中華網(wǎng)山東報(bào)道歲序更替的鐘聲即將敲響，文化視界卻已被一種跨越時(shí)空的藝術(shù)情懷所浸潤(rùn)。昨日下午，山東藝術(shù)學(xué)院教授、雕塑家、畫(huà)家，中國(guó)美協(xié)會(huì)員，中國(guó)雕塑學(xué)會(huì)會(huì)員，山東雕塑藝術(shù)家協(xié)會(huì)顧問(wèn)、山東寫(xiě)實(shí)油畫(huà)院顧問(wèn)李振才走進(jìn)文化視界，接受文化視界網(wǎng)&中華網(wǎng)山東頻道的專訪。在新年到來(lái)之際，與李教授的對(duì)話，不僅是對(duì)一位藝術(shù)家深厚造詣的探尋，更是對(duì)一段藝術(shù)歲月的回望與致敬，為新年增添了一份莊重而溫暖的文化底色。文化視界網(wǎng)&中華網(wǎng)山東頻道總編輯梁洪文以茶會(huì)友，將一方茶桌化作思想與藝術(shù)的會(huì)客廳，老友在氤氳的熱氣中縱論古今、暢談藝事，讓藝術(shù)的靈感在茶香與話語(yǔ)的交融中悄然生發(fā)。

一、雕塑鑄魂：詩(shī)意與厚重的時(shí)代印記

李教授的作品大部分創(chuàng)作于20世紀(jì)八九十年代，星羅棋布地散落于省內(nèi)各座城市。它們形制各異、大小不一，總數(shù)近三十件。在這組作品中，既有《海嫚》《海的女兒》這般浸潤(rùn)著詩(shī)意與抒情氣息的佳作，也有《五三慘案紀(jì)念碑》《煤流落九天》這類飽含歷史厚重感與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的力作。

《海嫚》

六屆全國(guó)美展優(yōu)秀獎(jiǎng)

中國(guó)美術(shù)館收藏1984年

談及創(chuàng)作緣起，李振才教授娓娓道來(lái)。1928年5月3日，日軍以“保護(hù)僑民”為幌子悍然發(fā)難，大肆屠戮中國(guó)軍民，制造了震驚中外的“五三慘案”。這場(chǎng)慘案，是濟(jì)南歷史上一道難以磨滅的沉痛傷疤。為了讓后世永記這段國(guó)殤，李教授懷著滿腔悲憤創(chuàng)作了《五三慘案紀(jì)念碑》。而山東綿長(zhǎng)的海岸線上，漁家姑娘撿拾海帶、挖拾蛤蜊的鮮活場(chǎng)景，又為他帶來(lái)了靈感，催生出《海嫚》這類洋溢著生活氣息的作品。

《五三慘案紀(jì)念碑》高80cm

創(chuàng)作年代1984年

二、執(zhí)教躬耕：桃李芬芳的師者初心

李振才教授生于1933年，如今已是93歲高齡。他一生深耕藝術(shù)教育領(lǐng)域，數(shù)十年如一日的堅(jiān)守與付出，早已桃李滿天下。漫步于中華藝術(shù)空間觀賞畫(huà)作時(shí)，他欣喜地發(fā)現(xiàn)自己學(xué)生的作品陳列其間。這些作品風(fēng)格迥異、各有千秋，無(wú)論是筆墨技法還是意境表達(dá)，皆有可圈可點(diǎn)之處，李教授每每見(jiàn)之，都會(huì)毫不吝嗇地對(duì)學(xué)生們的創(chuàng)作成果大加贊揚(yáng)。

時(shí)間回溯到1958年，彼時(shí)剛從魯迅美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的李教授，滿懷一腔熱忱來(lái)到山東，加入了剛剛成立的山東藝術(shù)專科學(xué)校。從青蔥歲月到鬢染霜華，他一路相伴，直至1993年退休，親身見(jiàn)證并深度參與了山東藝術(shù)學(xué)院從篳路藍(lán)縷的初創(chuàng)時(shí)期，一步步走向蓬勃發(fā)展的繁榮階段。更令人稱道的是，退休三十余載，李教授并未如常人那般退居幕后、頤養(yǎng)天年，而是依舊精神矍鑠地奔走在校園里。他與青年教師探討教學(xué)方法，耐心給同學(xué)們講解繪畫(huà)理論，一言一行間滿是諄諄教導(dǎo)、誨人不倦的師者風(fēng)范，也讓身邊每一個(gè)人都能感受到那份穿透歲月的溫暖與力量。

三、跨界探藝：多元綻放的大家風(fēng)范

雖是畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院雕塑系，李振才教授的藝術(shù)探索卻從未被單一媒介所束縛，而是以雕塑為根基，在多元藝術(shù)領(lǐng)域綻放出璀璨光彩。作為山東現(xiàn)代雕塑的奠基人之一，他的許多作品早已成為時(shí)代經(jīng)典，但雕塑之外的創(chuàng)作同樣令人矚目。

在繪畫(huà)領(lǐng)域，他深耕不輟，將雕塑的造型邏輯與結(jié)構(gòu)美學(xué)融入其中：粉畫(huà)作品于筆觸間流淌著夢(mèng)幻詩(shī)意；晚年的油畫(huà)花卉更是厚積薄發(fā)，斑駁凝厚的油彩浸透著意象之美，被贊為“久醖心頭的火山爆發(fā)”。更難得的是，他將跨領(lǐng)域?qū)嵺`升華為教學(xué)智慧，不僅編寫(xiě)《人體造型解剖學(xué)教程》等多部基礎(chǔ)教材，更創(chuàng)作藝術(shù)規(guī)律“三字經(jīng)”，把點(diǎn)線面、黑白灰等核心原理貫通雕塑與繪畫(huà)教學(xué)。

從雕塑到油畫(huà)、粉畫(huà)、丙烯畫(huà)，從創(chuàng)作到教育，李教授以“藝術(shù)永遠(yuǎn)不退休”的熱忱，打破專業(yè)壁壘，用多元實(shí)踐詮釋了真正的藝術(shù)大家風(fēng)范。

93載歲月，李振才教授以雕塑鑄時(shí)代風(fēng)骨，以教育育藝術(shù)薪火，以跨界拓創(chuàng)作疆界。他的作品是城市的精神印記，他的堅(jiān)守是師者的典范模樣。這份跨越山海、穿透歲月的藝術(shù)熱忱與擔(dān)當(dāng)，早已成為激勵(lì)后輩篤行不怠、薪火相傳的精神燈塔，在藝術(shù)長(zhǎng)河中熠熠生輝。

來(lái)源/中華網(wǎng)山東 作者/董碩

攝像、攝影/徐德?lián)P、姜治程、王子晗

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