牽掛非遺的，不應(yīng)只是寫滿滄桑的面孔。校園，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要陣地。

12月26日，閔行區(qū)“非遺在校園”項目啟動儀式在莘松中學(xué)（莘瀝路校區(qū)）舉行。該項目由閔行區(qū)文化和旅游局與閔行區(qū)教育局聯(lián)合開展，將于2026年春季學(xué)期全面實施，為試點學(xué)校配送標(biāo)準(zhǔn)化非遺課程包，內(nèi)容涵蓋滬諺、七寶皮影戲、漆器制作技藝等40項精選非遺課程，并創(chuàng)新采用“非遺傳承人+教師”的雙導(dǎo)師教學(xué)模式，配套教師工作坊。

據(jù)透露，本次推進的“非遺在校園”項目不僅覆蓋全區(qū)14個鎮(zhèn)、街道、工業(yè)區(qū)；還分級教學(xué)，實現(xiàn)小學(xué)、初中、高中全學(xué)段覆蓋，學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況挑選不同難度課程；并通過師生協(xié)同，構(gòu)建“學(xué)生—教師”雙向非遺傳承體系。

當(dāng)天，國家級非遺代表性項目馬橋手獅舞團隊帶來開場表演。馬橋手獅舞源于獅子燈表演，因元宵燈會街道狹窄改用竹竿撐起獅形燈彩即興舞動，形成融合燈彩工藝與雜技技巧的獨特形式。馬橋地區(qū)傳人吸取了舞龍的翻滾、跌撲等基本技巧，發(fā)揮了獅舞的粗獷勇猛又剛?cè)嵯酀约白⒅丶?xì)膩動人的表演風(fēng)格，深受人們喜愛。百年來，一直是當(dāng)?shù)孛耖g主要的歲時節(jié)令習(xí)俗舞蹈之一。

事實上，閔行區(qū)一直在為非遺在青少年中的傳承探索可持續(xù)、可深化的路徑，讓古老技藝在當(dāng)代校園中煥發(fā)蓬勃生機。比如，馬橋強恕學(xué)校將馬橋手獅舞納入本校特色項目，讓地域代表性非遺深度融入校園文化、學(xué)生社團及體育活動。文來實驗學(xué)校探索對“七寶皮影戲”進行課程化開發(fā)，通過“非遺+”綜合課程體系，實現(xiàn)非遺美育與學(xué)科教學(xué)的有機融合。

業(yè)內(nèi)人士指出，通過系統(tǒng)性課程與長效化機制，將非遺傳承與“五育并舉”有機結(jié)合，既讓非遺在校園扎根，也賦能學(xué)生全面發(fā)展。在傳承人與師生的共同見證下，“非遺在校園”項目的啟動，象征著閔行區(qū)十四校聯(lián)動、文教攜手共育非遺傳承未來的嶄新畫卷正式展開。據(jù)透露，未來，項目成果將通過區(qū)級展演、融媒體專題等多平臺呈現(xiàn)。