來源：高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

2025年10月26日，廣西民族師范學(xué)院校長(zhǎng)馬寧出席廣西人工智能高校聯(lián)盟成立大會(huì)，廣西民族師范學(xué)院憑借在人工智能領(lǐng)域的建設(shè)基礎(chǔ)與參與籌建的積極貢獻(xiàn)，被授予聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位。馬寧圍繞學(xué)校人工智能專業(yè)建設(shè)進(jìn)展、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)等情況作簡(jiǎn)要介紹，同時(shí)結(jié)合邊疆民族地區(qū)高校特色，就統(tǒng)籌全區(qū)人工智能教育差異化、特色化發(fā)展提出前瞻性建議，獲得與會(huì)代表的關(guān)注與認(rèn)可。學(xué)校將以副理事長(zhǎng)單位為契機(jī)，進(jìn)一步夯實(shí)人工智能發(fā)展根基，深化與聯(lián)盟高校的資源共享、協(xié)同創(chuàng)新，持續(xù)提升相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科研服務(wù)水平，為廣西人工智能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)民師院力量。

分析認(rèn)為，馬寧校長(zhǎng)提出創(chuàng)新人工智能人才培養(yǎng)模式以賦能廣西AI產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，是基于技術(shù)變革驅(qū)動(dòng)、地方產(chǎn)業(yè)需求、教育使命擔(dān)當(dāng)、區(qū)域發(fā)展機(jī)遇四大核心邏輯的主動(dòng)作為，具體分析如下：

一、技術(shù)變革倒逼：人工智能重塑社會(huì)，教育必須主動(dòng)適應(yīng)。

馬寧在調(diào)研會(huì)上明確指出：“人工智能技術(shù)正以驚人速度發(fā)展，其影響力已滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各個(gè)層面，給教育改革和人才培養(yǎng)帶來全新挑戰(zhàn)與機(jī)遇?！?/p>

（一）技術(shù)滲透性：AI已從實(shí)驗(yàn)室走向產(chǎn)業(yè)一線，覆蓋制造、醫(yī)療、教育、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。例如，廣西潤(rùn)建股份通過AI算法+無人機(jī)+智能車輛，使馬來西亞棕櫚果采收效率提升10%以上；廣西芯辰半導(dǎo)體依托AI技術(shù)實(shí)現(xiàn)車聯(lián)網(wǎng)硬件本地量產(chǎn)，開拓東盟市場(chǎng)。

（二）教育適應(yīng)性：傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式難以滿足AI時(shí)代需求。馬寧強(qiáng)調(diào)“學(xué)校必須敏銳捕捉這一趨勢(shì)，搶先布局”，通過創(chuàng)新模式培養(yǎng)具備AI思維、跨學(xué)科能力、實(shí)踐應(yīng)用能力的復(fù)合型人才，避免被技術(shù)迭代淘汰。

二、地方產(chǎn)業(yè)需求：廣西AI產(chǎn)業(yè)崛起，亟需本土人才支撐

廣西正構(gòu)建“北上廣研發(fā)+廣西集成+東盟應(yīng)用”的特色路徑，AI產(chǎn)業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展期，但人才短缺成為瓶頸。

（一）政策目標(biāo)：廣西計(jì)劃到2027年AI產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值突破1000億元，培育10家全國(guó)影響力鏈主企業(yè)，打造100個(gè)標(biāo)志性智能產(chǎn)品。這一目標(biāo)需大量本土人才支撐。

（二）產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)：當(dāng)前廣西AI企業(yè)多依賴外部技術(shù)輸入，如云知聲落戶南A中心推動(dòng)北上廣技術(shù)本地化轉(zhuǎn)化，但缺乏自主培養(yǎng)的“技術(shù)轉(zhuǎn)化官”和“場(chǎng)景應(yīng)用專家”。馬寧提出“精準(zhǔn)對(duì)接地方需求”，通過創(chuàng)新模式培養(yǎng)“懂技術(shù)、熟產(chǎn)業(yè)、能落地”的人才，填補(bǔ)產(chǎn)業(yè)空白。

三、教育使命擔(dān)當(dāng)：高校需服務(wù)地方，成為AI創(chuàng)新策源地

作為地方高校，廣西民族師范學(xué)院肩負(fù)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的使命，馬寧的提議體現(xiàn)了“校地協(xié)同”的戰(zhàn)略思維。

（一）專業(yè)建設(shè)：學(xué)校將人工智能專業(yè)申報(bào)作為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“突出特色、避免同質(zhì)化”，例如結(jié)合邊疆民族地區(qū)需求，開發(fā)東盟小語種AI應(yīng)用、跨境貿(mào)易智能服務(wù)等方向。

（二）資源整合：馬寧要求“以數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院牽頭，整合全校技術(shù)力量”，推動(dòng)通識(shí)課程、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、DeepSeek本地化部署等，提升服務(wù)地方能力。例如，通過與崇左市政府合作，突破發(fā)展瓶頸，為當(dāng)?shù)谹I產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)解決方案。

四、區(qū)域發(fā)展機(jī)遇：中國(guó)—東盟合作深化，廣西成為AI跨境樞紐

廣西憑借區(qū)位優(yōu)勢(shì)，正打造面向東盟的AI合作高地，馬寧的提議緊扣這一戰(zhàn)略機(jī)遇。

（一）合作平臺(tái)：廣西人工智能高校聯(lián)盟成立，學(xué)校作為副理事長(zhǎng)單位，可與桂林電子科技大學(xué)、廣西師范大學(xué)等高校共享資源，協(xié)同培養(yǎng)適應(yīng)東盟市場(chǎng)的AI人才。

（二）場(chǎng)景應(yīng)用：東盟國(guó)家數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求迫切，但技術(shù)、資金、人才短缺。廣西民族師范學(xué)院可通過創(chuàng)新模式培養(yǎng)“AI+東盟語言”“AI+跨境農(nóng)業(yè)”等特色人才，助力中國(guó)AI技術(shù)“走出去”。例如，參考潤(rùn)建股份在馬來西亞的實(shí)踐，培養(yǎng)能開發(fā)東盟語言翻譯卡、智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的人才。

因此，創(chuàng)新模式是“教育-產(chǎn)業(yè)-區(qū)域”協(xié)同發(fā)展的關(guān)鍵抓手。馬寧的提議并非孤立的教育改革，而是以人才培養(yǎng)為紐帶，串聯(lián)技術(shù)變革、地方產(chǎn)業(yè)、區(qū)域合作的戰(zhàn)略選擇：

（一）對(duì)教育：推動(dòng)學(xué)科交叉融合，提升高校服務(wù)社會(huì)能力；

（二）對(duì)產(chǎn)業(yè)：解決人才短缺問題，加速技術(shù)本地化轉(zhuǎn)化；

（三）對(duì)區(qū)域：鞏固廣西作為中國(guó)—東盟AI合作樞紐的地位，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展。

這一邏輯鏈清晰展現(xiàn)了馬寧作為高校領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻視野，即通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，使學(xué)校成為廣西AI產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的“人才引擎”和“創(chuàng)新策源地”。

馬寧，男，1971年9月生，漢族，籍貫廣西桂平，1993年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，在職研究生學(xué)歷，法學(xué)博士?，F(xiàn)任廣西民族師范學(xué)院院長(zhǎng)。主持學(xué)校行政全面工作。負(fù)責(zé)審計(jì)工作，主管審計(jì)處。聯(lián)系農(nóng)業(yè)與生物學(xué)院。2008-2009年曾到武漢大學(xué)做訪問學(xué)者。

廣西民族師范學(xué)院是由廣西壯族自治區(qū)人民政府舉辦的公辦全日制普通本科高校。學(xué)校前身為1939年成立的廣西省立崇善師范學(xué)校，歷經(jīng)廣西省立龍州師范學(xué)校、南寧師范高等?？茖W(xué)校等辦學(xué)階段。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生20485人，其中有來自包括壯、瑤、苗、侗、彝、仫佬等31個(gè)少數(shù)民族學(xué)生，占在校生總?cè)藬?shù)的50.2%以上。學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)49個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)十一大學(xué)科門類。

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱:高校聯(lián)盟）是由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中南大學(xué)、東北大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、曲阜師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國(guó)54家高校、企業(yè)共同發(fā)起，于2018年5月26日在北京中國(guó)科技會(huì)堂正式成立。迄今為止，聯(lián)盟發(fā)展會(huì)員300多家, 覆蓋全國(guó)20多個(gè)省市。聯(lián)盟由一批積極投身于“人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈”教育事業(yè)的高校、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位和個(gè)人自愿組成的公益性、全國(guó)性學(xué)術(shù)交流服務(wù)平臺(tái)。中國(guó)工程院原常務(wù)副院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士潘云鶴、中國(guó)科學(xué)院院士陳國(guó)良、中國(guó)工程院院士李伯虎擔(dān)任聯(lián)盟名譽(yù)理事長(zhǎng)，中國(guó)工程院院士譚建榮擔(dān)任聯(lián)盟理事長(zhǎng)。聯(lián)盟工作接受工信部、國(guó)家網(wǎng)信辦等政府部門行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。聯(lián)盟主要工作是推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經(jīng)山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會(huì)批準(zhǔn)，于2023年10月在太原成立的第一批專業(yè)研究人工智能、賦能數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的獨(dú)立法人組織。華算人工智能研究院依托全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟專家委員會(huì)及理事會(huì)資源，按照山西省委省政府、山西轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)管理委員會(huì)發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的系列文件精神和工作計(jì)劃，將研究院打造成為山西省發(fā)展人工智能、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的示范應(yīng)用推廣平臺(tái)，同時(shí)面向全國(guó)開展人工智能業(yè)務(wù)。華算人工智能研究院名譽(yù)院長(zhǎng)由中國(guó)工程院院士李伯虎擔(dān)任。研究院內(nèi)設(shè)AI產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建中心、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)中心、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中心、專家智庫等6個(gè)職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養(yǎng)及產(chǎn)教融合事業(yè)發(fā)展。

高校區(qū)塊鏈專委會(huì)

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟區(qū)塊鏈專委會(huì)（簡(jiǎn)稱:高校區(qū)塊鏈專委會(huì)），是由北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京交通大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院、陜西師范大學(xué)、中國(guó)網(wǎng)安、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國(guó)40多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發(fā)展高校及企業(yè)會(huì)員70多家。中國(guó)工程院院士、浙江大學(xué)教授陳純擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)名譽(yù)顧問；福州大學(xué)教授蔡維德、中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)區(qū)塊鏈專委會(huì)主任斯雪明教授、中國(guó)人民銀行數(shù)字貨幣研究所副所長(zhǎng)狄剛擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)名譽(yù)主任；北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院區(qū)塊鏈中心主任陳鐘教授擔(dān)任高校區(qū)塊鏈專委會(huì)主任。高校區(qū)塊鏈專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校區(qū)塊鏈教育，為高校區(qū)塊鏈專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展提供專家咨詢服務(wù)。

高校元宇宙專委會(huì)

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟元宇宙專業(yè)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱:高校元宇宙專委會(huì)），是由清華大學(xué)、湖南大學(xué)、浙江大學(xué)、四川大學(xué)、汕頭大學(xué)、河北金融學(xué)院、保定市元宇宙協(xié)會(huì)、英偉達(dá)中國(guó)、海爾衣聯(lián)網(wǎng)研究院、海豚大數(shù)據(jù)科技(天津)有限公司等全國(guó)20多所高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國(guó)工程院院士、計(jì)算機(jī)軟件與虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域?qū)＜亿w沁平擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)名譽(yù)顧問；中國(guó)工程院院士、北京航空航天大學(xué)電氣與自動(dòng)化學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、中國(guó)航天科工集團(tuán)有限公司科技委高級(jí)顧問李伯虎擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)名譽(yù)主任；清華大學(xué)信息國(guó)研中心可信軟件和大數(shù)據(jù)部常務(wù)副主任邢春曉擔(dān)任高校元宇宙專委會(huì)主任委員。目前已發(fā)展高校及企業(yè)會(huì)員30多家。高校元宇宙專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校元宇宙教育、加強(qiáng)校企合作、推動(dòng)元宇宙專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，為元宇宙教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)

全國(guó)高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱:高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)），是由華算人工智能研究院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心、四川大學(xué)、北京外國(guó)語大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京化工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京物資學(xué)院、北京印刷學(xué)院、西藏民族大學(xué)、河北金融學(xué)院、重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院、蘇州城市學(xué)院、北京中關(guān)村軟件園、百度、海豚大數(shù)據(jù)科技等全國(guó)60多家高校、企業(yè)和機(jī)構(gòu)共同發(fā)起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授姜旭平、北京大學(xué)信息管理系教授賴茂生、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院信息化研究中心主任姜奇平、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授呂本富擔(dān)任高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)主任委員。高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專委會(huì)主要工作是促進(jìn)高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)建設(shè)及學(xué)科發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作，為高校數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)教育教學(xué)提供專家咨詢服務(wù)。

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