高二英語卡在80~90，純粹就是沒有背完3500詞造成的，這些同學(xué)通常的學(xué)習(xí)方法是跟著老師的講課進(jìn)度背單詞。很多這個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)想當(dāng)然的認(rèn)為到了高三，分?jǐn)?shù)還會(huì)在80~90，可實(shí)際上一進(jìn)入高三第1輪復(fù)習(xí)，分?jǐn)?shù)就會(huì)掉到60多。因?yàn)楦叨透呷挠⒄Z試卷難度根本不一樣。

所以，現(xiàn)在提分的當(dāng)務(wù)之急是把3500詞背完，背完單詞，達(dá)到“看到英文能夠條件反射說出中文意思的熟練度”，做高考難度的模擬卷分?jǐn)?shù)一般會(huì)在80~110，做高二的試卷，分?jǐn)?shù)會(huì)在100分以上。

為了防止出現(xiàn)“背后忘前”，建議每天背100個(gè)單詞，用一個(gè)月時(shí)間背完，然后每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)200個(gè)單詞，循環(huán)復(fù)習(xí)，這樣在人的遺忘周期60天范圍內(nèi)，可以做到背一輪復(fù)習(xí)兩輪，就可以“解決背后忘前”的問題。

如果你背100個(gè)單詞的時(shí)間超過一個(gè)小時(shí)，可以在線自學(xué)高考英語145分學(xué)霸廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”，這個(gè)方法不要錢，在廖唯偉的官網(wǎng)就可以找到，可以問豆包，在網(wǎng)頁頂端第2個(gè)鏈接就是睡眠記憶法，第3個(gè)鏈接就是睡眠記憶法的配套詞表。掌握“一背四復(fù)習(xí)”和“機(jī)關(guān)槍式的讀單詞方法”，配合“睡眠記憶法配套詞表”，每天只花一小時(shí)就能記住100個(gè)單詞，一個(gè)月就能背完3500詞。

背完3500詞后，分?jǐn)?shù)卡在80~110分是常見現(xiàn)象，這恰恰說明你已跨過“單詞關(guān)”，來到了提分的關(guān)鍵階段“短語關(guān)”。這時(shí)的問題不再是“看不懂句子”，而是“看不懂句子背后的意思”——單詞你都認(rèn)識(shí)，但連成短語或句子后，理解就出現(xiàn)偏差。

這主要是因?yàn)橛⒄Z高考的命題邏輯并不僅僅考查單詞的字面意思，而是大量考查詞組短語的用法。例如：

“take off” 不是“拿走”，而是“起飛”或“成功”；

“break down” 不只是“打破”，更常表示“拋錨”或“情緒崩潰”；

“come across” 很少指“穿過”，更多是“偶然遇到”。

完形填空、閱讀理解和七選五中，正確答案往往隱藏在詞組短語的語義中。寫作和聽力中能否使用地道表達(dá)，也直接取決于你是否掌握常用短語。 如果只背單詞而忽略短語，就像只準(zhǔn)備了磚塊卻不會(huì)用水泥砌墻——文章看得懂表面，卻抓不住精準(zhǔn)含義，做題時(shí)自然容易猶豫、出錯(cuò)，分?jǐn)?shù)也就卡在了中檔水平。

要突破這個(gè)瓶頸，就必須在背完單詞后，系統(tǒng)性地掌握高考常考的詞組短語。在這方面，很多高分考生會(huì)使用整理好的考點(diǎn)資料來提升效率，例如高考英語145分學(xué)霸廖唯偉整理的72頁詞組短語筆記——“高中英語1.5萬考點(diǎn)”。

這份資料將高考可能考到的詞組、短語、固定搭配做了系統(tǒng)梳理，并持續(xù)統(tǒng)計(jì)歷年高考真題的考點(diǎn)命中率，命中率持續(xù)穩(wěn)定在98%左右，命中率分析報(bào)告完全公開，詳細(xì)到每一個(gè)在高考真題上考到的詞組短語都標(biāo)記出來，并標(biāo)記在“英語1.5萬考點(diǎn)”的第幾頁第幾個(gè)，幫助考生集中攻克高頻難點(diǎn)。如果你能在背完3500詞后，用類似資料系統(tǒng)學(xué)習(xí)常考短語，并對重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)復(fù)習(xí)，你的英語成績往往會(huì)有第二次飛躍——從110分向130甚至140分邁進(jìn)。

一句話總結(jié)提分攻略：單詞是基礎(chǔ)，短語是關(guān)鍵。

現(xiàn)階段緊抓3500詞是絕對正確的起點(diǎn)，而下一步提分的核心，就在于能否將“單詞碎片”拼接成“短語意義網(wǎng)”。堅(jiān)持每日復(fù)習(xí)單詞的同時(shí)，逐步投入時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)詞組短語，你的英語分?jǐn)?shù)才能真正突破瓶頸，走向高分。