文︱劉瀾昌

邊境的清晨，先回來(lái)的不是炮聲，也不是外交辭令，而是孩子們背著書包走進(jìn)校園的腳步聲。對(duì)柬埔寨和泰國(guó)來(lái)說(shuō)，這樣的聲音，比任何聯(lián)合聲明都更真實(shí)。

1月7日，洪森再次談到?；?，語(yǔ)氣不激昂，也不表演強(qiáng)硬，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞：執(zhí)行。嚴(yán)格、全面執(zhí)行。聽(tīng)起來(lái)平淡，卻是這場(chǎng)邊境風(fēng)波里最難做到的部分。自2025年12月27日停火聯(lián)合聲明簽署以來(lái)，邊境并非一夜風(fēng)平浪靜，軍人對(duì)峙的畫面仍偶爾出現(xiàn)，但整體趨勢(shì)在降溫。降溫不是靠口號(hào)完成的，而是靠時(shí)間、克制，以及一連串不起眼卻真實(shí)的變化。

超過(guò)1.5萬(wàn)人回家了。這不是抽象數(shù)字，而是屋頂重新冒煙、灶臺(tái)再次生火、孩子重新走進(jìn)教室的具體畫面。戈公省66所學(xué)校，62所復(fù)課；班迭棉吉省行政部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)陸續(xù)恢復(fù)運(yùn)行。即便仍有數(shù)百所學(xué)校沒(méi)有開(kāi)門，但“開(kāi)門”本身，已經(jīng)成為一個(gè)方向，而不是偶然。

泰國(guó)一側(cè)同樣如此。東北部邊境省份的學(xué)校，在關(guān)閉一個(gè)月后重新迎來(lái)學(xué)生。一位居民提到侄女返校時(shí)的語(yǔ)氣，沒(méi)有政治立場(chǎng)，只有一種樸素的愿望：別再打了。校長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)返校率，用的是百分比，卻掩不住那種松一口氣的輕快。食品攤位重新開(kāi)張，比任何經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)都更能說(shuō)明局勢(shì)在變。攤販不談地緣政治，只關(guān)心明天還能不能繼續(xù)擺攤。

真正沉重的部分，反而不在新聞標(biāo)題里。39萬(wàn)多名仍滯留在安置點(diǎn)的災(zāi)民，婦女和兒童占了大多數(shù)。?；饘?duì)他們而言，并不是結(jié)束，而是漫長(zhǎng)重建的起點(diǎn)。物資、醫(yī)療、基礎(chǔ)保障，這些詞聽(tīng)起來(lái)像行政用語(yǔ)，但在安置點(diǎn)里，它們對(duì)應(yīng)的是一條毯子、一包藥、一口干凈的水。邊境恢復(fù)秩序的速度，永遠(yuǎn)追不上普通人生活被打斷的深度。

也正是在這樣的背景下，柬埔寨向泰國(guó)發(fā)出外交照會(huì)，提議在暹粒召開(kāi)緊急特別會(huì)議，推動(dòng)陸地邊界勘界立碑。這里的關(guān)鍵詞，不是“會(huì)議”，而是“規(guī)則”。柬方明確表態(tài)，不承認(rèn)任何通過(guò)武力或違規(guī)手段改變的邊界現(xiàn)狀。這句話的對(duì)象并不只是對(duì)方，也是在為未來(lái)設(shè)一道線——問(wèn)題可以談，歷史可以翻，但不能靠槍口來(lái)改。

泰國(guó)方面的回應(yīng)，則顯得更為復(fù)雜?？偫戆⑴⒁环矫婊貞?yīng)柬方立場(chǎng)，一方面提到將就軍隊(duì)在爭(zhēng)議地區(qū)的行動(dòng)向國(guó)際機(jī)構(gòu)提出申訴。外交舞臺(tái)上的動(dòng)作，往往不是為了馬上解決問(wèn)題，而是為談判增加籌碼。真正的考驗(yàn)在于，這些動(dòng)作會(huì)不會(huì)重新刺激邊境的緊張神經(jīng)，還是最終被納入談判桌上的規(guī)則之內(nèi)。

這正是中柬泰三國(guó)外長(zhǎng)在云南玉溪會(huì)晤的現(xiàn)實(shí)意義。沒(méi)有宏大敘事，也沒(méi)有情緒宣言，新聞公報(bào)里列出的五個(gè)方向，看似克制，卻非?！艾F(xiàn)實(shí)主義”：溝通、理解、鞏固?；?、恢復(fù)交往、重建互信。每一個(gè)詞，都對(duì)應(yīng)著邊境上的具體問(wèn)題。停火如果只是軍事層面的暫停，而不能轉(zhuǎn)化為人員往來(lái)、行政恢復(fù)、社會(huì)運(yùn)行的重啟，就會(huì)隨時(shí)被一次誤判拖回原點(diǎn)。

中國(guó)在其中扮演的角色，也并非簡(jiǎn)單的“調(diào)停者”?！皝喼薹绞健边@個(gè)提法，本身就指向一種處理沖突的路徑：不把問(wèn)題推向輿論極化，不把談判變成道德審判，更不把邊境問(wèn)題外包給更遠(yuǎn)的權(quán)力中心。對(duì)柬泰而言，這是一次避免被卷入更大博弈的機(jī)會(huì)；對(duì)地區(qū)而言，這是一次檢驗(yàn)區(qū)域國(guó)家是否能用自己的方式處理分歧的現(xiàn)實(shí)考題。

值得注意的是，這輪降溫，并不是靠誰(shuí)“讓步”換來(lái)的，而是靠多方同時(shí)踩住剎車。軍隊(duì)沒(méi)有繼續(xù)前推，政客的語(yǔ)言沒(méi)有持續(xù)升級(jí)，外交渠道沒(méi)有被關(guān)閉。這樣的克制，在當(dāng)下的國(guó)際環(huán)境里并不常見(jiàn)。很多沖突之所以失控，往往不是因?yàn)閱?wèn)題無(wú)解，而是因?yàn)楦鞣蕉疾辉敢獾谝粋€(gè)停下來(lái)。

邊境正在慢慢恢復(fù)秩序，但它并沒(méi)有被“解決”。界碑還沒(méi)立完，歷史爭(zhēng)議依舊存在，難民還沒(méi)全部回家。真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許并不在會(huì)議室里，而在那些重新響起的上課鈴聲、重新點(diǎn)亮的攤位燈光、安置點(diǎn)里逐漸減少的人數(shù)。

停火不是句號(hào)，更像是一行空格，留給各方去填寫接下來(lái)的內(nèi)容。寫得好，邊境就會(huì)回到地圖上的細(xì)線；寫不好，那條線隨時(shí)會(huì)再次變成現(xiàn)實(shí)中的裂口?，F(xiàn)在至少可以確認(rèn)一件事：當(dāng)孩子們開(kāi)始返校，當(dāng)攤販重新?tīng)I(yíng)業(yè)，當(dāng)人們敢于計(jì)劃明天，這片邊境，暫時(shí)選擇了向生活那一側(cè)傾斜。