走進源頭，探訪“一點心通”

1月23日，“生機計劃”項目組走進陜西科技大學(xué)，實地走訪了“一點心通”—— 低衛(wèi)生資源地區(qū)學(xué)生心理教育賦能數(shù)字化服務(wù)平臺。

在陜西科技大學(xué)科技處徐衛(wèi)濤副處長、“一點心通”項目負(fù)責(zé)人張易副教授及項目組成員馬克思主義學(xué)院高會燕副教授等的介紹下，一行人參觀了陜西科技大學(xué)學(xué)生心理健康教育與咨詢中心以及成果轉(zhuǎn)化展示，并與團隊深入交流了項目的最新動態(tài)與應(yīng)用成效。

此次走訪是生機計劃結(jié)項階段的重要一環(huán)，旨在實地梳理項目成果，傾聽團隊發(fā)展關(guān)切，了解項目進展與未來需求，進一步推動心理健康教育資源的數(shù)字化、普惠化發(fā)展。

圖｜生機計劃項目組走訪“一點心通”

看見成果，以數(shù)智賦能鄉(xiāng)村

平臺開發(fā)與推廣｜數(shù)智驅(qū)動，構(gòu)建全流程服務(wù)閉環(huán)

為有效破解鄉(xiāng)村心理健康工作“篩不準(zhǔn)、干預(yù)難、覆蓋窄”的困境，在生機計劃的全力支持下，平臺全面升級了“心理畫像”“虛擬情景室”及“IP心理學(xué)伴”三大核心功能，依托數(shù)智技術(shù)構(gòu)建起“預(yù)警-服務(wù)-教育”的全流程閉環(huán)。

在平臺開發(fā)方面，建立了“班級-年級-學(xué)校”三級管理體系，為每位學(xué)生生成專屬的“心理畫像”與電子檔案，實現(xiàn)對重點關(guān)注人群的全程動態(tài)追蹤。在精準(zhǔn)篩查環(huán)節(jié)，創(chuàng)新應(yīng)用的“應(yīng)激-素質(zhì)模型”不再依賴單一量表，而是精準(zhǔn)捕捉家庭、學(xué)業(yè)等外部壓力源與個體易感性的動態(tài)交互，有效剝離“假陽性”，解決篩查失真痛點。

針對干預(yù)難點，平臺引入 360°AR 全感知技術(shù)，構(gòu)建了森林、海洋、花園等六大沉浸式治愈場景，讓學(xué)生在視聽觸的多維舒緩中放下戒備；同時配合接入“豆包”大模型的 AI 學(xué)伴“小智”，提供 24 小時的文字與語音情感回應(yīng)。這種從“單向測評”到“雙向陪伴”的跨越，讓 85% 的學(xué)生反饋在虛擬空間中擁有了前所未有的安全感。

好的技術(shù)需要落地的檢驗。在平臺推廣方面，該項目已超額交出一份亮眼答卷，成功在陜西、河北 2 省 5 區(qū)（縣）17 所學(xué)校落地應(yīng)用，累計服務(wù)師生及家長超 1.5 萬人次。特別是在河北威縣試點中，平臺落地首月即成功識別出潛在的中度抑郁風(fēng)險學(xué)生。

威縣第三中學(xué)心理教師崔文華反饋稱：“數(shù)字平臺大大節(jié)約了篩查時間，提升了心理異常情況的篩查準(zhǔn)確率?！?strong>教育部一級調(diào)研員、威縣副縣長高云更是對項目給予高度評價，指出該平臺的落地是威縣心理健康教育工作的“一場及時雨”，標(biāo)志著當(dāng)?shù)匦睦斫】到逃龑I(yè)化系統(tǒng)工程已形成。

課程開發(fā)與師資儲備｜資源下沉，打造帶不走的團隊

在解決“查得準(zhǔn)”的問題后，項目進一步聚焦“教得好”與“有人管”，致力于填補低衛(wèi)生資源地區(qū)的資源洼地。

在課程開發(fā)端，團隊直擊低衛(wèi)生資源地區(qū)專業(yè)師資“空白”的現(xiàn)狀，不僅自主開發(fā)了包含網(wǎng)絡(luò)課程、游戲式課程在內(nèi)的多元化資源，更特邀中南大學(xué)唐海波教授等專家錄制專題微課，累計上線優(yōu)質(zhì)心理課程 65 節(jié)。這一資源的注入帶來了立竿見影的變化：在河北臨西縣第一中學(xué)、威縣第九小學(xué)，學(xué)生“心理健康知識知曉率”顯著提升；臨清市家長也反饋，平臺里的講座與方法傳授“助力家長與學(xué)生良好溝通，讓孩子保持健康身心”。

在師資儲備端，針對鄉(xiāng)村專業(yè)力量薄弱的痛點，依托平臺搭建起由專家、咨詢師、志愿者組成的“三級公益師資庫”，累計開展師資培訓(xùn)超 500 人次，幫助 32% 的鄉(xiāng)村非專業(yè)教師掌握了基本的心理輔導(dǎo)技能 。威縣第九小學(xué)心理咨詢師胡風(fēng)麗對此評價道：“長時間的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和競爭壓力讓小學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，平臺提升心理篩查準(zhǔn)確率，可實現(xiàn)精準(zhǔn)干預(yù)?！?通過“授人以漁”，項目真正為當(dāng)?shù)亓粝铝艘恢А皫Р蛔摺钡男睦碜o航隊伍。

共話生機，連接更大價值

科技不應(yīng)止步于技術(shù)本身，更應(yīng)回到真實需求，帶著溫度落地生根。對項目團隊而言，生機計劃更像一位“探路”的同行者——通過提供初期啟動資金，支持像“一點心通”這樣的團隊走出實驗室，在真實場景中不斷試驗與優(yōu)化，探索能夠切實回應(yīng)低衛(wèi)生資源地區(qū)婦女兒童心理健康需求的數(shù)字化解決方案。

面向未來，“一點心通”計劃推出更智能的 2.0 版本，并將服務(wù)版圖拓展至新疆、青海等西部地區(qū)。雖然“生機計劃”的階段性支持已至尾聲，但這顆在泥土中扎下根的公益種子，已具備了自我生長的力量。

我們祝福這份源自校園的數(shù)智力量，能憑借其內(nèi)在的生命力在更廣闊的土地上獨立生長，讓生機流淌，讓美好持續(xù)發(fā)生。