今天剛看了一個(gè)新聞，一個(gè)家長(zhǎng)在“護(hù)學(xué)崗”志愿執(zhí)勤的時(shí)候突然暈倒，隨后送至醫(yī)院搶救無(wú)效死亡，這位家長(zhǎng)才45歲，有兩個(gè)孩子，老大17歲，老二才三年級(jí)。

看了下面的評(píng)論區(qū)，大家沒(méi)有過(guò)多討論這個(gè)家長(zhǎng)為什么突然就離開(kāi)了，離開(kāi)后孩子該怎么辦，而是都在吐槽現(xiàn)在學(xué)校安排家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗。

護(hù)學(xué)崗的主要工作：維持校門(mén)口的秩序、護(hù)送孩子過(guò)馬路、幫學(xué)生開(kāi)車(chē)門(mén)。

這個(gè)護(hù)學(xué)崗不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始的，畢竟我們小時(shí)候都是自己上下學(xué)，父母連送沒(méi)有，更別說(shuō)護(hù)學(xué)崗了。

反正從我們家娃上幼兒園開(kāi)始，我才知道這個(gè)護(hù)學(xué)崗，在幼兒園的時(shí)候一學(xué)期大概會(huì)輪流兩次，小學(xué)以后每個(gè)學(xué)期基本上是一次。從早上7：50—8：30，下午4：10—5：30，按我們家娃這個(gè)頻率來(lái)說(shuō)其實(shí)并不多，但這個(gè)護(hù)學(xué)崗為何成了很多家長(zhǎng)“聲討的”對(duì)象。

“我只知道，每次輪到我的時(shí)候，我得請(qǐng)假去站崗”。
“不知道誰(shuí)發(fā)明的護(hù)學(xué)崗，盡是給家長(zhǎng)找麻煩，增加家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。護(hù)學(xué)崗起不到什么作用。孩子放學(xué)本來(lái)就有家長(zhǎng)接送個(gè)接送確保安全。再說(shuō)，學(xué)校有保安，為什么要再來(lái)一個(gè)家長(zhǎng)護(hù)學(xué)崗？”
“哪里自愿了，說(shuō)是自愿的，其實(shí)就是輪流著來(lái)的，這次你沒(méi)時(shí)間，還得找人替自己執(zhí)勤”。

看完評(píng)論區(qū)大家對(duì)這個(gè)“護(hù)學(xué)崗”的怨氣很重，最主要的原因：

第一：現(xiàn)在的孩子基本上是家長(zhǎng)親自己點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接送了，所以家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子安全保證的第一負(fù)責(zé)人。而馬路的交通秩序應(yīng)該是由交警負(fù)責(zé)的，很多時(shí)候這個(gè)護(hù)學(xué)崗成了一種“人設(shè)”存在，實(shí)際意義并不大，這變相增加了家長(zhǎng)的工作任務(wù)。

第二：“自愿”是個(gè)偽命題，雖然老師說(shuō)護(hù)學(xué)崗是志愿？但是現(xiàn)實(shí)真的能自愿？護(hù)學(xué)崗的“排班”都是按學(xué)生號(hào)數(shù)輪流的，如果家長(zhǎng)沒(méi)空，那就需要自己去跟別的家長(zhǎng)調(diào)解。

可以直接罷工不去？相信大多數(shù)家長(zhǎng)不敢，因?yàn)檫@個(gè)護(hù)學(xué)崗開(kāi)始和結(jié)束后都要簽名，而且還有專門(mén)的人去點(diǎn)名拍照。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不想給孩子拖后腿，因?yàn)檎l(shuí)都不想因?yàn)檫@事，自家的孩子被“特殊對(duì)待”。

之前還在朋友圈看到一個(gè)兼職“幫忙站護(hù)學(xué)崗，一天120元”，看吧？家長(zhǎng)們寧愿自己額外花錢(qián)請(qǐng)人去站崗，也不敢缺席孩子的“護(hù)學(xué)崗”。

第三：很多家長(zhǎng)對(duì)“護(hù)學(xué)崗”嗤之以鼻，很多時(shí)候并不是針對(duì)護(hù)學(xué)崗這件事，而是現(xiàn)在孩子上個(gè)學(xué)，基本是全家都在上學(xué)。

家長(zhǎng)白天要上班，晚上要輔導(dǎo)作業(yè)，周末要帶孩子上興趣班。學(xué)校還有各種各樣的打卡任務(wù)：閱讀打卡、跳繩打卡、做家務(wù)打卡等等。還有各種親子手工、親子閱讀、親子旅游、親子研學(xué)等等。

此外，還時(shí)不時(shí)要打印各種資料、填寫(xiě)各種消息…

而這代家長(zhǎng)自己的學(xué)生時(shí)代父母基本上沒(méi)怎么參與，就像網(wǎng)上所說(shuō)的“我讀書(shū)的時(shí)候，教室的衛(wèi)生是我打掃的；我孩子讀書(shū)的時(shí)候，教室的衛(wèi)生依舊是我打掃的”。

所以不是一學(xué)期一兩次的“護(hù)學(xué)崗”壓倒了家長(zhǎng)，而是現(xiàn)在太多的事都需要家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)也很累。

那這事是老師的錯(cuò)誤？當(dāng)然也不是啊，老師也是“打工者”，他們需要聽(tīng)從學(xué)校的安排，老師也是左右為難，那學(xué)校為什么會(huì)設(shè)置這個(gè)護(hù)學(xué)崗，誰(shuí)的需求？誰(shuí)之過(guò)？

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)聯(lián)系刪除）