為深入貫徹新課標理念，推動新教材科學使用，促進課堂教學提質(zhì)增效，10月至12月中旬，縣教體局組織開展了全縣七、八年級課堂教學觀摩研討活動。本次活動覆蓋語文、數(shù)學、英語、體育、音樂等11個學科，采用“課例展示+集中研討+專題指導”的模式，組織全縣初中相關年級學科教師550余人參與。

課例展示引思路

活動緊扣立德樹人根本任務，圍繞七、八年級新教材內(nèi)容，共呈現(xiàn)42節(jié)聚焦學科特質(zhì)、落實核心素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)示范課例。七年級課堂注重基礎性與趣味性的有機融合，八年級課堂則突出思維深度與能力提升的雙重目標，全面展現(xiàn)出各學科在新課標引領下，從“知識傳授”向“素養(yǎng)培育”轉(zhuǎn)型的課堂實踐成果。

集體研討共成長

每節(jié)展示課后，各學科均組織分組研討。參會教師緊扣教學目標設定、課堂活動設計、學生主體參與、核心素養(yǎng)落地等核心維度，展開深度交流研討。研討內(nèi)容不止于常規(guī)的說課評課，更延伸至單元整體教學、課堂差異化實施等教學實際問題，現(xiàn)場氣氛熱烈，營造出開放平等、互助共進的教研生態(tài)，真正實現(xiàn)了“一人展示，眾人受益”的活動實效。

專題指導明方向

活動邀請各學科骨干教師，結(jié)合近年中考命題趨勢，開展“中考試卷特點及備考策略解讀”微專題講座。講座深入剖析中考命題理念從“考查知識”向“考查素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變，引導教師在教學中關注學生思維過程、實踐能力與價值觀念的培養(yǎng)。通過對典型試題的深度解析和備考策略的系統(tǒng)梳理，為教師提供了復習備考的清晰路徑和教學評價的實操依據(jù)，增強了教學的前瞻性與針對性。

本次活動組織有序、內(nèi)容充實、形式生動。參會教師在觀摩中啟迪思路，在研討中激發(fā)智慧，在講座中明確方向。大家普遍反映，此次活動對深入理解新課標、科學使用新教材、優(yōu)化課堂教學設計、提升教學實施能力具有重要的推動作用，為全縣初中教學質(zhì)量持續(xù)提升奠定了堅實基礎。

【來源：萬榮教育】