河南
三門峽市陜州區(qū)教師實踐成果入選國家級典型案例
本網(wǎng)陜州區(qū)訊記者 王紅權通訊員 王杰斌
近日，教育部教育技術與資源發(fā)展中心公布了2025年教師人工智能應用案例征集活動結果，陜州區(qū)初級實驗中學陳景華老師報送的《班級學生常規(guī)管理量化考核系統(tǒng)》入選國家級典型案例，為陜州區(qū)教育數(shù)字化轉型再添榮譽。
本次全國教師人工智能應用案例征集活動，旨在推動人工智能與教育場景深度融合，推廣優(yōu)質實踐經驗。參評案例分為創(chuàng)新、典型、培育三類。其中，典型案例側重于表彰常態(tài)化應用AI技術且成效顯著同時具有示范意義的成果，評選標準嚴苛、競爭激烈。陳景華老師聚焦班級管理中的實際痛點，積極探索“AI+管理”實踐模式，其作品憑借突出的實用性脫穎而出。該作品緊密圍繞班主任日常管理需求，涵蓋小組評分、學生行為記錄等核心功能，具備操作直觀、數(shù)據(jù)可視化、離線可用和多端適配等優(yōu)勢，有效解決了傳統(tǒng)班級管理繁瑣低效等問題，具有較強的實用性與推廣價值，為持續(xù)推進智能技術與教育管理深度融合提供有益借鑒。
此次獲獎既是陜州教育扎實推進數(shù)字化轉型的生動實踐，亦是積極探索人工智能常態(tài)化應用的真實寫照。下一步，陜州區(qū)教體局將持續(xù)深化教師數(shù)字素養(yǎng)與AI應用能力提升培訓，積極搭建優(yōu)質案例共享交流平臺，鼓勵全區(qū)教師廣泛探索“AI+教學”“AI+管理”新模式，推動AI技術深度融入教育教學全過程，真正以技術賦能教師成長，不斷為區(qū)域教育現(xiàn)代化發(fā)展注入創(chuàng)新動能。
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