12月24日，“無(wú)界·無(wú)限”康巴什區(qū)美好校外教育品牌發(fā)布會(huì)在鄂爾多斯國(guó)際會(huì)展中心舉行。來(lái)自全國(guó)各地的教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、教師等齊聚暖城，共話校外育人新未來(lái)。

發(fā)布會(huì)以“無(wú)界·無(wú)限”為主題，深刻詮釋了康巴什區(qū)美好校外教育品牌的核心內(nèi)涵。

在學(xué)生應(yīng)用AI創(chuàng)作的暖場(chǎng)音樂(lè)《繁星》中，發(fā)布會(huì)正式拉開(kāi)了序幕，這首源自家鄉(xiāng)風(fēng)情、融合了技術(shù)體驗(yàn)的音樂(lè)作品，生動(dòng)詮釋了“無(wú)界教育”打破壁壘、融合創(chuàng)新的理念。

現(xiàn)場(chǎng)正式發(fā)布了《〈無(wú)界·無(wú)限〉美好校外教育成果》兩本新書(shū)，記錄了康巴什區(qū)十五年的教育溫度、思想深度與成長(zhǎng)厚度，展現(xiàn)了如何以“無(wú)界”的胸懷拓展育人空間，以“無(wú)限”的方式點(diǎn)亮成長(zhǎng)可能。區(qū)青少年發(fā)展中心黨支部書(shū)記王曉燕在進(jìn)行品牌發(fā)布時(shí)說(shuō)：“無(wú)界的初心，從來(lái)都是尊重孩子的無(wú)限可能，成就教育的無(wú)限美好?！?/p>

何為“無(wú)界”？何謂“無(wú)限”？在主題發(fā)言環(huán)節(jié)，區(qū)青少年發(fā)展中心主任聶云龍從模式、場(chǎng)景、課程、協(xié)同、成長(zhǎng)五個(gè)維度進(jìn)行了解讀。其核心是通過(guò)教育時(shí)空的充分延展、教育資源的全面整合、教育學(xué)科的跨界融通、教育力量的廣泛參與以及教育生態(tài)的開(kāi)放包容——最終打破成長(zhǎng)的邊界，為每一個(gè)孩子開(kāi)啟無(wú)限可能。

發(fā)布會(huì)還特邀首都師范大學(xué)教育學(xué)院薛海平教授作專題講座，為校外教育高質(zhì)量發(fā)展提供了理論指導(dǎo)和路徑參考。其間，與會(huì)嘉賓還共同觀摩了“美好校外”品牌優(yōu)秀課程成果展。

下午，在康巴什區(qū)青少年發(fā)展中心及多個(gè)實(shí)踐基地開(kāi)展了課程發(fā)布、沙龍研討與實(shí)地觀摩等多項(xiàng)活動(dòng)。與會(huì)嘉賓圍繞課程創(chuàng)新、家校社協(xié)同等議題展開(kāi)深度對(duì)話，親身感受了“美好校外”的生動(dòng)實(shí)踐。

區(qū)青少年發(fā)展中心研學(xué)活動(dòng)中心主任李曉紅告訴記者：“‘無(wú)界·無(wú)限’——美好校外教育品牌是康巴什區(qū)青少年發(fā)展中心三百名教師、十五年探索的結(jié)晶。我們希望通過(guò)‘模式的無(wú)界、場(chǎng)景的無(wú)界、課程的無(wú)界、協(xié)同的無(wú)界、成長(zhǎng)的無(wú)界’助力學(xué)生全面發(fā)展，讓他們的未來(lái)發(fā)展有無(wú)限的可能，讓孩子們能夠發(fā)現(xiàn)美好、踐行美好、成為美好?！?/p>

記者了解到，康巴什區(qū)始終將教育置于區(qū)域發(fā)展的優(yōu)先位置，在持續(xù)深化校內(nèi)教育的同時(shí)，積極構(gòu)建校外育人新生態(tài)，致力于讓教育的邊界不斷拓展，讓學(xué)生的成長(zhǎng)可能性無(wú)限延伸。

（圖/文：宗佳寧 視頻：阿林嘎）

編輯：李 洋

校對(duì)：金華豐

審核：李臻昊 王芳

終審：紀(jì)杰峰

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