此，該團(tuán)隊(duì)全體成員的溝通、協(xié)調(diào)、抗壓能力都得到了全方位淬煉。他們學(xué)會(huì)了在專(zhuān)業(yè)分歧中尋找平衡點(diǎn)，在時(shí)間沖突時(shí)相互補(bǔ)位，在復(fù)雜問(wèn)題前集體拆解，深刻體會(huì)到“科研從來(lái)不是單打獨(dú)斗，而是群體智慧的共振”。這種成長(zhǎng)也讓團(tuán)隊(duì)的未來(lái)方向更加清晰——他們將繼續(xù)圍繞先進(jìn)陶瓷領(lǐng)域深入研究，推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室成果向工業(yè)化生產(chǎn)轉(zhuǎn)化，為國(guó)家高端材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

▲團(tuán)隊(duì)參賽合照

一枚沉甸甸的國(guó)創(chuàng)賽金獎(jiǎng)，是“焱焰科技”團(tuán)隊(duì)敢闖敢試、協(xié)同攻堅(jiān)的成果，更是廣州大學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的生動(dòng)縮影。從課堂知識(shí)到科研實(shí)踐，從專(zhuān)業(yè)壁壘到跨界融合，這支隊(duì)伍用行動(dòng)證明，青春的力量在于突破邊界、勇于探索，而真正的創(chuàng)新，源于專(zhuān)業(yè)的積淀、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作、對(duì)失敗的包容與對(duì)初心的堅(jiān)守。愿“焱焰科技”團(tuán)隊(duì)的故事，能激勵(lì)更多廣大學(xué)子打破專(zhuān)業(yè)圍墻，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的賽道上勇毅前行，將專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新動(dòng)能，在青春的舞臺(tái)上書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。

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標(biāo)題制作｜金詩(shī)琦

文案編輯｜朱桂潤(rùn) 賀婭 張瓊月 徐靜瑜

微信編輯｜李文婕 尹文淵

圖文校對(duì)｜劉婕然 蘇嘉麗

責(zé)任編輯｜孫佳暢 楊恒 黎柔攸 周曉偉 呂泉慧 林敏茹

初哈哈審｜張芳

復(fù)哈哈審｜吳謙

終哈哈審｜溫志昌