1942年5月27號晚上，在江津一個老院子里，陳獨秀躺在床上，抓住小兒子陳松年的胳膊，他沒有講太多道理，只說了句我連你兩個哥哥的命都保不?。?/strong>

那時燈油快燒完了，桌上攤著還沒寫完的《小學(xué)識字教本》，不是當(dāng)年的《新青年》，這個人曾經(jīng)是喊著德先生和賽先生的領(lǐng)頭人，到死前只剩下一個老父親的身份。

他出獄以后，國民黨三次派人來找他，給出的條件都很不錯，有部長的職位、寬敞的洋房、豐厚的薪水，但他全都拒絕了，他說革命是為了讓老百姓能吃飽飯，不是為了自己穿好衣服，

他不去碰那些官場上的東西，反而到鄉(xiāng)下給鄉(xiāng)親們寫春聯(lián)換點米和面，他不是窮得吃不上飯，而是故意不和權(quán)力沾邊，這個人有點倔強，也很清醒，他知道一旦接受了這些好處，就再也不是原來的自己了。

他的兩個兒子都去世了，大兒子陳延年被砍頭時堅持不跪，二兒子陳喬年臨刑前還高呼口號，他在監(jiān)獄里關(guān)著，連最后一面也沒能見到，

他從不說他們是烈士，也不提犧牲這個詞，只說是我?guī)е麄冏呱线@條路的，這話聽著簡單，卻沉甸甸的，他教別人起來反抗。

結(jié)果自己的孩子沒了，他甚至沒能保護住他們，這種痛苦，比起被開除黨籍還要難受?？赡荜惇毿阃砟曜顟曰诘氖?，這輩子最大的錯，不是帶兒子鬧革命，而是把理想太當(dāng)回事 了吧！

他寫的那本《小學(xué)識字教本》，表面上像是一本教孩子認(rèn)字的書，實際上成了他晚年最重要的精神寄托。早先他想打破舊制度，后來卻意識到，光是推翻沒有用，得讓人具備理解世界的能力。

這不是他變得軟弱了，而是他看透了現(xiàn)實——如果一個人缺乏認(rèn)知能力，就算換了新的環(huán)境，也依然活不明白。

他去世的時候，送葬的隊伍排了三十多里路，來的都是農(nóng)民和學(xué)生，

沒有幾個人知道他曾是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人，大家只記得那位愛寫對聯(lián)的老先生，他的墓地是朋友捐的，

錢是北大同學(xué)湊的，當(dāng)時沒有政府來管，也沒有官方追悼，1947年棺材運回安慶，墓碑上只刻著“陳獨秀之墓”！

沒有頭銜，沒有功績，也沒有神話，他這一生，不想被誰紀(jì)念，也不想被誰收編，連死都要自己做主。

他晚年做的事情，跟魯迅完全不同，魯迅批評國民的毛病，他卻去推動識字教育。

只是他沒有組織力量，沒有足夠資源，也沒有人支持他，他的課本就像星星點點的火種，可惜火還沒燒旺，他就離開了！

如果放在今天，他可能算是很早認(rèn)識到教育公平比改變制度更關(guān)鍵的人，可惜那個年代沒給他機會去證明，

他走的時候，手里緊緊握著的是兒子的手，不是權(quán)力，也不是榮譽。