多項(xiàng)研究顯示，德國(guó)托兒所（Kita）普遍面臨嚴(yán)重的人手不足問(wèn)題。能夠按照科學(xué)建議標(biāo)準(zhǔn)履行教育、看護(hù)職責(zé)的托兒所僅占少數(shù)。

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分析指出，德國(guó)全國(guó)在2024年的時(shí)候僅有13.7%的托兒所能夠?qū)崿F(xiàn)滿編配置，另有不足四分之一能夠做到八成及以上。大多數(shù)的托兒所并沒(méi)有足夠的工作人員，去按照科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)完成日托工作。這對(duì)兒童的發(fā)展，產(chǎn)生了不利影響。

同時(shí)，這樣的情況在不同地區(qū)有著較大差異。西德地區(qū)平均有16.3%的托兒所有能力達(dá)到滿編，而包括柏林在內(nèi)的東德僅有2%。按照聯(lián)邦州劃分，巴符州、下薩克森州和不來(lái)梅的情況相對(duì)較好，而梅前州、薩肯森州以及薩安州則很不樂(lè)觀。在多項(xiàng)考核中，黑森州和薩爾州同樣表現(xiàn)不佳。

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研究指出，托兒所缺人的情況對(duì)幼兒的實(shí)際影響，體現(xiàn)在語(yǔ)言水平上。在350萬(wàn)名托兒所適齡的德國(guó)兒童中，有超過(guò)80萬(wàn)來(lái)自德語(yǔ)非主要語(yǔ)言的家庭。其中，接近10萬(wàn)名幼童正在接受融合援助。這些孩子需要教師付出更多精力輔導(dǎo)，因而也加劇了德國(guó)幼師行業(yè)缺人的局面。

貝塔斯曼基金會(huì)教育事務(wù)負(fù)責(zé)人表示，托兒所的人員配置直接關(guān)系到兒童成長(zhǎng)，只有充分保證兒童的多樣化需求，機(jī)會(huì)公平才有可能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。目前，德國(guó)聯(lián)邦政府已在部分地區(qū)實(shí)施試點(diǎn)項(xiàng)目，改善托兒所師資不足的情況。但具體效果，還需觀察。

（歐洲時(shí)報(bào)德國(guó)版李帥綜合報(bào)道，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明公眾號(hào)GermanReport）

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