12月25日，南京市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)教學(xué)展示活動在南京市第一中學(xué)舉行。本次活動以“聚焦高質(zhì)量發(fā)展，深入推動黨的二十屆四中全會精神融入思政課教學(xué)”為主題。全市大中小學(xué)思政課教師代表、教研員及專家近四百人齊聚一堂，共研一體化育人路徑，共話思政課高質(zhì)量發(fā)展。

開幕式中，南京市第一中學(xué)紀(jì)委書記王越介紹了學(xué)校在加強思政引領(lǐng)力和思政教育、積極探索大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實踐的探索。

南京市教學(xué)研究室主任、書記孫旭東在致辭中指出，全市要著力加強思政引領(lǐng)力，強力提升思政課育人水平，合力加強大中小思政課一體化建設(shè)水平，并號召大家把二十屆四中全會精神及時準(zhǔn)確有效地轉(zhuǎn)化為思政育人資源、轉(zhuǎn)化為思政課堂質(zhì)量、轉(zhuǎn)化為學(xué)生可感可學(xué)可信可行的思想力量與行動能力。

在展示環(huán)節(jié)，首先由南京市陶行知學(xué)校張靜雯老師進(jìn)行小學(xué)學(xué)段說課及微課展示。張老師以“點贊美好生活與發(fā)現(xiàn)身邊的高質(zhì)量發(fā)展”為主題，結(jié)合學(xué)生感受到的年節(jié)變化，闡釋“十四五”時期人民生活品質(zhì)不斷提高、美麗中國建設(shè)取得的顯著成就，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛黨愛國情感。
南京市建鄴初級中學(xué)唐金龍老師帶來了初中學(xué)段說課及微課展示《古都新篇：探尋南京高質(zhì)量發(fā)展密碼》。唐老師以學(xué)生熟悉的南京城為案例，引導(dǎo)學(xué)生通過探究“古都”煥發(fā)“新篇”的具體現(xiàn)象，初步建構(gòu)起“高質(zhì)量發(fā)展”與國家富強、社會進(jìn)步之間的聯(lián)系，增強學(xué)生的城市認(rèn)同與國家發(fā)展認(rèn)同。
南京市一中沈晨老師執(zhí)教了題為《提高更高水平對外開放，推動高質(zhì)量發(fā)展》的現(xiàn)場課。沈老師引導(dǎo)學(xué)生運用比較、辨析等方法，在歷史與現(xiàn)實的維度中，深入理解高水平對外開放的戰(zhàn)略意義與時代內(nèi)涵。南京一中郝良群老師在說課中從教學(xué)設(shè)計層面闡釋了如何將黨的創(chuàng)新理論深度融入課堂，培養(yǎng)學(xué)生的宏闊視野與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王志強老師以“系統(tǒng)把握高質(zhì)量發(fā)展的理論內(nèi)涵與實踐路徑”為主題的現(xiàn)場微課。王老師從理論內(nèi)涵與實踐路徑層面，系統(tǒng)解讀了高質(zhì)量發(fā)展背后的戰(zhàn)略部署與制度邏輯，展現(xiàn)了大學(xué)思政課的理論深度與思想引領(lǐng)力。

在專家點評環(huán)節(jié)，南京市第十三中學(xué)特級教師、正高級教師楊維風(fēng)從基礎(chǔ)教育教學(xué)實踐出發(fā)，充分肯定了各學(xué)段展示課在目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容選擇與方法創(chuàng)新上體現(xiàn)出的階梯性與適切性，并對進(jìn)一步精煉教學(xué)邏輯、深化學(xué)生思維參與提出了建議。南京大學(xué)馬克思主義學(xué)院書記時昱教授從學(xué)理與實踐相結(jié)合的高度進(jìn)行點評，認(rèn)為本次活動是思政課一體化建設(shè)的有益探索，生動體現(xiàn)了循序漸進(jìn)、螺旋上升的教學(xué)原則，并對如何在各學(xué)段更精準(zhǔn)地把握理論講授的“度”與“效”給予了專業(yè)指導(dǎo)。
最后，南京市教育局宣德處處長王京對活動進(jìn)行總結(jié)。王京回顧了源于不同時代、讓其印象深刻的四節(jié)“思政課”，勉勵各學(xué)段思政課教師繼續(xù)圍繞同一主題進(jìn)行差異化、遞進(jìn)性教學(xué)。他強調(diào)，未來需進(jìn)一步講好宏大敘事、講好南京熱點、厚植批判性思維，持續(xù)推動大中小學(xué)思政課內(nèi)涵式發(fā)展，共同提升南京教育思政引領(lǐng)力。

江蘇新聞廣播記者/沈楊

攝影/ 南京教育融媒體中心 何國偉