（感謝網(wǎng)友大丑泡允許我轉(zhuǎn)載她的文章，看似她寫的是阿湯練習(xí)者的故事，但我看到的是阿湯教室的魅力。正因?yàn)橛辛税蠋熀徒淌遥虐岩蝗和l的人聚集在一起，才會(huì)產(chǎn)生這么多的化學(xué)反應(yīng)。）

新年第一篇，寫寫一起練習(xí)的小伙伴們。

mysore同修在現(xiàn)代社會(huì)的社交方式中算是一種很神奇的存在了。每天在清晨見面，可能從來沒說過話，卻很熟識(shí)彼此，可能沒有聯(lián)系方式，卻在心里忍不住掛念對(duì)方有沒有來。

一起練習(xí)的人，可能你看不清他的臉，但是你能感受到一種氣場(chǎng)的“光環(huán)””，類似于一種純粹的心與心之間的交流。

你或許不知道他們的社會(huì)角色，有怎樣的職業(yè)、家庭，不知道他們具體的人生經(jīng)歷。但是通過一起練習(xí)，你卻可能比任何人都了解他們的人格底色，了解他們是怎樣的人，并且知道他們是如何走到今天的。

每個(gè)人的真實(shí)個(gè)性就這樣在練習(xí)中一覽無余，你對(duì)待練習(xí)的方式，往往也是你對(duì)待生活和世界的方式。在這種真實(shí)的流露下，交流排除了外在的東西，只通過最純粹的情感鏈接，這也正是阿湯教室中最寶貴的東西之

一個(gè)教室里同學(xué)的練習(xí)狀態(tài)，常常讓我同時(shí)看到了過去、現(xiàn)在和未來。剛進(jìn)教室的小伙伴，就像是當(dāng)年的自己，僵硬又執(zhí)著，但穩(wěn)定地在進(jìn)步。

第一次推起輪式，第一次頭倒立成功，第一次完成第一序列，第一次自己上下輪，第一次開始練二序列的那天，這些突破自我的里程碑時(shí)刻，不只屬于某個(gè)人自己，也屬于老師和共同練習(xí)的其他同學(xué)。每次見證同學(xué)們的進(jìn)步，我都發(fā)自內(nèi)心地為他感到高興，這也激勵(lì)和鼓舞了我。

而練習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)，水平更為精進(jìn)的同學(xué)，就像是在看未來的自己，讓我知道要保持耐心，時(shí)間和練習(xí)是修行的催化劑，這也給了我踏實(shí)練習(xí)的動(dòng)力。就這樣，讓我慢慢發(fā)現(xiàn)，或許原本并無過去現(xiàn)在和未來，我們可以把握的其實(shí)只有當(dāng)下。

另外，早上就和高能量的人接觸也讓我元?dú)鉂M滿。有時(shí)下課了大家一起喝一杯咖啡，是最美好的時(shí)光之一。在完完全全展示真實(shí)自我的前提下，尋尋覓覓的“同頻”就是這樣得來全不費(fèi)工夫。Maria老師曾談及她第一次去印度mysore的時(shí)候，最強(qiáng)烈的感覺是“acceptable”，這種被接納，包容，和被允許存在對(duì)于每一個(gè)人來說都彌足珍貴。

而通過與同學(xué)們的交往，也讓我真正理解什么是一個(gè)community，認(rèn)同，歸屬感和奉獻(xiàn)。是阿斯湯加讓我第一次開始轉(zhuǎn)變思維，思考我能為這個(gè)團(tuán)體做些什么，讓我反思更多關(guān)于“索取”與“奉獻(xiàn)”，讓我學(xué)會(huì)感恩更多。

新的一年，一起繼續(xù)練習(xí)吧。