12月18日，2025國際在線教育大會成功舉辦。本屆大會以“科創(chuàng)賦能 智育未來”為主題，聚焦人工智能時代教育的系統(tǒng)性變革與戰(zhàn)略性創(chuàng)新，匯聚教育領域頂尖的教育專家、行業(yè)先鋒、知名校長、優(yōu)秀的一線教育工作者以及眾多權威媒體代表，聚焦“人工智能+教育”融合創(chuàng)新、產教協(xié)同機制深化、教育國際化發(fā)展路徑等前沿議題，展開深度對話與實踐分享。大會致力于凝聚行業(yè)智慧，共同探索技術驅動下教育高質量發(fā)展的實施路徑，推動構建開放協(xié)同、智慧包容、面向未來的教育新生態(tài)，為中國乃至全球教育事業(yè)的發(fā)展貢獻智慧與方案。

　　受2025年國際在線教育大會邀請，外研壹佳總經理助理、學術總監(jiān)高勇接受了專訪，以下是專訪實錄。

外研壹佳總經理助理、學術總監(jiān)高勇

　　主持人：各位網友大家好，這里是2025國際在線教育大會訪談間的現場，今天我們很榮幸邀請到外研壹佳總經理助理、學術總監(jiān)高勇，高總歡迎您。節(jié)目的開始首先請您介紹下自己以及外研壹佳的基本情況？

　　高勇：大家好！我是來自外研壹佳的高勇。

　　外研壹佳（原E PLUS北外壹佳）是由北京外國語大學與外研社聯(lián)合創(chuàng)辦的教育品牌，自2010年成立以來便確立了 “大學視角、國際視野” 的核心定位，依托高校學術資源與出版行業(yè)積淀，以學術引領為根基、服務創(chuàng)新為驅動，專注為3-18歲學生提供核心素養(yǎng)全面提升的教育解決方案。

　　經過十五年的深耕，我們已構建起科學完善的課程與服務體 ——不僅聚焦語言能力的系統(tǒng)化培養(yǎng)，更通過豐富多元的學術活動、跨文化交流項目等，助力學員在知識積累、思維拓展與國際文化理解等維度實現全方位成長。截至目前，外研壹佳已覆蓋全國26個城市，開設42家線下門店，累計為十五萬家庭提供了高品質的教育服務。

　　今年恰逢品牌成立十五周年，我們也將繼續(xù)秉持初心，在深耕教育本質的同時持續(xù)創(chuàng)新，為更多學員搭建通往國際舞臺的成長橋梁。

　　主持人：外研壹佳能夠深耕行業(yè)十五年，想必在教學質量管控上有自己的核心優(yōu)勢，您能否詳細跟我們介紹一下？

　　高勇：教學質量是教育的核心生命線，這一點我們始終堅信不疑。在外研壹佳，我們構建了“篩選-培養(yǎng)-實踐-保障”四位一體的教學質量管控體系，從根本上確保教學品質。

　　在師資準入環(huán)節(jié)，我們設立了嚴格的篩選標準：教師不僅需具備相關領域高學歷背景與權威資質認證，還必須通過多輪學術能力考核、教學技能測評與綜合素養(yǎng)評估，確保其擁有深厚的學科積淀與良好的職業(yè)素養(yǎng)。在師資成長方面，我們依托北京外國語大學的頂級學術資源，為教師提供常態(tài)化高階培訓——包括國際教育理念研討、前沿教學方法實操、跨文化教學案例分享等，助力教師持續(xù)精進專業(yè)能力。

　　此外，我們還積極擁抱教育科技，打造了線上線下深度融合的多元化學習平臺：線上提供個性化學習反饋與閱讀拓展資源庫，打破學習時空限制；線下營造沉浸式學習氛圍與互動式學術實踐場景，強化知識應用與能力落地。線上線下相輔相成，為學員構建了高效、連貫的學習閉環(huán)，確保教學效果最大化。

　　主持人：在人工智能新一代信息技術迅猛發(fā)展的當下，培養(yǎng)具備"新質學習力"的創(chuàng)新人才,貴品牌有哪些舉措呢？

　　高勇：在知識迭代加速的現代社會，教育需求已從單一的知識傳授，升級為對個體綜合素養(yǎng)的全面培養(yǎng)——新時代需要的是具備創(chuàng)新思維、實踐能力、社會適應力與國際視野的復合型人才，這也正是素質教育的核心要義。

　　作為北京外國語大學與外研社聯(lián)合創(chuàng)辦的教育品牌，外研壹佳自誕生起便承載著高校的學術基因與出版行業(yè)的資源積淀，我們始終以培養(yǎng)“中國的國際人，國際的中國人”為核心使命，在活動體系的構建上，堅持“國際理念本土化、本土實踐創(chuàng)新化”的原則，既吸納全球前沿的教育方法，又深度貼合中國學生的成長需求，打造了一套兼具系統(tǒng)性、個性化與實踐性的活動生態(tài)。

　　比如我們的分級社團活動，不僅涵蓋科學探究、人文表達、藝術創(chuàng)作等多元領域，滿足孩子多樣化的興趣偏好，更會根據不同年齡段的認知水平與成長節(jié)奏，設置階梯式的挑戰(zhàn)任務與支持體系，讓每個孩子都能在適合自己的節(jié)奏中激發(fā)潛能、建立自信。

　　同時，我們也著力為孩子搭建高水平的展示與實踐平臺：從 “外研社杯”全國中學生外語素養(yǎng)大賽到世界青少年模擬聯(lián)合國大會、再到各式各樣的國際研學活動，這些活動打破了傳統(tǒng)課堂的邊界，讓孩子有機會走出校園、直面更廣闊的舞臺——在跨文化交流中鍛煉溝通協(xié)商能力，在團隊協(xié)作中提升問題解決能力，在全球議題的探討中強化國際視野與社會責任感。

　　可以說，這些精心設計的活動，既是課堂教學的延伸與補充，更是孩子綜合素養(yǎng)成長的“第二課堂”。