講一個(gè)好氣又好笑的事。

1月3日，廣東湛江3名15歲少年，在大馬路上，持械追打他人。

不過這次，3人都被抓了，行政拘留13天。

搞笑的是，其中一名打人少年，被抓后說：

“忘了過了1月1日，14歲就可以拘留了?！?/strong>

這孩子說的其實(shí)是，今年1月1日起施行的新《治安管理處罰法》。

新法跟舊法比，把原來未成年人行政拘留的年齡下限，從16歲調(diào)到了14歲。

“打人要趁早”、“偷錢趁早偷”，校園小霸王們，多少能收斂點(diǎn)了。

隨后的1月11日，內(nèi)蒙古五原縣，5名女生霸凌歐打另一名女生的視頻上了熱搜。

最后，4名14歲的女生都被拘留了，另一名打人者因?yàn)橹挥?3歲，僥幸逃過一劫。

其實(shí)，這場(chǎng)景我挺熟悉的。

我讀高中的時(shí)候，學(xué)校就有小混混，跟縣城里混世的流氓頭子拜過碼頭，回到學(xué)校就是身份的象征，可以呼風(fēng)喚雨，動(dòng)不動(dòng)就約架，修理別人。

當(dāng)年，因?yàn)槲礉M16歲，打架打得再兇，也就是被請(qǐng)家長(zhǎng)、被學(xué)校勸退或轉(zhuǎn)學(xué)，不會(huì)有什么重大懲罰。

所幸如今時(shí)代變了，進(jìn)步還是在發(fā)生的。

今天，就聊聊，如何應(yīng)對(duì)校園霸凌這事。

01

不去沒人的地方

即便我們生活在這個(gè)世界上，治安最好的國(guó)家，但我依然建議你告誡孩子：

永遠(yuǎn)不要和任何沒有過命交情的人，去沒人的地方。

叫你去學(xué)校后面的小樹林不去，叫你夜里去操場(chǎng)不去，叫你去頂樓平臺(tái)不去，叫你去賓館酒店更不去。

為什么？

很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@些地方，往往都在視野之外。

甚至連攝像頭都沒有，真出了什么事，證據(jù)都找不到。

其實(shí)你仔細(xì)觀察那些校園霸凌的新聞就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分歐打現(xiàn)場(chǎng)，就是房頂、廁所、廢棄廠房、小樹林。

那我們就要教導(dǎo)孩子，有事就在教室談，就在大庭廣眾之下談，堅(jiān)決不去沒人的地方、沒監(jiān)控的角落。

這個(gè)世界安不安全，是一個(gè)相對(duì)的概念。

人多的地方，就相對(duì)安全；人少的地方，就相對(duì)不安全；沒人的地方，就極度危險(xiǎn)。

比如當(dāng)年，轟動(dòng)一時(shí)的藍(lán)可兒案。

警察找了20天都沒找到人，最后發(fā)現(xiàn)，藍(lán)可兒的全裸尸體，就在酒店大樓頂樓的水箱里。

有個(gè)網(wǎng)友說過一個(gè)故事。

他上初中的時(shí)候，學(xué)校背后是一片荒山，山上有很多被挖過的墓坑。

有一回，一個(gè)學(xué)生失蹤了，學(xué)校組織老師、家長(zhǎng)以及村民地毯式搜索，找了一個(gè)星期，最后在一個(gè)裸露的墓坑里把人找到了。

當(dāng)時(shí)連日下雨，墓坑里積了1米多深的水，法醫(yī)解剖說人是淹死的。

但人是怎么掉下去的？

不大可能是自己一個(gè)人跑到墓坑跳下去的吧？

哪怕知道當(dāng)時(shí)這個(gè)孩子，是跟同學(xué)一起上山的，但現(xiàn)場(chǎng)沒人也沒監(jiān)控，你有什么證據(jù)定罪呢？

這兩年，我喜歡上徒步。

有時(shí)候在深山老林里，我都會(huì)不經(jīng)意想到：

如果你處心積慮想沒有后果地弄死一個(gè)人，你可以邀請(qǐng)他組隊(duì)去越野徒步。

在沒有開發(fā)的深山老林里，想弄死一個(gè)人，太簡(jiǎn)單了。

你都不用動(dòng)手，只用讓他落單，他就死了一半了。

等家屬知道他失蹤了，報(bào)警、找救援隊(duì)，大概率也救不回來了。

這里也有現(xiàn)成的例子。

元旦期間，不是有5個(gè)人，結(jié)伴穿越鰲太線么。

路上這5個(gè)人就是產(chǎn)生了分歧，決定分開走。

最終結(jié)果就是，提前下山的兩個(gè)人，一生還、一受傷。

留在山上的3個(gè)人，后來又有一個(gè)獨(dú)自前行探路，墜崖死亡。

最后剩下的2個(gè)人，在山上活活被凍死。

第一個(gè)下山生還的人，還報(bào)警了呢，救援隊(duì)也出動(dòng)了，照樣救不回來的。

02

盡量把成績(jī)提上去

我以前說過一句話，基本上，學(xué)霸是不可能被校園霸凌的。

我先說自己。

老讀者都知道，我出身貧寒，父母都是農(nóng)民，并且從初一開始就寄宿住校。

但我整個(gè)求學(xué)生涯中，從未被霸凌。

我高中讀的文科，我們年級(jí)15個(gè)班，文科就2個(gè)班。

學(xué)校理強(qiáng)文弱，說的難聽點(diǎn)，學(xué)文的都是成績(jī)不行被挑剩下的，或者是班主任認(rèn)為的搗蛋分子，才被送去文科班。

哪怕到了高三，我們班平均每個(gè)月還要打一次群架。

就在這樣的環(huán)境下，我依然從未被同學(xué)欺凌過。

因?yàn)槲页煽?jī)好，總是班級(jí)前三名，文科班能不能考上一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，就看我了。

所以，誰會(huì)沒事霸凌我呢，那不是給自己在班主任那里，找不自在么？

你成績(jī)好，校霸看到你都要繞著走。

因?yàn)樾０砸才侣闊?，怕老師找家長(zhǎng)，怕學(xué)校記過處分、勒令退學(xué)啥的。

萬一學(xué)校認(rèn)為是自己打傷了全校僅有的幾個(gè)985種子，那真的可能會(huì)被退學(xué)。

因?yàn)閷W(xué)校的面子，學(xué)校招生的招牌，校長(zhǎng)臉上的榮光，可都在學(xué)霸身上。

網(wǎng)上有個(gè)做老師的博主講過自己的經(jīng)歷。

他們高中，每個(gè)年級(jí)都有個(gè)清北班，顧名思義，這里集中了全年級(jí)前幾十名的孩子，也是全校最有希望沖擊清北的孩子。

有個(gè)清北班的男生，跟普通班的一個(gè)女同學(xué)發(fā)生了口角，然后這個(gè)女生班里正好有個(gè)所謂的校霸，就帶著倆人把這個(gè)清北班男生給打了。

這個(gè)校霸當(dāng)時(shí)還覺得自己挺正義的，鬧得教導(dǎo)處也不怕，因?yàn)樽约菏窃谛袀b仗義。

但當(dāng)天，他的班主任就接到了校長(zhǎng)的電話。

一邊讓班主任安撫清北班孩子的家長(zhǎng)，一邊讓打人的校霸回家，暫時(shí)不用回校了。

其實(shí)這個(gè)校霸，不是第一次在學(xué)校打架了，為什么以前沒有弄他？

很大原因，就是因?yàn)樗麤]有欺負(fù)到清北班孩子的頭上，沒有想著砸掉學(xué)校的招牌。

要知道他親手揍的，可能就是未來學(xué)校的知名校友。

在咱們這，一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)和老師，最在意的是什么？

就三個(gè)字，升學(xué)率。

只有升學(xué)率高，才有好口碑，才能好招生、招高分生，才能爭(zhēng)取更多經(jīng)費(fèi)，發(fā)更多獎(jiǎng)金。

那升學(xué)率靠誰頂上去？

不就是靠學(xué)霸么。

所以，一個(gè)成績(jī)一般的孩子，可能被校園霸凌，甚至可能會(huì)被一而再再而三的霸凌。

但一個(gè)學(xué)霸，大概率是不會(huì)被霸凌的，就算被欺負(fù)了，也是一過性的。

你大可以放心大膽地告訴老師，告訴家長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)全世界都站在你這邊，要求霸凌者向你道歉、付出代價(jià)，并且保證不會(huì)再有下一次。

可能很多人不愿意承認(rèn)，但事實(shí)就是：

在學(xué)校里，成績(jī)就是你最堅(jiān)實(shí)的鎧甲。

當(dāng)然，說這個(gè)觀點(diǎn)，不是認(rèn)為霸凌成績(jī)差的孩子，就沒錯(cuò)，更不是說，成績(jī)差的孩子就活該被霸凌，而是想說：

很多時(shí)候，我們改變不了別人和環(huán)境，就只能改變自己，讓自己成績(jī)提上去，脫離那個(gè)環(huán)境。

03

不要做畏畏縮縮的人

當(dāng)然，學(xué)霸永遠(yuǎn)是少數(shù)，那假如我成績(jī)就是上不去，怎么預(yù)防霸凌呢？

我的建議是，適當(dāng)裝起來。

具體就是，走路要抬頭挺胸，說話要自信堅(jiān)定，堅(jiān)決不唯唯諾諾、畏畏縮縮，給人好欺負(fù)的感覺。

美國(guó)學(xué)者杰夫做過一個(gè)研究，在狩獵式強(qiáng)奸案中，強(qiáng)奸犯如何挑選作案目標(biāo)？

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)奸犯挑選的作案對(duì)象，并不是穿得很性感、很暴露的人，而是“看起來容易被控制的人”。

整體上，有以下特征：

1. 走得慢的人；
2. 不自信的人；
3. 垂頭喪氣沒精神的人；
4. 不敢對(duì)視眼神閃躲的人；
5. 氣質(zhì)上很柔弱的人。

對(duì)比兩個(gè)人，一個(gè)是昂首挺胸、穿短裙低胸裝的女性；另一個(gè)是穿運(yùn)動(dòng)服牛仔褲、氣質(zhì)柔弱眼神閃躲的女性。

“前者感覺不太容易搞定，所以我們往往會(huì)挑選后者作為目標(biāo)。”

這個(gè)道理，我覺得用在校園霸凌上，一樣適用。

還是那句話，咱們得觀察總結(jié)，你就看那些校園霸凌新聞，被欺負(fù)的對(duì)象，要么是留守兒童，家里沒大人護(hù)著，要么耷頭耷腦，看起來就好欺負(fù)，成績(jī)又不起眼，老師也不重點(diǎn)關(guān)注。

人性總是如此，柿子挑軟的捏，這點(diǎn)劣根性不分老幼。

今天就聊到這，但愿天下的孩子，都有一個(gè)無憂無慮的童年。