“媽媽，我的血被壞人偷走了嗎？”

這不是我說的，是廣州一年級7歲小姑娘朦懂問她媽媽時(shí)說的話！若非小姑娘鬧疼，還不知要隱瞞家長多久，事發(fā)時(shí)，已經(jīng)過去了3天。

學(xué)校抽血，近半數(shù)家長毫不知情。

假如有一天，你的孩子無故讓人抽了血，沒有任何通知，胳膊扎得到處都是針眼，你會(huì)怎么做？

7歲女兒媽媽看到女兒手上膠帶瞬間崩潰：

“誰允許動(dòng)我孩子的？”

另有疑似“廣州區(qū)學(xué)校家長班級聊天群”曝光：

舉例說明與事件無相關(guān)

“你們是要干什么？書不好好教，搞抽血干嘛？”

“誰抽我女兒血，我....”

“說到做到，孩子是我的命，你們......”

最初老師試圖以忘記通知平息家長顧慮，對孩子說“這是秘密任務(wù)，告訴爸媽就扣小紅花。”

當(dāng)教育沒了溫度，信任成了擺設(shè)，誰來保護(hù)我們孩子周全。

2025年11月，廣州海珠區(qū)某民辦小學(xué)，家長群炸了。近半數(shù)家長被隱瞞給孩子抽血。搪塞說辭沒能安撫家長，反而質(zhì)疑聲四起。

為什么要隱瞞家長給孩子抽血？

曝光記錄中，該學(xué)校過去5年從沒要過家長簽字，全靠家長群隨口通知。

凌晨5點(diǎn)，家長群突然跳出女兒媽媽血淚控訴。班主任電話關(guān)機(jī)，校長裝聾作啞，我閨女的血，說抽就抽，這場驚雷劈醒了所有父母。所學(xué)校上演的荒誕劇撕開了教育監(jiān)管最痛的傷疤。

體檢是教育局規(guī)定執(zhí)行，周邊學(xué)校也做了十幾年，可校方回應(yīng)輕飄飄，記者追問通知下落時(shí)，負(fù)責(zé)人瞬間卡殼.....

簡單一句忘記試圖蒙混過關(guān)。

更魔幻是抽血現(xiàn)場，孩子們排隊(duì)伸出胳膊，針頭扎進(jìn)皮肉的瞬間沒有一個(gè)父母在場，兩管鮮紅的血液被貼上學(xué)號裝進(jìn)了冷藏箱。

全程快地比割麥子還麻溜。

有孩子回家哭訴，老師說這是秘密任務(wù)，告訴爸爸媽媽要扣小紅花。秘密任務(wù)四個(gè)字比任何恐怖片都讓人脊背發(fā)涼，知情同意四個(gè)字碎了一地。

這不是抽血？是在抽取家長對學(xué)校最后一點(diǎn)信任。

那這是陰謀論么？當(dāng)然不是。

首先是體檢本身合規(guī)，體檢項(xiàng)目，已實(shí)施多年。抽兩管血不共不足8毫升。查的是血常規(guī)和轉(zhuǎn)氨酶，不存在 “過度抽血”“違規(guī)檢測” 的問題。

但通知環(huán)節(jié)不是“忘了、晚了”而是壓根“沒發(fā)”。校方承認(rèn) “班主任疏忽”，但補(bǔ)充說 “過去五年都這樣，靠群通知”——等于自曝五年里從沒走 “家長知情同意” 流程。

至于監(jiān)管，確實(shí)有明確說“未成年人醫(yī)療操作必須家長同意”，但是，“為什么5年沒發(fā)現(xiàn)”，只是說正在復(fù)盤沒給半分解釋。

家長怒的不是體檢本身，8 毫升血不多，為孩子好我們都懂，可孩子怕疼，平時(shí)打疫苗我都要抱著哄，這次他一個(gè)人面對針頭，得多慌......

怒的是，監(jiān)護(hù)人連基本知情權(quán)都被剝奪。

圖為初三班級群料截圖僅作參考與事件無關(guān)

更怒，問題出現(xiàn)時(shí)，把所有問題推給一個(gè)班主任?？此坪侠?，實(shí)則站不住腳。

權(quán)責(zé)任規(guī)劃稀里糊涂，互相甩鍋，中間通知環(huán)節(jié)反而成了沒人關(guān)心的空白地帶，把所有風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給家長和孩子。

五年都沒要家長簽字，不代表 “不用簽字” 就合規(guī)。而比校方偷懶更可怕的，是背后三個(gè)沒人愿戳破的 慣性思維，這才是問題的根：

第一常規(guī)不等于合規(guī)。雖然體檢搞了很多年，但不等于不用走嚴(yán)格流程，就像是以前沒出事，不代表這么干就對。

第二管理不等于發(fā)文件。更不等于把 “監(jiān)管責(zé)任” 簡化成 “發(fā)個(gè)通知就完事”。這好比交警貼了禁止闖紅燈的牌子，卻從不巡邏，最后怪行人不遵守。道理是相同的。

第三學(xué)校潛意識把家長當(dāng)成默認(rèn)配合著，而不是從看待平等權(quán)益的人。

不告知家長，就是不尊重家長。

最傷的是公信力，經(jīng)此一事，信任早被啃得只剩了殼。信任的建立需要好幾年，崩塌一次就夠 。

目前來看，事件后續(xù)報(bào)道中，相關(guān)方給出答復(fù)還算合理，但能不能長久保持需時(shí)間驗(yàn)證。只有把細(xì)節(jié)做到位了，才算真正把漏洞堵上。

才算家長的怒火沒白燒一場。

教育應(yīng)該是有溫度的，孩子感受到溫度，家長感受到溫度才是好教育。才能更高踐行教書育人的本質(zhì)。

畢竟，只有讓孩子感受到學(xué)習(xí)快樂，才是好的教育。學(xué)校不僅要守護(hù)孩子健康，還有家長信任。

愿每一個(gè)祖國花朵，

都能快樂自由健康成長。