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文 ｜ 《中國科學(xué)報(bào)》 記者 倪思潔

1月27日，中國科學(xué)院大學(xué)（以下簡稱國科大）正式成立星際航行學(xué)院，首任院長為中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院戰(zhàn)略高技術(shù)研究局局長朱俊強(qiáng)。當(dāng)天，星際航行人才培養(yǎng)專項(xiàng)教學(xué)與培養(yǎng)指導(dǎo)委員會召開第一次全體會議。

這一消息引發(fā)社會廣泛關(guān)注，“看著好科幻”“招研究生不？我努努力”“感覺自己像是見證了一個(gè)歷史事件的開端”“人類走向星際從這里開始”……

星際航行學(xué)院到底是一個(gè)怎樣的學(xué)院？它將如何招生、如何教學(xué)，又秉持怎樣的育人理念？對此，《中國科學(xué)報(bào)》記者采訪了朱俊強(qiáng)和星際航行人才培養(yǎng)專項(xiàng)教學(xué)與培養(yǎng)指導(dǎo)委員會主任、中國科學(xué)院院士、中國科學(xué)院國家空間科學(xué)中心主任王赤。

星際航行學(xué)院成立。

星際航行學(xué)院揭牌。

以“星際航行”重大需求為牽引

《中國科學(xué)報(bào)》：星際航行學(xué)院的成立背景與核心定位是什么？

朱俊強(qiáng)：學(xué)院核心定位是服務(wù)國家星際航行長遠(yuǎn)發(fā)展的創(chuàng)新策源地與人才培育基地。我們與中國科學(xué)院其他研究所協(xié)同聯(lián)動，構(gòu)建“基礎(chǔ)研究—技術(shù)攻關(guān)—成果轉(zhuǎn)化—人才培育”的完整鏈條。

學(xué)院聚焦星際推進(jìn)、深空通信導(dǎo)航、空間科學(xué)等前沿領(lǐng)域，打破學(xué)科壁壘，推動多學(xué)科深度交叉融合，將前沿科研與人才培養(yǎng)深度結(jié)合，培育兼具扎實(shí)功底、戰(zhàn)略視野與家國擔(dān)當(dāng)?shù)募比睆?fù)合型人才。

《中國科學(xué)報(bào)》：與國內(nèi)其他航天類院校相比，星際航行學(xué)院的差異化優(yōu)勢體現(xiàn)在哪里？

朱俊強(qiáng)：星際航行本質(zhì)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單一學(xué)科的突破無法支撐整體事業(yè)的推進(jìn)。學(xué)院建設(shè)以“星際航行”重大需求為牽引，打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，推動航天工程、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、人工智能、材料科學(xué)等多學(xué)科深度融合，讓不同領(lǐng)域的科學(xué)家、工程師圍繞同一個(gè)目標(biāo)協(xié)同攻關(guān)。

朱俊強(qiáng)。

3～5年內(nèi)將形成本博貫通培養(yǎng)體系

《中國科學(xué)報(bào)》：學(xué)院的育人模式和理念是什么？

朱俊強(qiáng)：學(xué)院采用“科教一體”培養(yǎng)模式，讓學(xué)生從入學(xué)起便深度參與前沿課題研究，在解決實(shí)際科學(xué)問題的過程中錘煉能力。同時(shí)，注重跨學(xué)科知識體系構(gòu)建，鼓勵學(xué)生打破思維邊界，培養(yǎng)“既懂科學(xué)、又懂工程，既敢創(chuàng)新、又能擔(dān)當(dāng)”的綜合素養(yǎng)，為我國星際航行事業(yè)源源不斷輸送可持續(xù)發(fā)展的后備力量。

王赤：學(xué)院的育人理念可凝練為“頂天立地、德才兼?zhèn)洹?個(gè)字。我們始終堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù)，在教學(xué)培養(yǎng)各環(huán)節(jié)深度融入思政元素，厚植青年學(xué)子“科技報(bào)國”的家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，將“兩彈一星”精神內(nèi)化為支撐他們勇攀科技高峰、逐夢星際遠(yuǎn)航的磅礴力量。

《中國科學(xué)報(bào)》：學(xué)院有哪些短期與長期發(fā)展規(guī)劃？在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍搭建方面有何舉措？

朱俊強(qiáng)：我們將依托國家及中國科學(xué)院等人才專項(xiàng)，大力引進(jìn)國內(nèi)外頂尖人才和優(yōu)秀青年教師。3～5年內(nèi)，形成本博貫通培養(yǎng)體系，建設(shè)完善的星際試驗(yàn)場，打造完備學(xué)科平臺，成為國內(nèi)有影響力的學(xué)院；10年內(nèi)，產(chǎn)出一流成果，形成有國際影響力的學(xué)院，成為我國星際航行創(chuàng)新領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的高地，為建設(shè)世界一流高校筑牢基礎(chǔ)。

王赤。國科大供圖

實(shí)戰(zhàn)化培養(yǎng)，科學(xué)家+總師帶隊(duì)

《中國科學(xué)報(bào)》：學(xué)院在吸引和培養(yǎng)青年人才方面，是否會推出特色的課題實(shí)踐或交流項(xiàng)目？

朱俊強(qiáng)：學(xué)院依托星際航行專項(xiàng)，以實(shí)際任務(wù)為牽引、科研全過程、實(shí)戰(zhàn)化的培養(yǎng)模式，采取雙導(dǎo)師制，即“科學(xué)家+總師”帶隊(duì)的架構(gòu)，通過“前沿課程+強(qiáng)化科研實(shí)踐”，培養(yǎng)數(shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)能力精深的學(xué)生，使其具備“從0到1”原始創(chuàng)新與“從1到100”工程轉(zhuǎn)化的雙重潛力。

王赤：學(xué)院有五大核心特色。一是任務(wù)驅(qū)動，即深度對接國家重大科技工程，構(gòu)建“實(shí)戰(zhàn)化”培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)教育、科技、人才培養(yǎng)一體化；二是學(xué)科交叉，即依托國科大建制化優(yōu)勢，融通科學(xué)、技術(shù)、工程領(lǐng)域；三是厚基強(qiáng)基，即構(gòu)筑“通識+專精”知識圖譜，夯實(shí)數(shù)理基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力；四是前沿引領(lǐng)，即前瞻布局太空環(huán)境與宜居性、太空資源利用、太空生存研究等未來科技制高點(diǎn)；五是國際視野，即構(gòu)建全球化培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)，依托國際子午圈等國際大科學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)具有國際話語權(quán)的科技領(lǐng)軍者。

為此，我們將推出多項(xiàng)創(chuàng)新培養(yǎng)舉措，包括真問題牽引、大先生領(lǐng)銜、交叉型課程、實(shí)戰(zhàn)式訓(xùn)練、國際化育成。選題緊扣國家戰(zhàn)略需求——源自國家重大任務(wù)背后的科學(xué)問題與技術(shù)難題，圍繞這些“真問題”組建跨學(xué)科導(dǎo)師與研究生團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，創(chuàng)新評價(jià)體系，打破唯論文導(dǎo)向，將解決實(shí)際問題的成果與貢獻(xiàn)作為核心評價(jià)依據(jù)。這些舉措相輔相成，形成了打破學(xué)科壁壘的全鏈條人才培養(yǎng)設(shè)計(jì)。

《中國科學(xué)報(bào)》：教學(xué)與培養(yǎng)指導(dǎo)委員會的成立，對學(xué)院人才培養(yǎng)將發(fā)揮哪些作用？

王赤：委員會承擔(dān)星際航行人才培養(yǎng)專項(xiàng)的頂層策劃與學(xué)術(shù)指導(dǎo)職責(zé)，成員單位集合了中國科學(xué)院多家頂尖院所的雄厚力量，國科大在科教融合機(jī)制、學(xué)科體系等方面的優(yōu)勢，為打破學(xué)科壁壘、依托國家重大任務(wù)，培養(yǎng)領(lǐng)軍人才創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)條件。

我們將以星際航行專項(xiàng)為契機(jī)，主動推動科研范式與人才培養(yǎng)模式變革，助力實(shí)現(xiàn)教育、科技、人才一體化發(fā)展，力爭形成有示范價(jià)值、可復(fù)制推廣的人才培養(yǎng)典型經(jīng)驗(yàn)，為星際航行事業(yè)造就一批可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材，夯實(shí)事業(yè)發(fā)展的人才根基。

《中國科學(xué)報(bào)》：學(xué)院將如何引導(dǎo)學(xué)生傳承“兩彈一星”精神，勇于創(chuàng)新突破？

王赤：星際航行學(xué)院的成立，既是國科大立足新時(shí)代對人才培養(yǎng)事業(yè)的全方位升級，也是對老一輩科學(xué)家星際夢想與家國情懷的傳承賡續(xù)。60余年前，國家百業(yè)待興之時(shí)，在錢學(xué)森、趙九章等科學(xué)家的倡議下，中國科學(xué)院首次召開“星際航行座談會”，繼而成立“星際航行委員會”，為中國太空探索奠定了基礎(chǔ)。

朱俊強(qiáng)：中國科學(xué)院與“兩彈一星”紀(jì)念館就設(shè)立在國科大雁棲湖校區(qū)，我們將基于平臺打造“兩彈一星”精神特色思政課程，邀請“兩彈一星”工作的親歷者進(jìn)入課堂，講述老一輩科學(xué)家故事，引導(dǎo)學(xué)生踐行嚴(yán)謹(jǐn)科研態(tài)度、堅(jiān)守清廉工作作風(fēng)，聚焦國家需求攻堅(jiān)克難，推動科技創(chuàng)新高質(zhì)量發(fā)展。

來源：中國科學(xué)報(bào)

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