大象新聞記者 徐超 通訊員 崔冰/文圖

金馬納福辭舊歲，瑞驥呈祥啟新章。為深入貫徹落實“雙減”政策，創(chuàng)新學(xué)業(yè)評價方式，1月26日上午，鄭州高新區(qū)蓮花街小學(xué)組織開展了一、二年級期末樂考活動。本次活動以游戲闖關(guān)取代傳統(tǒng)紙筆測試，將學(xué)科知識融入趣味情境，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中展示學(xué)習(xí)成果，體驗成長快樂。

一年級樂考立足學(xué)生年齡特點，創(chuàng)設(shè)了生動有趣的游戲情境。語文學(xué)科以“萌馬鬧春 智闖文關(guān)”為主題，設(shè)計了“靈馬闖拼音”“慧馬識生字”“駿馬頌詩文”“福馬話圖文”四大環(huán)節(jié)。孩子們在拼音王國里正確拼讀，在生字福袋中智慧識記，在詩文轉(zhuǎn)盤前自信背誦，在情景圖簽下流暢表達(dá)，活動現(xiàn)場宛如一場語文嘉年華。數(shù)學(xué)學(xué)科則圍繞“童心樂考游樂園”主題，設(shè)置了“口算小達(dá)人”“撥數(shù)計數(shù)小達(dá)人”“數(shù)立體圖形”等實踐項目，將計算、數(shù)位、圖形等知識融入動手操作和游戲體驗中，讓孩子們在玩中學(xué)，在樂中評。

二年級樂考更注重知識與生活的聯(lián)結(jié)，體現(xiàn)了知識運用和綜合素養(yǎng)的考查。數(shù)學(xué)樂考精心設(shè)計了“口算小達(dá)人”“測量小能手”“方向辨識家”“應(yīng)用小天才”四大闖關(guān)項目，學(xué)生需要在限定時間內(nèi)完成口算挑戰(zhàn)，運用測量工具解決實際問題，準(zhǔn)確辨識空間方位，并運用乘除法知識解決生活場景中的數(shù)學(xué)問題。語文學(xué)科圍繞“識字、背誦、口語交際”三大能力板塊，設(shè)置了“火眼金睛”“記憶小能手”“溝通小能手”等環(huán)節(jié)，通過找錯別字、背誦經(jīng)典篇目、情境對話等形式，全面考查學(xué)生的語文綜合能力。評價采用星級累計方式，重點關(guān)注學(xué)生在活動過程中的思維發(fā)展、語言表達(dá)和問題解決能力。

通過創(chuàng)設(shè)真實、有趣、貼近生活的情境，將學(xué)科知識考查轉(zhuǎn)化為游戲體驗，不僅有效減輕了學(xué)生的考試壓力，更激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力與表達(dá)欲望。

教育在變革中溫暖，評價在創(chuàng)新中育人。據(jù)悉，蓮花街小學(xué)將以此次樂考為契機，繼續(xù)探索科學(xué)、多元、綜合的評價體系，推動“雙減”走向縱深，助力學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在自信中成長，真正實現(xiàn)素養(yǎng)提升與個性發(fā)展的和諧統(tǒng)一。