當(dāng)一個(gè)地方的人認(rèn)定“真相不重要，站隊(duì)才重要”，反智就從邊緣情緒，變成了主流敘事！

“不是我們不想理性，是理性解決不了房貸和飯碗的問題！”

啥叫反智？說白了就是不信知識(shí)、不看數(shù)據(jù)，覺得埋頭讀書不如跟風(fēng)站隊(duì)，理性思考純屬浪費(fèi)時(shí)間。

于是社交媒體上情緒段子滿天飛，深度分析沒人看。

就說“蘋果手機(jī)會(huì)爆炸”這種謠言，但凡動(dòng)點(diǎn)腦子就知道——真要爆炸，檢測(cè)機(jī)構(gòu)難道都是同謀？

再看那些吵翻天的熱點(diǎn)事件，就算吵出結(jié)果又怎樣？能讓月薪四千漲到八千嗎？答案明擺著，可大家就是懶得深究。

為啥不愿深度思考？真不是變笨了，是思考的成本太高，收益太低！

工作隨時(shí)可能被優(yōu)化，房貸壓得喘不過氣，父母養(yǎng)老、孩子教育全是窟窿，一場(chǎng)意外就能掏空家底。

這種時(shí)候，你越看透經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)，就越明白——很多事兒根本不是個(gè)人努力能改變的。這種透徹帶來的不是清醒，是無力和絕望！

所以大家寧愿把復(fù)雜問題簡(jiǎn)化成“幾個(gè)壞人”“一堆陰謀”，既能發(fā)泄情緒，又能輕松甩鍋，

“一切責(zé)任盡在美方”這種話有人信，不是沒道理！

教育更是把人往“反智”路上推了一把。

以前玩命讀書，是因?yàn)橄嘈拧爸R(shí)改變命運(yùn)”，能靠學(xué)歷換高薪、找穩(wěn)工作。

可現(xiàn)在呢？專業(yè)和崗位對(duì)不上，學(xué)歷和收入不掛鉤，教育的回報(bào)徹底兌現(xiàn)不了！大家瞬間覺得自己被騙了，對(duì)知識(shí)的尊重自然碎了一地。

更坑的是應(yīng)試教育那套——從小訓(xùn)練的不是獨(dú)立思考，是猜“命題人意圖”。

課堂上有標(biāo)準(zhǔn)答案，課堂外有“正確觀點(diǎn)”，所有人都圍著“答對(duì)題”打轉(zhuǎn)。

這種教育能培養(yǎng)出高分考生，卻養(yǎng)不出有獨(dú)立判斷力的人！

知識(shí)徹底變成找工作的工具，選專業(yè)看的不是興趣，是“社會(huì)需要啥”。人文學(xué)科、基礎(chǔ)學(xué)科全被嫌棄，“知識(shí)無用論”的刻板印象越刻越深！

最后再算上算法這記重拳！

互聯(lián)網(wǎng)看著是知識(shí)盛宴，可信息多到爆炸，篩選標(biāo)準(zhǔn)早就不是“真實(shí)”和“邏輯”，而是“抓眼球”“激情緒”。

誰(shuí)能制造簡(jiǎn)單粗暴的矛盾觀點(diǎn)，誰(shuí)就能收割流量；那些理性客觀的聲音，全被算法一腳踢到邊緣。
最諷刺的是，很多時(shí)候反智不是自發(fā)的，是被有意激活和利用的！

畢竟理性討論太費(fèi)精力，不如喊幾句“敵人”“陰謀”來得簡(jiǎn)單高效。

于是復(fù)雜分析成了“軟弱動(dòng)搖”，理性發(fā)聲的人成了“內(nèi)鬼”，公共討論徹底變成立場(chǎng)秀。
這種惡性循環(huán)，只會(huì)導(dǎo)致集體愚昧和倒退。

歷史上歐美都栽過跟頭，但咱這兒絕不會(huì)走老路！畢竟清醒的人從來都在，只要現(xiàn)實(shí)的枷鎖松一點(diǎn)，理性的光就能透進(jìn)來！

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