暖陽灑滿鄉(xiāng)村校園，歡歌笑語縈繞其間。近日，撫州市臨川區(qū)唱?jiǎng)P鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮迎來本學(xué)期成果匯報(bào)展示活動(dòng)，一年級(jí)至五年級(jí)的孩子們按年級(jí)，集中展示了呼啦圈、畫畫、棋類、羽毛球等特色課程的學(xué)習(xí)成果。這場(chǎng)校內(nèi)展示活動(dòng)，既是對(duì)一學(xué)期少年宮教學(xué)工作的全面檢驗(yàn)，也讓鄉(xiāng)村孩子們?cè)谧灾髡故局惺斋@成就感，勾勒出鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的鮮活圖景。

一年級(jí)的孩子們滿是童真與可愛。呼啦圈場(chǎng)地里，小萌娃們腰胯扭動(dòng)，彩色呼啦圈在身上穩(wěn)穩(wěn)旋轉(zhuǎn)，有的孩子雖然動(dòng)作略顯笨拙，卻眼神專注、滿臉認(rèn)真，同學(xué)間的加油聲此起彼伏；美術(shù)室里，孩子們用蠟筆、水彩筆盡情涂鴉，藍(lán)天、白云、小花、小動(dòng)物躍然紙上，色彩大膽絢麗，每一幅作品都充滿天馬行空的想象力。

二年級(jí)的展示聚焦“益智+運(yùn)動(dòng)”雙提升。棋類對(duì)弈區(qū)里，象棋、圍棋、跳棋小選手們兩兩對(duì)坐，眉頭微蹙、凝神思考，在棋盤上排兵布陣、你來我往，每一步落子都透著謹(jǐn)慎與聰慧，老師在旁輕聲點(diǎn)評(píng)，及時(shí)肯定孩子們的思考與策略。

羽毛球場(chǎng)上，孩子們手握小巧的球拍，跟著節(jié)奏揮拍、接球，雖然擊球力度不大，但跑動(dòng)靈活、反應(yīng)敏捷，白色的羽毛球在球網(wǎng)間來回飛舞，像一只輕盈的小鳥。折紙區(qū)更是童趣滿滿，孩子們用彩紙折出小兔子、千紙鶴、小船等造型，小巧的手上下翻飛，一件件精致的折紙作品擺滿桌面，盡顯創(chuàng)意與巧思。

三年級(jí)的展示主打“歌聲+羽球”的雙重精彩。音樂室里，孩子們身著統(tǒng)一服裝，排著整齊的隊(duì)伍，用清澈稚嫩的嗓音演唱《讓我們蕩起雙槳》《稻香》等歌曲，歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽，傳遞出滿滿的快樂與朝氣；羽毛球場(chǎng)地則展現(xiàn)了進(jìn)階技巧，孩子們不僅能熟練接球、發(fā)球，還嘗試了扣殺、吊球等動(dòng)作，配合默契的雙人對(duì)打贏得師生們的陣陣喝彩。從二年級(jí)的基礎(chǔ)握拍，到三年級(jí)的技巧提升，羽毛球課程見證了孩子們的成長(zhǎng)，而唱歌課也讓內(nèi)向的孩子變得更加自信大方。

四年級(jí)的體育特色課程成果格外亮眼。籃球場(chǎng)上，小球員們，運(yùn)球、傳球、投籃動(dòng)作流暢，攻防轉(zhuǎn)換間盡顯團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，精彩的投籃瞬間讓現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)；羽毛球區(qū)里，孩子們的技術(shù)更加?jì)故?，高遠(yuǎn)球、網(wǎng)前小球切換自如，每一次精準(zhǔn)擊球都展現(xiàn)出長(zhǎng)期練習(xí)的功底?；@球與羽毛球課程的開展，讓中年級(jí)孩子的身體素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)同步提升。

五年級(jí)的展示彰顯“潮流+競(jìng)技+文雅”的多元魅力。鬼步舞表演區(qū)，孩子們踩著動(dòng)感節(jié)拍，腳步輕快靈動(dòng)，滑步、側(cè)滑、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作一氣呵成，酷炫的舞姿點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛；乒乓球場(chǎng)上，小選手們握拍、揮拍、接球動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，銀球在球臺(tái)上來回穿梭，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的競(jìng)技實(shí)力。

書法展區(qū)，孩子們坐姿端正，揮毫潑墨，楷書工整端莊，行書流暢自然，一筆一劃間盡顯扎實(shí)功底。

手工展區(qū)更添雅致韻味，孩子們巧用黏土創(chuàng)作手工作品，造型新穎別致，細(xì)節(jié)處盡顯匠心。

此次成果匯報(bào)活動(dòng)，全面展現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮各學(xué)段課程的教學(xué)成效。從一年級(jí)萌娃的啟蒙體驗(yàn)，到五年級(jí)學(xué)子的技能精進(jìn)，孩子們?cè)诨@球、跳繩、手工、畫畫、書法等十余門課程中收獲了快樂、提升了素養(yǎng)。今后唱?jiǎng)P鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)深耕特色課程，貼合各年級(jí)孩子的成長(zhǎng)需求，優(yōu)化教學(xué)方法，為鄉(xiāng)村少年搭建更多展示自我、全面發(fā)展的平臺(tái)，讓素質(zhì)教育之花在鄉(xiāng)村校園絢爛綻放。（龔志瑜）