當(dāng)智能風(fēng)控、財(cái)務(wù)機(jī)器人、量化投資等AI技術(shù)深度滲透財(cái)經(jīng)領(lǐng)域，行業(yè)崗位結(jié)構(gòu)正發(fā)生深刻變革——基礎(chǔ)核算類崗位需求逐步縮減，具備數(shù)據(jù)挖掘與智能分析能力的復(fù)合型財(cái)經(jīng)人才愈發(fā)緊缺，傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)人才的“技能迭代”壓力已然凸顯。

對(duì)于有意報(bào)考財(cái)經(jīng)類院校的學(xué)生而言，一所學(xué)校能否緊跟技術(shù)變革節(jié)奏，為個(gè)人成長(zhǎng)提供適配時(shí)代的培養(yǎng)支撐，已成為衡量報(bào)考價(jià)值的核心標(biāo)準(zhǔn)之一。

在眾多財(cái)經(jīng)院校的數(shù)智轉(zhuǎn)型實(shí)踐中，吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)的探索頗具代表性，該校的轉(zhuǎn)型始終圍繞學(xué)生需求展開(kāi)，每一步都直指考生最關(guān)心的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力以及技能實(shí)用性，為考生應(yīng)對(duì)行業(yè)變革筑牢成長(zhǎng)根基。

吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)的數(shù)智轉(zhuǎn)型，并未放棄傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，而是以“數(shù)智+財(cái)經(jīng)”融合理念為核心，讓傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)專業(yè)底蘊(yùn)與新技術(shù)能力形成互補(bǔ)。

若說(shuō)頂層設(shè)計(jì)是轉(zhuǎn)型的“骨架”，貼合學(xué)生需求的專業(yè)與課程升級(jí)便是填充其中的“血肉”，直接決定學(xué)習(xí)體驗(yàn)與能力輸出效果。

在專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力塑造上，吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)精準(zhǔn)錨定產(chǎn)業(yè)需求痛點(diǎn)，讓學(xué)生從入學(xué)起就站在專業(yè)賽道的前沿。

該校不僅開(kāi)設(shè)了東北首批金融科技專業(yè)，更憑借扎實(shí)的教學(xué)實(shí)力讓該專業(yè)躋身2025軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名第28位，成為全國(guó)同類專業(yè)中的佼佼者。

該專業(yè)聚焦大數(shù)據(jù)分析、金融量化投資等行業(yè)核心領(lǐng)域，主干課程直擊企業(yè)急需技能，讓學(xué)生在專業(yè)起點(diǎn)上就具備全國(guó)范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。

同時(shí)，學(xué)校并未放棄傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)學(xué)科的深厚底蘊(yùn)，而是推動(dòng)17個(gè)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)完成數(shù)智化改造，實(shí)現(xiàn)了數(shù)智技術(shù)與專業(yè)內(nèi)核的深度融合。

這種“新興專業(yè)引領(lǐng)+傳統(tǒng)專業(yè)升級(jí)”的布局，完美契合了當(dāng)下企業(yè)對(duì)“財(cái)經(jīng)功底+數(shù)智技能”雙優(yōu)人才的需求，讓學(xué)生的專業(yè)能力既具傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，又含時(shí)代特質(zhì)，在求職市場(chǎng)中形成差異化競(jìng)爭(zhēng)力。

更具誠(chéng)意的是，吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)構(gòu)建了覆蓋全體學(xué)生的“1+X+N”數(shù)智課程矩陣，在技能實(shí)用性層面徹底打破了“專業(yè)壁壘”與“理論脫節(jié)”的行業(yè)人才培養(yǎng)痛點(diǎn)。

“1”個(gè)核心基礎(chǔ)層面向所有本科生開(kāi)設(shè)人工智能基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)分析等通識(shí)課程，夯實(shí)全員數(shù)智素養(yǎng)，避免學(xué)生因?qū)I(yè)限制錯(cuò)失新技術(shù)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

“X”個(gè)專業(yè)模塊按專業(yè)特色設(shè)置差異化課程，如金融專業(yè)的量化投資實(shí)驗(yàn)、會(huì)計(jì)專業(yè)的智能賬務(wù)處理等，實(shí)現(xiàn)數(shù)智技能與專業(yè)深度融合，讓學(xué)生掌握的是能夠解決實(shí)際問(wèn)題的精準(zhǔn)技能。“N”個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目更是直接引入產(chǎn)業(yè)真實(shí)場(chǎng)景，跨境電商專業(yè)學(xué)生可通過(guò)實(shí)訓(xùn)軟件完整模擬選品上架、物流方案制定等運(yùn)營(yíng)全流程，金融科技專業(yè)學(xué)生能參與云協(xié)同實(shí)訓(xùn)，學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)庫(kù)抽取數(shù)據(jù)并圖形化分析的實(shí)戰(zhàn)技能。

同時(shí)，學(xué)校已將WPS 365云協(xié)同實(shí)訓(xùn)納入研究生培養(yǎng)方案，借助低學(xué)習(xí)成本的數(shù)字化工具培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化思維，為就業(yè)筑牢基礎(chǔ)。這些實(shí)踐內(nèi)容與企業(yè)需求緊密對(duì)接，部分學(xué)生憑借實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)成功進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，真正實(shí)現(xiàn)“畢業(yè)就業(yè)無(wú)縫銜接”。

結(jié)合AI浪潮下財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)的核心命題，選擇一所院校，本質(zhì)是選擇一個(gè)助力自己應(yīng)對(duì)行業(yè)變革的成長(zhǎng)平臺(tái)。對(duì)于渴望在財(cái)經(jīng)領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟、適應(yīng)技術(shù)變革的學(xué)生來(lái)說(shuō)，吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)所構(gòu)建的真正圍繞學(xué)生成長(zhǎng)構(gòu)建的轉(zhuǎn)型體系，讓報(bào)考價(jià)值清晰可感，也正是這種培養(yǎng)模式，能讓學(xué)生在未來(lái)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中更具底氣，這便是吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)值得考生選擇的核心原因。