“你看看，把孩子養(yǎng)成啥樣了？”

“養(yǎng)成什么樣子了，不是挺好的嗎？又高又帥，有啥問(wèn)題？”

“還有啥問(wèn)題，站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，不好好吃飯，就會(huì)拿著個(gè)手機(jī)打游戲。”

“你看不慣，你來(lái)養(yǎng)啊！”

以上是來(lái)自舅媽和表嫂的“唇槍舌劍”，起因是13歲的侄子小宇寒假整天打游戲，到了飯點(diǎn)不吃飯，半夜又偷偷點(diǎn)外賣吃。舅媽看不下去數(shù)落侄子，激動(dòng)之下又扯到了嫂子頭上。

于是，我被迫觀看了一場(chǎng)“婆媳大戰(zhàn)”。

休戰(zhàn)后，嫂子非常委屈地跟我說(shuō)：“以前小宇很聽(tīng)話，現(xiàn)在說(shuō)不得，一說(shuō)就頂嘴。我都不知道該怎么教育他，難道好好的孩子真被我養(yǎng)廢了？”

“不是的，青春期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中很重要的階段，也是父母很重要的一個(gè)課題，需要了解這個(gè)階段孩子的心理和需求，一起成長(zhǎng)。”

01 頂嘴，可能是“仇親期”

根據(jù)2024年中國(guó)青少年研究中心調(diào)查報(bào)告，83%的家庭表示，孩子進(jìn)入青春期后溝通遇到障礙。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生一天內(nèi)不與父母溝通的比例高達(dá)8%，最高甚至達(dá)到18.9%。

為啥好好的孩子，一到青春期就變得生疏、頂嘴、不再與大人親近呢？這是很多父母經(jīng)常在與孩子發(fā)生爭(zhēng)吵后思考的一個(gè)問(wèn)題。

其實(shí)，這不是孩子養(yǎng)廢、不懂事、不孝順了，而是源于兩方面因素：

第一，生理方面的因素

進(jìn)入青春期，孩子情緒會(huì)隨著荷爾蒙的分泌產(chǎn)生波動(dòng)。再加上前額葉皮層沒(méi)有發(fā)育完全，無(wú)法控制理智。

所以，情緒就會(huì)像過(guò)山車，一點(diǎn)小事就會(huì)引發(fā)很大的反應(yīng)。

第二，心理方面的因素

青春期是孩子自我意識(shí)徹底“覺(jué)醒”的時(shí)刻，他們不希望被當(dāng)成小孩子，渴望父母把自己當(dāng)作“大人”對(duì)待。而“后知后覺(jué)”的大人，依舊把他們當(dāng)成小孩子，親子間就會(huì)產(chǎn)生很多的矛盾。

銀川日?qǐng)?bào)曾報(bào)道過(guò)“仇親期”這一現(xiàn)象，指出12-16歲的孩子，常會(huì)對(duì)父母表現(xiàn)出選擇性對(duì)立，對(duì)父母叛逆，對(duì)外人卻很溫和。

這正是他們渴望被當(dāng)作成人對(duì)待的反應(yīng)，也是對(duì)管教的本能反抗。

所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴、不交流等青春期顯著的情況時(shí)，并不是不懂事、養(yǎng)廢了，而是他們的身心正在經(jīng)歷成長(zhǎng)。

02 三類父母幫孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期

面對(duì)嫂子委屈的詢問(wèn)，我給出的答案是：“小宇的情況是青春期常見(jiàn)的現(xiàn)象，沒(méi)有養(yǎng)廢一說(shuō)。首先家長(zhǎng)不要過(guò)于敏感，執(zhí)著于孩子為什么‘不聽(tīng)話’，其次要從自身出發(fā)做好3點(diǎn)，幫助孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期”。

第一點(diǎn)，成為有趣的父母

近期迷上了“董黛玉”，年僅6歲就把林黛玉的神情、語(yǔ)氣演繹非常到位，且憑借一己之力帶火了一家人。

從現(xiàn)有的視頻中可以看出，小朋友能火出圈，除了自身“實(shí)力”，還有就是不掃興的父母。

對(duì)于妹妹“戲精”的樣子，父母沒(méi)有嫌麻煩，反而用心記錄，陪著演繹，因此創(chuàng)作出了無(wú)數(shù)條有趣的內(nèi)容。

有網(wǎng)友寫道：明明是最普通的日常，卻總讓我忍不住感嘆“原來(lái)真的不必活得這么緊繃啊……”

大多數(shù)的中國(guó)父母，總是帶著父母的身份與權(quán)威，保持著一副高高在上的模樣，對(duì)孩子頤指氣使。

在長(zhǎng)期被動(dòng)接受與沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)后，到了青春期，就會(huì)爆發(fā)反抗。

相反，那些有趣的父母養(yǎng)育出的孩子，卻幾乎沒(méi)有“仇親期”。

第二點(diǎn)，點(diǎn)到為止的父母

有數(shù)據(jù)顯示，超80%的青春期孩子抗拒與父母溝通的原因是：大人反復(fù)嘮叨。心理學(xué)上有個(gè)詞叫“超限效應(yīng)”，指刺激過(guò)多或者作用太久，容易引起極不耐煩或者逆反心理。這也是為啥大人苦口婆心說(shuō)那么多，孩子卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去的原因。

其實(shí)，想要孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期，父母一定要做到“點(diǎn)到為止”，凡事不要嘮叨太多，管得多了，孩子不會(huì)感激，只會(huì)覺(jué)得不被信任。所以，要學(xué)會(huì)給他們自由，也要讓他們學(xué)會(huì)自己承擔(dān)行為的后果。

第三點(diǎn)，給予支持的父母

網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)熱梗叫“一個(gè)人的魅力在于解決問(wèn)題的能力”，但我認(rèn)為這句話不適用于孩子處于青春期的父母。

說(shuō)個(gè)真實(shí)的案例吧！

我的鄰居王姐是全職媽媽，把兒子小飛照顧得無(wú)微不至，乖巧的兒子是她的心血，也是驕傲。

但這種媽媽的“驕傲”在小飛14歲的時(shí)候打破了，原因是小飛覺(jué)得媽媽什么事情也不讓他做，導(dǎo)致他在體育課因不會(huì)系鞋帶而被同學(xué)嘲笑。

從那天起，小飛就像離開(kāi)“籠子”的小鳥(niǎo)，徹底放飛自我。看到小飛的變化與怨懟，王姐才開(kāi)始慌了神，到處尋找各種解決的辦法。

其實(shí)，孩子每一個(gè)階段的成長(zhǎng)，父母都要跟隨他們的步伐而改變。青春期的孩子，渴望自己被當(dāng)作大人對(duì)待，喜歡自己去解決事情，作為家長(zhǎng)給予心理與精神的支持即可，如果孩子需要幫助，再提供一些引導(dǎo)就好。

孩子是獨(dú)立的個(gè)體，父母亦然。

枕邊育兒寄語(yǔ)：

我一直覺(jué)得“當(dāng)父母”是一個(gè)很復(fù)雜的課題，因?yàn)槲覀兛傁虢o孩子更好的東西，所謂“父母之愛(ài)子則為其計(jì)深遠(yuǎn)”。但因此，我們總是從自身的經(jīng)歷去要求一個(gè)十幾歲的孩子，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不公平，所以才會(huì)有青春期的各種親子問(wèn)題。想要孩子更優(yōu)秀，那就先做好自己，成為文中分享的三類父母，幫他們平穩(wěn)度過(guò)青春期吧！