1 月 5 日的上海體育館，本是一場(chǎng)溫情滿滿的紀(jì)念之戰(zhàn) —— 上海男籃用 99 比 77 擊敗浙江，為俱樂部三十周年慶生，姚明、李秋平等功勛到場(chǎng)受勛，老隊(duì)長(zhǎng)的紀(jì)念籃球傳遞著傳承的儀式感?？僧?dāng)比賽進(jìn)入最后半分鐘，比分定格在 95 比 74，浙江隊(duì)已落后 21 分，垃圾時(shí)間的帷幕本該緩緩落下時(shí)，詭異的劇情卻突然上演，將所有溫情都裹進(jìn)了層層疑云里。

彼時(shí)王哲林正從容帶球過半場(chǎng)，浙江隊(duì)球員突然從身后上前，一記主動(dòng)犯規(guī)打破了賽場(chǎng)的平靜。此時(shí)浙江全隊(duì)犯規(guī)數(shù)剛到 4 次，既無罰下主力的風(fēng)險(xiǎn)，也無追分的可能，這記犯規(guī)像一顆石子投進(jìn)靜水里，讓場(chǎng)邊觀眾的歡呼戛然而止。裁判哨響，上海隊(duì)罰球命中，比分來到 97 比 74，時(shí)間僅剩 20 秒。

更令人費(fèi)解的畫面還在后面。浙江隊(duì)并未因一次無謂犯規(guī)收斂，反而在 20 秒后再度主動(dòng)犯規(guī)，動(dòng)作幅度之大，全然不像垃圾時(shí)間的敷衍之舉。上海隊(duì)再度站上罰球線，兩罰全中，分差被進(jìn)一步拉大到 25 分。短短 12 秒后，第三次主動(dòng)犯規(guī)如期而至，依舊是浙江隊(duì)發(fā)起，依舊是毫無必要的身體接觸。三次犯規(guī)如精密計(jì)算般卡點(diǎn)上演，直到上海隊(duì)罰球落袋，浙江隊(duì)才徹底放棄進(jìn)攻，任由時(shí)間走完 —— 沒有反撲，沒有掙扎，只有三次突兀的犯規(guī)，和一場(chǎng)勝負(fù)已定卻疑點(diǎn)重重的終局。

賽場(chǎng)的詭異早有伏筆。第二節(jié)最后兩分鐘，浙江隊(duì)突然陷入反常的刷分節(jié)奏，攻防兩端的動(dòng)作透著幾分刻意；第三節(jié)更是攻防失序，在上海隊(duì)的壓迫下半節(jié)難尋得分機(jī)會(huì)，卻又在分差拉大后表現(xiàn)得毫無斗志。若說這些只是狀態(tài)起伏，垃圾時(shí)間的三連犯規(guī)則徹底越過了常理的邊界 —— 落后 20 多分，既無追分希望，也無戰(zhàn)術(shù)意圖，連續(xù)送對(duì)手上罰球線，究竟是為了什么？

看臺(tái)上的觀眾竊竊私語，猜疑如藤蔓般蔓延。有人直指這是為了 “刷大分差”，用刻意犯規(guī)送對(duì)手罰球，人為抬高比分，哪怕犧牲比賽的觀賞性與尊嚴(yán)；也有人聯(lián)想起 CBA 過往的爭(zhēng)議，浙江隊(duì)曾有過因不滿判罰而主動(dòng)犯規(guī)抗議的先例，2014 年對(duì)陣東莞時(shí)，便因判罰爭(zhēng)議連續(xù)蓄意犯規(guī)，最終 5 人被罰下場(chǎng)，用極端方式表達(dá)不滿?？杀緢?chǎng)比賽并無明顯判罰沖突，三次犯規(guī)更像是預(yù)先設(shè)計(jì)好的劇本，而非情緒失控的宣泄。

還有人將目光投向賽事背后的隱性規(guī)則，諸如小分排名、勝負(fù)關(guān)系等因素，猜測(cè)這三次犯規(guī)藏著不為人知的算計(jì)?？蔁o論何種猜測(cè)，都繞不開一個(gè)核心疑問：一場(chǎng)本該為三十周年慶生的圓滿賽事，為何要在最后時(shí)刻添上如此詭異的一筆？當(dāng)球員的動(dòng)作背離了競(jìng)技本質(zhì)，當(dāng)垃圾時(shí)間的犯規(guī)充滿刻意，CBA 賽場(chǎng)的公平與純粹，便在這三次哨聲中被蒙上了陰影。

上海隊(duì)的七連勝與功勛致敬，終究沒能蓋過這三次犯規(guī)的疑云。賽后的新聞發(fā)布會(huì)對(duì)此只字未提，裁判也未給出任何解釋，唯有那些反復(fù)回放的犯規(guī)鏡頭，在訴說著賽場(chǎng)的荒誕。CBA 的賽場(chǎng)從不缺精彩的絕殺與拼搏，卻最忌這般藏著貓膩的詭異劇情 —— 當(dāng)觀眾看不懂場(chǎng)上的動(dòng)作，當(dāng)常理無法解釋賽場(chǎng)的選擇，聯(lián)賽的公信力便在一次次猜疑中被消耗。

這場(chǎng)慶生夜的比賽，終究留下了一道未解的謎題。三次主動(dòng)犯規(guī)的真相，或許只有場(chǎng)上的球員與教練知曉。而對(duì)球迷而言，能期盼的，不過是賽場(chǎng)少些迷霧，多些純粹的競(jìng)技，讓每一次哨聲都經(jīng)得起推敲，每一場(chǎng)比賽都配得上 “職業(yè)” 二字。