央視網(wǎng)消息（記者 王莉莉）中醫(yī)藥文化如何“圈粉”青少年？近日，山西太原給出了創(chuàng)新答案，將中醫(yī)藥文化由抽象概念轉(zhuǎn)變?yōu)樾@內(nèi)可觸、可感、可參與的文化實踐。

《太原市中醫(yī)藥文化進(jìn)校園工作實施方案》正式出臺以來，通過“一支專家團、一百個中醫(yī)角、一批校園師資、一片研學(xué)矩陣、一系列文化活動”五大核心舉措，一個由38名頂尖專家組成的太原市宣講團組建完畢，100個承載著地域文化符號的“傅山中醫(yī)角”在太原市中小學(xué)全面落成，130名“種子教師”骨干經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，成為校園中醫(yī)藥傳播的中堅力量。累計開展的59場特色活動，走進(jìn)59所中小學(xué)，形成了“政策引領(lǐng)、部門協(xié)同、專家支撐、校園落實”的高效推進(jìn)模式。

針對青少年特點，太原市創(chuàng)新推出“理論授課+健康義診+沉浸體驗”三位一體的專家“移動課堂”。課堂上，學(xué)生們不僅能了解“望聞問切”，還能親手制作中藥香囊、體驗穴位按摩，讓古老智慧化為實用的生活技能。

為確保中醫(yī)藥文化在校園的可持續(xù)傳承，太原市對130所學(xué)校的骨干教師進(jìn)行了系統(tǒng)化專項培訓(xùn)。培訓(xùn)圍繞“中醫(yī)故事啟興趣”“望聞問切顯神通”等十大模塊展開，將抽象理論轉(zhuǎn)化為生動教學(xué)案例。這些教師回到各自學(xué)校后，通過主題班會、校本課程等多種形式進(jìn)行常態(tài)化教學(xué)，構(gòu)建起“專家引領(lǐng)、教師主導(dǎo)、學(xué)生參與”的良性循環(huán)，將傳承的根基深植于教育土壤。

為打破課堂邊界，太原市整合本地資源，精心打造了“中華傅山園-太原植物園-南寨公園”等多元研學(xué)矩陣?！案瞪轿幕堋薄案参锶ヂ眯小钡认盗谢顒?，將課堂延伸至戶外。學(xué)生們在真實場景中觀察中草藥的生長，在親身體驗中理解中醫(yī)藥的應(yīng)用，實現(xiàn)了從知識認(rèn)知到文化認(rèn)同的升華。