2026年1月22日，由中國(guó)教育科學(xué)研究院主辦的“國(guó)際教育創(chuàng)新趨勢(shì)研討會(huì)”在京舉行。本次會(huì)議以“高等教育國(guó)際創(chuàng)新趨勢(shì)”為主題，聚焦人工智能時(shí)代國(guó)際高等教育的創(chuàng)新趨勢(shì)、范式重構(gòu)與大學(xué)社會(huì)功能演進(jìn)，匯聚國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者，探討世界范圍高等教育的發(fā)展?fàn)顩r，交流和研判國(guó)際高等教育的創(chuàng)新趨勢(shì)。教育部副部長(zhǎng)徐青森出席并致辭。

徐青森在致辭中指出，在新的時(shí)代背景下，高等教育必須主動(dòng)應(yīng)變、積極求變，在變革中育新機(jī)，在創(chuàng)新中開新局。此次會(huì)議搭建了一個(gè)開放包容、平等對(duì)話的國(guó)際平臺(tái)，匯聚全球智慧，共商教育變革之策，共謀創(chuàng)新發(fā)展之路。他回顧了中國(guó)高等教育取得的系列成就，強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化高等教育對(duì)時(shí)代需求的適配能力，培養(yǎng)引領(lǐng)未來(lái)的人才；發(fā)揮高等教育在國(guó)際交流與文明互鑒中的橋梁作用；推動(dòng)高等教育數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建開放共享的教育新生態(tài)；構(gòu)建全球高等教育與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)；提升高等教育在全球發(fā)展議程中的貢獻(xiàn)度。

中國(guó)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李永智發(fā)布《高等教育國(guó)際創(chuàng)新趨勢(shì)報(bào)告》。報(bào)告認(rèn)為，高等教育國(guó)際創(chuàng)新趨勢(shì)表現(xiàn)在八個(gè)方面：一是AI顛覆知識(shí)生產(chǎn)范式。隨著高校與社會(huì)、政府之間關(guān)系日益緊密，數(shù)字技術(shù)飛速發(fā)展，高等教育知識(shí)生產(chǎn)主體、形式、路徑、方式等發(fā)生顛覆性變化，開啟更高效、開放的知識(shí)創(chuàng)新時(shí)代。二是人才培養(yǎng)的組織方式受到?jīng)_擊。新時(shí)代的科技與產(chǎn)業(yè)變革、就業(yè)市場(chǎng)需求、職場(chǎng)發(fā)展觀念等諸多因素，推動(dòng)世界高等教育的人才培養(yǎng)組織方式更加個(gè)性化、彈性化、開放化。三是大學(xué)形態(tài)發(fā)生系統(tǒng)性變革。面對(duì)地緣政治、前沿科技等外部因素帶來(lái)的影響，高等教育突出內(nèi)外協(xié)同、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、形態(tài)創(chuàng)新的系統(tǒng)性變革。四是凸顯國(guó)家戰(zhàn)略引領(lǐng)力量。在全球政治格局重塑、科技革命加速演進(jìn)、大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，高等教育成為一種強(qiáng)大的國(guó)家戰(zhàn)略力量，引領(lǐng)與支撐社會(huì)變革創(chuàng)新、國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展。五是“教地適配”深化區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展。高校從區(qū)域創(chuàng)新活動(dòng)的邊緣參與者變?yōu)閰^(qū)域創(chuàng)新共同體的重要樞紐，通過(guò)“教地適配”融入?yún)^(qū)域創(chuàng)新發(fā)展體系。六是國(guó)際合作被動(dòng)呈現(xiàn)多元模式。高等教育國(guó)際合作受多重外部壓力影響，轉(zhuǎn)向區(qū)域式、在地式和虛擬式并存的多元模式。七是從機(jī)會(huì)公平邁向整體公平。高等教育公平的內(nèi)涵與實(shí)踐從側(cè)重機(jī)會(huì)公平轉(zhuǎn)向整體公平，以更多元、更精準(zhǔn)、更適合的方式來(lái)健全社會(huì)公平。八是推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展從共識(shí)到共行。高等教育推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)形成全球思想共識(shí)，推動(dòng)理念扎實(shí)落地，實(shí)現(xiàn)從“共識(shí)”到“共行”的跨越。

報(bào)告秉持“站在世界看教育、站在中國(guó)看世界”的立場(chǎng)，分析世界范圍內(nèi)高等教育的創(chuàng)新趨勢(shì)以及中國(guó)高等教育在世界趨勢(shì)中的貢獻(xiàn)，是中國(guó)教育科學(xué)研究院課題組的重要研究成果。課題組系統(tǒng)梳理近年來(lái)國(guó)內(nèi)外核心期刊、國(guó)際組織報(bào)告、國(guó)際會(huì)議成果以及各國(guó)政策法規(guī)等文獻(xiàn)資料，同時(shí)函詢、調(diào)研和訪談國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者，基于上述大量的事實(shí)、數(shù)據(jù)和案例，綜合研判后形成八條高等教育國(guó)際創(chuàng)新趨勢(shì)，體現(xiàn)了高等教育在職能、定位以及價(jià)值延展等方面的變化。

兩場(chǎng)主旨報(bào)告分別圍繞“AI與大學(xué)”“大學(xué)與社會(huì)”兩大主題展開。上海交通大學(xué)校長(zhǎng)丁奎嶺分析了人工智能對(duì)高校教學(xué)、科研與管理的全方位重構(gòu)，介紹了上海交大利用AI推動(dòng)教育內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)體系創(chuàng)新的探索；經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）教育與技能司司長(zhǎng)Andreas Schleicher分析了AI對(duì)于教學(xué)結(jié)果的復(fù)雜影響，并就如何合理利用AI促進(jìn)學(xué)習(xí)提出建議；福建福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)王樹國(guó)介紹了學(xué)校以產(chǎn)教融合、科教融匯為目標(biāo)促進(jìn)教育科技人才“三位一體”辦學(xué)的實(shí)踐探索；法國(guó)前高等教育、研究與創(chuàng)新部部長(zhǎng)Frédérique Vidal指出，面對(duì)充滿不確定性的全球環(huán)境，歐洲高等教育正從知識(shí)傳授轉(zhuǎn)向注重適應(yīng)力與創(chuàng)新力的培養(yǎng)，整合教育、科研、創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)，并借助跨國(guó)合作與靈活學(xué)習(xí)路徑應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。愛(ài)思唯爾首席顧問(wèn)Scott Rutherford系統(tǒng)闡述了“第四代大學(xué)”及其在創(chuàng)造社會(huì)和經(jīng)濟(jì)影響方面的作用；新加坡南洋理工大學(xué)協(xié)理副校長(zhǎng)劉宏介紹了新加坡推動(dòng)科技創(chuàng)新的國(guó)家戰(zhàn)略，并分享了南洋理工大學(xué)在教學(xué)改革、科研創(chuàng)新和合作拓展方面的有益探索；美國(guó)波士頓學(xué)院國(guó)際高等教育研究中心學(xué)術(shù)主任Gerardo L. Blanco以美國(guó)為案例，分析了高等教育研究范式的轉(zhuǎn)型與大學(xué)價(jià)值創(chuàng)造角色的演進(jìn)；上海科技大學(xué)副校長(zhǎng)虞晶怡介紹了上?？拼笞鳛橐凰滦脱芯啃痛髮W(xué)的辦學(xué)特色，以及AI賦能教育的實(shí)踐路徑；武漢華中數(shù)控股份有限公司副總裁蔣榮良結(jié)合企業(yè)發(fā)展歷程分析了產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵要素，以及產(chǎn)教融合助力人才培養(yǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)。

在“跨界對(duì)話：面向未來(lái)的高等教育”環(huán)節(jié)，李永智院長(zhǎng)與丁奎嶺、王樹國(guó)、Andreas Schleicher和Frédérique Vidal四位嘉賓圍繞未來(lái)大學(xué)在知識(shí)生產(chǎn)中的角色定位、學(xué)歷教育的危機(jī)、逆全球化對(duì)高等教育國(guó)際化的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響等根本性問(wèn)題，展開對(duì)話與交流。嘉賓們強(qiáng)調(diào)，高校應(yīng)主動(dòng)變革，適應(yīng)科技和產(chǎn)業(yè)變革對(duì)大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)提出的挑戰(zhàn)，更新教育內(nèi)容，構(gòu)建彈性體系，提升教師能力，并持續(xù)推進(jìn)國(guó)際交流與合作。

會(huì)議還設(shè)置了“媒體對(duì)話”環(huán)節(jié)，光明日?qǐng)?bào)記者陳鵬、中國(guó)教育報(bào)記者高毅哲、人民網(wǎng)記者孫競(jìng)、中國(guó)教育電視臺(tái)記者王一哲分別結(jié)合行業(yè)關(guān)切，與嘉賓就高校科研成果轉(zhuǎn)化、高等教育評(píng)估評(píng)價(jià)體系優(yōu)化、學(xué)科專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求對(duì)接、AI時(shí)代教學(xué)模式改革等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了互動(dòng)交流，現(xiàn)場(chǎng)討論熱烈、視角多元。 中國(guó)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)陳如平主持開幕式，副院長(zhǎng)李曉強(qiáng)致閉幕詞。來(lái)自國(guó)際組織、駐華使領(lǐng)館、國(guó)內(nèi)外高校、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)和媒體的代表近200人參會(huì)。

撰稿｜趙陶然