近日，教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）發(fā)布《教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）關于公布2025年教師人工智能應用案例征集活動結果的通知》。廣東白云學院教育技術中心徐少佳老師報送的《基于知識圖譜與智能體的AI全流程學情分析》成功獲評培育案例。這是學校在積極探索人工智能應用場景的成功實踐，也是人工智能賦能教育教學的創(chuàng)新應用。

2025年教師人工智能應用案例征集活動由教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）于2025年7月組織，經(jīng)省級、國家級推薦，共征集案例4609件。其中，高等教育教師案例共397件，廣東省高校僅29個案例入選。

近年來，教育技術中心積極探索AI教育應用場景，大力推廣AI應用實踐，多次開展知識圖譜等人工智能教學應用培訓，提升教師數(shù)字化素養(yǎng)。徐少佳老師的案例《基于知識圖譜與智能體的AI全流程學情分析》，依托教育技術中心自主開發(fā)的《現(xiàn)代教育技術》智慧課程，遵循大規(guī)模個性化教育下的“共性+個性”原則，應用智慧課程知識圖譜、AI智能體，通過構建課程圖譜、收集多維學情數(shù)據(jù)、開展動態(tài)學情分析等方法，診斷薄弱知識點、生成學情報告，為教師優(yōu)化教學提供決策支持，提升教師在教學準備、實施與反思等教學全流程的效率，形成了基于課程圖譜與智能體的 AI全流程學情分析可行路徑。

此次案例入選充分體現(xiàn)了學校在推進教育數(shù)字化轉型、深化人工智能與教育教學融合方面的顯著成效，也是教育技術中心積極推進AI賦能教學，主動探索AI教育應用場景創(chuàng)新路徑的有力印證。學校將進一步探索人工智能賦能教育教學應用場景，加大教師數(shù)字素養(yǎng)培育力度，持續(xù)推動教師數(shù)字化素養(yǎng)提升與教學模式創(chuàng)新，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學水平。（圖文/教育技術中心 徐少佳）