2025年，羊城父母學(xué)堂在廣州市婦聯(lián)、市文明辦、市教育局的統(tǒng)籌指導(dǎo)下，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，嚴(yán)格遵循《中華人民共和國家庭教育促進法》《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》要求，立足廣州家庭實際需求，以“‘慧’做父母 ‘育’見未來”為核心宗旨，深入推進“家有傳承”“家有情意”“家有書香”“家有寶貝”四大板塊建設(shè)，推動優(yōu)質(zhì)家庭教育資源下沉社區(qū)、覆蓋城鄉(xiāng)，全年累計開展各類家庭教育指導(dǎo)活動195場，線上線下服務(wù)家長突破262萬人次，提升了家長的家庭教育理念與實踐能力，助力萬千家庭重視家庭教育、享受優(yōu)質(zhì)家庭教育為家庭帶來的美好與溫暖。

PART 01

家有傳承

“家有傳承”內(nèi)容融合多維化。構(gòu)建“傳統(tǒng)文化+現(xiàn)代家教+紅色基因”三維內(nèi)容體系，圍繞七大傳統(tǒng)節(jié)日開展家風(fēng)宣講，結(jié)合寒暑假安全、開學(xué)適應(yīng)等家長剛需設(shè)計課程，融入紅色家書、盧永根院士事跡等紅色文化元素。

形式載體多元化。采用“線上錄播+線下工作坊+成果畫冊”三位一體模式，線上依托新花城等平臺擴大覆蓋面，線下通過互動體驗增強參與感，以畫冊固化項目成果。

課程設(shè)計精準(zhǔn)化。針對不同年齡段未成年人身心特點，聚焦愛國主義、身心健康、勞動觀念等六大教育內(nèi)容，精準(zhǔn)解決家長育兒困惑，提供可落地的家教方案。有效增強群眾文化自信與愛國情懷，助力廣州創(chuàng)文及基層社會治理。

2026年計劃方向

以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為核心，構(gòu)建“非遺傳承+紅色教育+嶺南特色+廉潔文化+移風(fēng)易俗”五大課程模塊，打造沉浸式、體驗式文化傳承課程體系，培育優(yōu)秀家教家風(fēng)與家國情懷。

PART 02

家有情義

“家有情意”板塊以“五心暖家”體系為核心，聯(lián)動家庭、學(xué)校、社區(qū)資源，深入基層開展“心鄰社區(qū)行”，形成“預(yù)防—干預(yù)—修復(fù)”全周期支持模式。圍繞親子溝通、情緒管理、學(xué)業(yè)壓力等熱點議題，通過大咖講堂、心理讀書會、親子游戲、心理戲劇等多元形式，提供系統(tǒng)化、趣味化的心理健康服務(wù)。

形式多樣、貼近需求，將心理學(xué)知識融入戲劇、游戲、閱讀等互動場景；

覆蓋廣泛、深入基層，線上線下結(jié)合，服務(wù)觸達11個行政區(qū)；

專業(yè)引領(lǐng)、精準(zhǔn)幫扶，依托專家團隊開展深度咨詢與困境家庭跟蹤服務(wù)。

2026年計劃方向

在現(xiàn)有服務(wù)基礎(chǔ)上，進一步拓展表達性藝術(shù)治療工作坊，通過繪畫、音樂、舞動等非言語方式深化情緒表達與家庭療愈；

加強數(shù)字化服務(wù)建設(shè)，開發(fā)系列線上心理工具與課程；

推動家校社協(xié)同機制常態(tài)化，提升心理健康服務(wù)的可持續(xù)性與覆蓋面。

PART 03

家有書香

“家有書香”板塊以閱讀為核心紐帶，通過三大品牌活動構(gòu)建了全方位的家庭閱讀支持體系，定位清晰、功能互補。

“閱見成長”聚焦親子共讀與興趣培養(yǎng)；

“閱享·家”著力家風(fēng)傳承與品德塑造；

“悅享·閱讀”助力家長理念更新與技能提升，形成協(xié)同賦能閉環(huán)。

創(chuàng)新采取“進場館、進公園、進鄉(xiāng)村、進校園”多種模式，將書香送至公園、社區(qū)及幼兒園，打破空間限制。深度聯(lián)動家庭教育名師工作室及專業(yè)機構(gòu)，引入心理學(xué)、教育戲劇等專業(yè)力量，打造如《正面管教》系統(tǒng)精讀、心理沙龍等深度內(nèi)容。有效提升了家庭閱讀氛圍，增進了親子情感連接。

2026年計劃方向

新的一年，家有書香板塊將繼續(xù)深化品牌活動，計劃開展36場線上線下活動，提供更系列化、專題化的活動。探索利用AI技術(shù)，用數(shù)字化賦能，分析家庭需求，提升線上微視頻指導(dǎo)的精準(zhǔn)性與覆蓋面。鞏固“家校社”協(xié)同網(wǎng)絡(luò)，將平臺打造成為更具影響力的家庭教育與閱讀推廣陣地。

PART 04

家有寶貝

“家有寶貝”板塊呈現(xiàn)三大特色亮點。

主題緊扣需求導(dǎo)向：設(shè)立“家庭教育咨詢熱線”和“羊城父母信箱”收集家長需求，課程內(nèi)容直擊家長吐槽點和家庭堵點，如親子溝通、手機管理、青春期叛逆等，提供“非暴力溝通”“科學(xué)監(jiān)管手機”等具體解決方案。

專家陣容專業(yè)多元：匯聚來自教育、醫(yī)療等領(lǐng)域的資深專業(yè)人士。從各自的專業(yè)視角出發(fā)，將學(xué)術(shù)研究與教育實踐相結(jié)合，共同為家長提供既科學(xué)系統(tǒng)又貼近現(xiàn)實的解決方案。

形式多樣范圍廣泛：創(chuàng)新采用“菜單式”送課服務(wù)，將主題沙龍、專家講堂等形式課程，進社區(qū)、機關(guān)、院校、場館、“三新”領(lǐng)域、鄉(xiāng)村，多場課程采用“案例+角色扮演+互動答疑”模式，增強家長參與感與實操能力。

2026年計劃方向

依據(jù)兒童在不同發(fā)展階段的特點研發(fā)相應(yīng)課程，結(jié)合0-18歲全齡成長規(guī)律構(gòu)建“縱向分齡、橫向覆蓋”的科學(xué)育兒課程體系；開展“向陽花開·家教伴成長”精準(zhǔn)化家庭教育支持。提升家長在分齡育兒、情緒管理、親子溝通、親子陪伴、家風(fēng)傳承等方面的實操能力，有效應(yīng)對常見家庭教育問題。