駿馬踏春至，童心賀新歲。近日，成都市武侯區(qū)望江幼兒園大班開展了以“紅紅火火中國年”為主題的系列實踐探索活動，通過豐富多樣的形式，帶領(lǐng)幼兒在感知、創(chuàng)作與表達中迎接馬年的到來。

認知中探尋傳統(tǒng)，活動中感知年俗

活動伊始，教師以“今年是什么年”為引，帶領(lǐng)幼兒走進馬年的文化世界。月亮班從公歷與農(nóng)歷的差異入手，感受中國傳統(tǒng)歷法的智慧；太陽班通過十二生肖故事，了解生肖文化的淵源；彩虹班則聚焦“馬”的形象，探索其精神內(nèi)涵與漢字演變。孩子們在問答與互動中，不僅認識了馬年，更激發(fā)了對傳統(tǒng)文化的興趣。

創(chuàng)作中寄托童愿，展示中凝聚期待

隨著主題活動的深入，孩子們的熱情不斷高漲，各班逐步形成了各具特色的學(xué)習(xí)成果。太陽班編排了情景劇《十二生肖鬧新春》，彩虹班創(chuàng)作了豐富多彩的馬年手工作品，月亮班則結(jié)合農(nóng)歷知識制作了馬年日歷。孩子們紛紛表示：“想讓更多人看到我們的作品！”于是，一場由師生共同策劃的“馬年迎新”聯(lián)歡會應(yīng)運而生。

聯(lián)歡會上展風(fēng)采，文化韻味潤童心

在精心準(zhǔn)備的聯(lián)歡會上，園領(lǐng)導(dǎo)為孩子們送上真摯的新年祝福。太陽班演出的《十二生肖鬧新春》生動有趣，月亮班與彩虹班聯(lián)合呈現(xiàn)了魔術(shù)、舞蹈、樂器演奏、成語拜年等精彩節(jié)目。臺下，中班弟弟妹妹也被吸引前來觀看。隨后，教師講述成語故事《塞翁失馬》，讓孩子們在聆聽中體會哲理。表演結(jié)束后，孩子們有序參觀馬年作品展，在一件件充滿童趣的作品前流連忘返。

本次活動通過將傳統(tǒng)生肖文化與幼兒興趣相結(jié)合，引導(dǎo)孩子在探究、合作與展示中，自然浸潤對中華文化的認同與喜愛。幼兒園相關(guān)負責(zé)人表示，希望讓傳統(tǒng)文化的種子在童年生活中生根發(fā)芽，陪伴孩子如駿馬般昂揚成長，奔向未來。（圖/文 成都市武侯區(qū)望江幼兒園）