2025年12月22號晚上，CBA打到第五輪，深圳隊客場挑戰(zhàn)山東隊，比賽到最后比分是95比92，山東隊落后3分，只剩不到1秒時間，球權(quán)在山東隊手里，他們想發(fā)邊線球搏一把，這種時候本該穩(wěn)扎穩(wěn)打，卻出現(xiàn)了大問題。

山東隊的戰(zhàn)術(shù)本來安排得挺清楚，最后一攻讓高詩巖拿球，先找陳林堅，如果防得太緊，就傳給外線埋伏的張旭、謝智杰或者克里斯，這套路沒毛病，關(guān)鍵是執(zhí)行的人沒跟上，深圳那邊早看穿了，全隊縮在外線，重點盯陳林堅，連包夾都上了，故意把底角空出來，等著張旭去接球。

張旭沒有等在底角位置，他突然往籃下沖過去，想要接一個短傳上籃，這個選擇確實不太合理，因為當時球隊落后三分，他沖進籃下就算得分也只有兩分，那樣比賽就直接輸?shù)袅?，高詩巖看到張旭跑錯了方向，只好勉強把球傳過去，可是球還沒到手里時間就已經(jīng)走完，整個過程連一秒都不到，山東隊這下徹底沒希望了。

比賽結(jié)束后，網(wǎng)上討論非常熱烈，高詩巖成為被批評最多的人，有人用“百年不遇的人才”來形容他，表面是夸獎，實際帶有諷刺意味，其實高詩巖那次傳球并非毫無道理，因為時間緊迫，他來不及多想，但問題在于，作為隊長，他沒有及時提醒張旭，也沒有第一時間把球交給更可靠的隊友，壓力之下思路混亂，這說明平時訓練中，教練組沒有教會他在關(guān)鍵時刻如何擔當核心角色。

教練邱彪需要承擔部分責任，他在第四節(jié)換上張旭和克里斯這兩名球員，他們平時就不擅長處理關(guān)鍵回合，而當時陶漢林正坐在場邊，他具備更強的擋拆能力和終結(jié)把握，卻沒有被使用，這反映出教練組的臨場調(diào)整過于固化，無法根據(jù)比賽進程靈活應(yīng)對，球員執(zhí)行不到位時教練也未能及時補救，最終導致全隊共同承擔失利結(jié)果。

這事真不是偶然，去年山西隊就做過差不多的事，邊線球直接傳給對手，場面尷尬得不行，再往前看遼寧隊打廣廈那場，趙繼偉最后時刻冷靜分球，張鎮(zhèn)麟底角投進三分絕殺，干脆利落，兩邊一對比，差距實在太大，中國球員在關(guān)鍵時刻，總習慣聽從指揮，不敢自己動腦筋，人家NBA球員會用假動作騙過防守，還會做二次接應(yīng)，我們這邊還在等著教練安排。

青訓體系的問題就在這里，這些年來培養(yǎng)球員，主要訓練身體素質(zhì)和服從意識，很少教導球員閱讀比賽和應(yīng)對突發(fā)狀況，外援政策收緊后本土球員承受更大壓力，但他們的戰(zhàn)術(shù)理解能力沒有跟上，教練布置的戰(zhàn)術(shù)再好，沒有人能夠執(zhí)行到位，一切都等于白費。

山東隊這場球輸?shù)貌辉?，張旭那次跑位和高詩巖那次傳球，再加上教練那次換人，三個人一起把本該拼到底的比賽變成了教學事故，觀眾看了直搖頭，不是怪誰技術(shù)不好，是覺得大家都不懂在關(guān)鍵時刻做出合理選擇。