為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，激發(fā)教師環(huán)創(chuàng)積極性與創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，12月24日，四川省廣安市岳池縣東湖幼兒園以“融合自然童趣 品環(huán)境育人”為主題，開展2025年秋季環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)。

評比活動(dòng)從小班組有序開啟，各班班主任依次介紹環(huán)創(chuàng)構(gòu)思與亮點(diǎn)。不同年級組結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，打造出風(fēng)格各異的育人空間：低齡段班級巧用明快色彩與趣味互動(dòng)材料，營造輕松活潑的氛圍，幼兒的貼紙、涂鴉作品裝點(diǎn)墻面，童真盡顯;中班組大量運(yùn)用樹枝、廢舊紙盒等材料，將自然元素與創(chuàng)意手工結(jié)合，區(qū)域劃分兼顧趣味性與探索性;大班組更注重探究性與深度，通過多樣材料的創(chuàng)意組合，讓環(huán)創(chuàng)內(nèi)容豐富且富有層次。各班主題墻緊扣幼兒生活經(jīng)驗(yàn)與學(xué)習(xí)需求，特色鮮明：低齡段聚焦“咕嚕咕嚕喝水”“愛上幼兒園”等入園適應(yīng)主題，以卡通畫面和趣味打卡欄，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣、感受集體溫暖;中班組圍繞“奇妙的聲音”“小小值日生”及“幼兒園果樹”三大主題展開，既有聲音探索記錄、值日生職責(zé)展示，還呈現(xiàn)了幼兒觀察果樹生長的點(diǎn)滴，助力幼兒提升生活能力與自然感知力;大班組各班主題墻各有側(cè)重，有的以土豆種植、蘿卜種植項(xiàng)目為核心，完整呈現(xiàn)從選種、播種到生長觀察的全過程，有的聚焦愛國主義教育，展示幼兒手繪的愛國主題畫作，還有的圍繞日歷時(shí)間認(rèn)知設(shè)計(jì)內(nèi)容，幼兒自制的創(chuàng)意日歷錯(cuò)落陳列，每一面主題墻都承載著滿滿的教育價(jià)值。各班植物角也是生機(jī)盎然，幼兒養(yǎng)護(hù)的綠植搭配手繪生長記錄卡，稚嫩筆觸與鮮活綠植相映成趣，讓環(huán)境成為會“說話”的“第四位老師”。參觀評比后，各年級組教師開展交叉點(diǎn)評交流，圍繞環(huán)創(chuàng)的教育性、幼兒參與度、材料運(yùn)用等各抒己見，既肯定亮點(diǎn)，也針對細(xì)節(jié)優(yōu)化、空間利用提出具體建議。隨后各班分類整改，對安全隱患和衛(wèi)生問題立即復(fù)查，對長期優(yōu)化內(nèi)容制定計(jì)劃跟蹤落實(shí)，同時(shí)分享推廣優(yōu)秀環(huán)創(chuàng)思路。

此次活動(dòng)不僅提升了幼兒園整體環(huán)創(chuàng)水平，更讓幼兒在參與過程中增強(qiáng)主人翁意識，真正實(shí)現(xiàn)“環(huán)境育人”目標(biāo)。岳池縣東湖幼兒園也將以此為契機(jī)，持續(xù)探索環(huán)境與教育的深度融合，讓校園每一個(gè)角落都成為滋養(yǎng)幼兒成長的沃土。(伍思尹)