暖陽斜照，群雀爭喧。朔風(fēng)微拂，百鳥嬉林。12月14日下午，合肥南艷湖公園內(nèi)，一群“小小偵察兵”格外精神——安徽省生態(tài)環(huán)境科學(xué)研究院（安徽省生物多樣性保護(hù)志愿服務(wù)隊）、安徽省環(huán)境科學(xué)學(xué)會帶領(lǐng)20組親子家庭，開啟“生物多樣性小小偵察兵——合肥南艷湖公園觀鳥”活動。孩子們透過望遠(yuǎn)鏡凝望湖面林間，在清脆鳥鳴中辨識生靈，讓“愛鳥護(hù)鳥”的理念在幼小的心中生根發(fā)芽。

理念先行：科研力量筑牢“生態(tài)護(hù)鳥”新基石

“生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)，鳥類作為生態(tài)系統(tǒng)的指示物種，其種群變化直接反映生態(tài)環(huán)境質(zhì)量?！卑不帐∩鷳B(tài)環(huán)境廳持續(xù)深化“皖美有我，綠動江淮”志愿服務(wù)品牌建設(shè)，將鳥類保護(hù)作為生物多樣性科普的重要抓手。作為一支在全省生物多樣性調(diào)查、評估與保護(hù)領(lǐng)域積淀深厚的隊伍，安徽省生物多樣性保護(hù)志愿服務(wù)隊（以下簡稱“志愿服務(wù)隊”）聯(lián)合安徽省環(huán)境科學(xué)學(xué)會歷時三周精心籌備，從制定活動方案、遴選專業(yè)導(dǎo)師，到規(guī)劃觀測路線、籌備科普讀物，最終選址合肥南艷湖公園作為活動開展的核心場地。

“我們希望以觀鳥活動為紐帶，將專業(yè)的鳥類調(diào)查與保護(hù)知識轉(zhuǎn)化為大眾易懂的科普內(nèi)容，讓親子家庭在親近自然中讀懂生態(tài)保護(hù)的意義?！敝驹阜?wù)隊相關(guān)負(fù)責(zé)人在活動啟動儀式上介紹，未來志愿服務(wù)隊將把觀鳥活動延伸至十八聯(lián)圩、升金湖、菜子湖等鳥類重要棲息地，讓科研數(shù)據(jù)真正服務(wù)于公眾科普。

飛羽尋蹤：導(dǎo)師引路揭開“鳥類密碼”

下午14時30分，觀鳥活動正式開始?！按蠹蚁日{(diào)整望遠(yuǎn)鏡焦距，注意看湖面那群體白而腳黃的鳥，那是白鷺！”第一組導(dǎo)師虞磊，紅豆自然創(chuàng)始人，安徽省知名博物專家，他手持專業(yè)觀鳥鏡，指向湖心島。隨著他的指引，孩子們紛紛舉起望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察?！靶∨笥褌?，快來看我拍的鳳頭?(pì)?(tī)！”志愿服務(wù)隊成員張中放將拍攝到的照片展示給孩子和家長們看，“哇，它的頭發(fā)真的好酷??！”“對，那可是鳳頭??的標(biāo)志性特征，它們還會潛水呢，在遇到危險或者尋找食物時可以潛水長達(dá)15秒甚至更多。”虞磊老師剛一說完，湖面幾只鳳頭??一下子鉆進(jìn)水里，激起層層漣漪，引得孩子們激動歡呼。

第二組導(dǎo)師韓杰長期參與省內(nèi)外高校的生物多樣性保護(hù)相關(guān)科研項目，在鳥類領(lǐng)域研究經(jīng)驗豐富?；顒又畜@喜發(fā)現(xiàn)天上飛翔著猛禽，他舉起照相機(jī)，拍攝下來，為孩子和家長們介紹“這是普通鵟（kuáng），國家二級保護(hù)野生動物，大家注意看它在飛行時腕部位有非常顯著的黑斑?！焙⒆觽兏鴮?dǎo)師學(xué)習(xí)分辨外形特征，很快掌握了這項辨別技巧。

以鳥為媒：播撒“生態(tài)守護(hù)”的種子

下午16時，觀鳥活動接近尾聲，參加活動的孩子們開始做起了“觀鳥任務(wù)”——一本由志愿服務(wù)隊設(shè)計定制的活動任務(wù)手冊，不但包含鳥類的觀察技巧和基本分類學(xué)知識，還整理搜集了南艷湖常見鳥類的詳細(xì)知識，包含特征以及科普小故事等，還制作鳥類線圖以“觀鳥任務(wù)”的方式，帶孩子一邊觀察學(xué)習(xí)，一邊實踐涂色，構(gòu)建出一種濃厚的寓教于樂的學(xué)習(xí)氛圍。

這場觀鳥活動，讓親子家庭在親近自然中收獲了知識與快樂，更播撒下生態(tài)保護(hù)的種子。未來，志愿服務(wù)隊將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，計劃開展鳥類攝影展、鳥類保護(hù)科普進(jìn)校園等系列活動，讓更多人成為鳥類的“守護(hù)者”、生態(tài)的“傳播者”。正如志愿服務(wù)隊相關(guān)負(fù)責(zé)人所說：“每一只鳥類都是生物多樣性的重要組成部分，保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們共同的家園。我們希望通過這樣的志愿活動，讓‘人與自然和諧共生’的理念融入生活，為美麗安徽建設(shè)注入更多綠色力量!”

來源 | 安徽生態(tài)環(huán)境

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