12月29日下午，泰山教育大講堂暨泰山區(qū)家庭教育明凱工作室首次宣講活動(dòng)在泰山區(qū)小井小學(xué)順利舉行。全區(qū)各中小學(xué)德育校長(zhǎng)、家教辦主任、骨干班主任、家委會(huì)成員及家長(zhǎng)代表等300余人參與本次活動(dòng)，共同聚焦“家校社協(xié)同育人”主題，探討新時(shí)代家庭教育的實(shí)踐路徑。

正式“亮相”

定位家庭教育專業(yè)支撐

“泰山區(qū)家庭教育明凱工作室”在區(qū)教體局的指導(dǎo)與推動(dòng)下成立，目前已著手推進(jìn)多項(xiàng)常規(guī)工作。該工作室將匯聚全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，以提升家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的專業(yè)化、系統(tǒng)化水平為目標(biāo)，致力于構(gòu)建“家校社協(xié)同育人”新格局。工作室由經(jīng)驗(yàn)豐富的高明凱同志主持，核心團(tuán)隊(duì)包括六位講師，并聘請(qǐng)多位省市專家顧問，未來將成為全區(qū)家庭教育的專業(yè)“智庫(kù)”、實(shí)干“宣講團(tuán)”和暖心“服務(wù)港”。

扎實(shí)生動(dòng)

聚焦家委會(huì)建設(shè)與溝通藝術(shù)

本次宣講聚焦家校協(xié)同，由兩位核心成員作專題分享。王文博老師以《以高質(zhì)量家委會(huì)建設(shè)助力校家社協(xié)同育人發(fā)展》為題，基于政策與調(diào)研數(shù)據(jù)，系統(tǒng)總結(jié)成效與挑戰(zhàn)，提出從“有形”到“有效”的提質(zhì)路徑。朱明曉老師圍繞《共識(shí)?共情?共行——德育工作者的家校溝通軟技能提升》展開，從價(jià)值感、好奇心等維度，通過案例與互動(dòng)，闡釋如何從“事務(wù)處理”邁向“情感聯(lián)結(jié)”，為德育工作者帶來新啟發(fā)。

反響熱烈

多方肯定注入前行動(dòng)力

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，聽眾全神貫注，互動(dòng)環(huán)節(jié)踴躍。會(huì)后，多名家委會(huì)代表主動(dòng)與核心講師團(tuán)成員交流，盛贊內(nèi)容“專業(yè)實(shí)用”“直擊痛點(diǎn)”。一名校家委會(huì)主任感慨：“沒想到工作室如此重視我們的意見，分析透徹，讓人耳目一新，為我們的工作指明了改進(jìn)與提高的具體方向！”

工作室全體成員深感責(zé)任重大，并鄭重表態(tài)將緊緊圍繞區(qū)教體局部署，全力推進(jìn)家校社協(xié)同育人，致力打造具有區(qū)域影響力的家庭教育品牌。

凝心聚力

共繪協(xié)同育人全新圖景

家庭教育是“家事”，更是“國(guó)事”。泰山區(qū)家庭教育明凱工作室亮相起步，標(biāo)志著我區(qū)在家校社協(xié)同育人方面邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。未來，工作室將繼續(xù)凝聚各方智慧與力量，與學(xué)校、家庭、社會(huì)一道，共同守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)，為培育全面發(fā)展的泰山少年、營(yíng)造良好區(qū)域教育生態(tài)貢獻(xiàn)力量。

（泰山杏壇）

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