板磚諦老師專注孩子數(shù)理思維、哲科思維與語言教育，包括東盟國家留學(xué)與商業(yè)考察學(xué)習(xí)板塊，亦有助力父母成長的頂級優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)社群。掃碼鏈接板磚諦，孩子學(xué)習(xí)有動(dòng)力……

文章概述：

小縣城取消中考，不過是縣域小初高為了維護(hù)自身的教育利益，做出的迫不得已之舉。真正的教育多元化和人才培養(yǎng)多元化，才是解決孩子教育壓力和父母教育焦慮的鑰匙。

真正的為孩子和父母好的教育變革，是改變當(dāng)下的領(lǐng)導(dǎo)晉升考核機(jī)制、教師績效管理方式以及學(xué)生培養(yǎng)評價(jià)升學(xué)方式。給學(xué)生更多的選擇機(jī)會(huì)，才是牽引教育改革的關(guān)鍵措施。

在可見的未來，我們的教育必將處于混亂迷茫的過渡期，以終為始的思考方式才是設(shè)計(jì)孩子教育規(guī)劃和就業(yè)能力的好方式。

正文內(nèi)容：

元旦的鐘聲還未遠(yuǎn)去，教育新措施又撩撥孩子和家長們的思緒：浙江小縣城嵊泗縣官宣取消中考，嵊泗縣戶籍家庭和符合隨遷條件的孩子，都能夠讀完初中直接升入縣域高中。

這看起來是件促進(jìn)教育公平、緩解教育焦慮的好事情。但撥開云霧才發(fā)現(xiàn)，事情的起因還是因?yàn)榭h域教育的生源壓力，導(dǎo)致的教育資源和經(jīng)費(fèi)爭奪戰(zhàn)，逼迫嵊泗縣做出改變。

在嵊泗縣的官方通告里，板磚諦老師能夠看到嵊泗縣的焦慮：孩子數(shù)量本身就無法填滿嵊泗縣的高中學(xué)位，關(guān)鍵是還有學(xué)生外流。你是教體局主管領(lǐng)導(dǎo)，你說你著不著急？

當(dāng)下的教育資源分配基本邏輯，基本上是數(shù)人頭的方式。學(xué)生數(shù)量的多寡和區(qū)域的學(xué)?？荚嚦煽?，決定了資源獲取能力。

嵊泗縣，首先是為了自身的利益，為了領(lǐng)導(dǎo)的屁股下面的位置，為了教師的崗位工資和福利，最后才是學(xué)生能夠全部上高中的熱搜新聞。

如果真的是為學(xué)生和家長好，怎么不見教體局編制數(shù)量的變化？當(dāng)下的教育難題之一，就是教育行政管理官僚化，官僚化的關(guān)鍵因素就是領(lǐng)導(dǎo)太多、干實(shí)事兒的人太少。

試問有多少教體局吃皇糧的干部，真懂孩子的就業(yè)趨勢？如何以孩子就業(yè)為目標(biāo)導(dǎo)向，為孩子設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容？為了孩子就業(yè)，又如何配備專業(yè)的有能力有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)教師？

取消中考直接讀高中，就能夠緩解孩子的升學(xué)壓力嗎？當(dāng)然不能！高考唯分?jǐn)?shù)論的關(guān)卡，依然堅(jiān)固的像一堵無法擊破的銅墻鐵壁。

高考的本質(zhì)是掐尖兒，是讓絕大多數(shù)孩子成為犧牲品，然后篩選出如何體制內(nèi)用人要求的標(biāo)準(zhǔn)人才產(chǎn)品。這對很多孩子來說，是殘忍且不公平的。

不同孩子有不同的優(yōu)勢，考試只是一種狹隘狹窄的測評方式。在國家需要科技創(chuàng)新的年代，這套應(yīng)試教育體系并沒有真正培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。中國何時(shí)出現(xiàn)馬斯克或者喬布斯，最能說明問題。

取消中考直升高中，只會(huì)讓更多父母心里沒底，因?yàn)閷τ谄胀彝テ胀ê⒆觼碚f教育問題并沒有解決：如何獲得好的解決問題能力，如何找到一份好工作。

所以板磚諦老師看到，哪怕是嵊泗縣取消中考孩子都能夠讀普高，依然有家長和孩子選擇職高。這個(gè)現(xiàn)象讓板磚諦老師既心酸又欣慰。

心酸的是孩子只能提前布局自己的就業(yè)，只能在職高里尋求一絲就業(yè)的機(jī)會(huì)，欣慰的是家長和孩子們終于明白了一件事：讀書的最終目的，還是就業(yè)。

絕大多數(shù)孩子沒有機(jī)會(huì)做科研成為博導(dǎo)教授，絕大多數(shù)家庭最緊迫的教育問題是孩子讀書能夠助力就業(yè)。

現(xiàn)實(shí)是我們的教育體系，跟市場人才需求完全脫節(jié)，甚至是反義詞。真實(shí)的企業(yè)用人要求，是要去孩子們在企業(yè)里能夠解決現(xiàn)實(shí)問題：

如何搞定客戶，如何做好交付工作，如何跟同事協(xié)作，如何設(shè)計(jì)自己的職場發(fā)展路線，如何一邊工作一邊讓自己的就業(yè)機(jī)會(huì)變多。

人生最大的問題，首先是賺錢問題。一個(gè)不能助力甚至傷害孩子賺錢能力的教育系統(tǒng)，注定是一場虛假的龐氏騙局。

在未來是很長一段時(shí)間里，無數(shù)家長和孩子會(huì)成為教育變革的試驗(yàn)品。試驗(yàn)意味著巨大的不確定性，意味著很多父母需要花費(fèi)更多的心思，才能夠看透教育變革的目標(biāo)和目的。

父母的核心職責(zé)是賺錢養(yǎng)家糊口，工作和家庭的壓力，已經(jīng)讓無數(shù)父母身心疲憊苦不堪言。所以如何讓孩子在未來有份工作，成為有遠(yuǎn)見的家長，思考孩子教育路徑的起點(diǎn)。

但這需要父母理解商業(yè)的常識和運(yùn)作規(guī)律，需要父母身邊有優(yōu)質(zhì)的參謀顧問，有真正懂商業(yè)的老司機(jī)，提前讓孩子接受商業(yè)思維和賺錢技能培訓(xùn)。

這也是板磚諦老師看透了教育的終局，正在努力做的事情。在板磚諦老師看來孩子的賺錢能力，是教育第一目標(biāo)。

一個(gè)整天想著賺錢也會(huì)賺錢的孩子，大概率沒有什么心理問題。賺錢的本質(zhì)是通過自己的專業(yè)服務(wù)或者產(chǎn)品，為他人創(chuàng)造價(jià)值。商業(yè)自帶美好，商業(yè)是創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的機(jī)器，老板才是這個(gè)社會(huì)最珍貴的一群人。

如何我們培養(yǎng)孩子的目標(biāo)是孩子的賺錢能力，孩子的考試成績，跟孩子賺錢能力之間到底有什么關(guān)系，會(huì)成為家長們必須要回答的問題。

一個(gè)扎心的事實(shí)是，考試成績跟孩子賺錢能力沒有太大的關(guān)系。就連現(xiàn)在的大廠招聘，都不再唯學(xué)歷是舉，而是讓面試者去解決現(xiàn)實(shí)的難題，從而選拔出能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)造商業(yè)價(jià)值的優(yōu)秀人才。

所以板磚諦老師在給孩子設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)規(guī)劃方案時(shí)，會(huì)把孩子解決問題的能力放在首位，會(huì)引導(dǎo)孩子和家長有意識的提升商業(yè)理解能力，讓孩子在兒童青少年時(shí)期理解企業(yè)的運(yùn)作規(guī)律，從而能夠更好的適應(yīng)社會(huì)。

聶圣哲老師寫給全天下孩子的教育書

真正有良知有水平的教育從業(yè)者，比如板磚諦老師，從來都是考慮孩子和父母的現(xiàn)實(shí)難題。

再多的教育情懷，再美好的教育愿景，都需要以孩子有工作、有飯吃為基本前提。

一個(gè)不能給讓孩子安身立命能力和機(jī)會(huì)的教育體系，是虛假無效且無恥的教育馴化工具。

嵊泗縣取消中考的做法，看似為孩子實(shí)則是自私自利治標(biāo)不治本。如果你想看清教育真相避免孩子走彎路，記得鏈接板磚諦老師！

作者簡介：王諦，江湖綽號板磚諦，以英語學(xué)習(xí)實(shí)踐方法、數(shù)理思維與商業(yè)賺錢能力培養(yǎng)體系，服務(wù)高認(rèn)知高凈值家庭父母和孩子。多家上市企業(yè)、央國企商業(yè)顧問，精英責(zé)任教育創(chuàng)始人。

擅長孩子商業(yè)思維培養(yǎng)、賺錢實(shí)操能力體系培養(yǎng)構(gòu)建。依托專家智庫，解決家庭夫妻關(guān)系難題、孩子身心健康以及數(shù)理語言成績提升。

關(guān)注板磚諦每天有15分鐘思想高潮