“從回首這一年，我最想表達的幾個關(guān)鍵詞就是感恩、傳承和領(lǐng)航。”曾登上《人民日報》專版的茍睿健同學，在回望2025年的求學之路時，用“感恩”、“傳承”、“領(lǐng)航”三個關(guān)鍵詞，寫盡了自己與母校的雙向成就。

九年前，他懷揣著探索北極海洋的滾燙熱愛，選擇了中國海洋大學，在學術(shù)的海洋里奮力深耕，不僅順利在NatureClimateChange、PhysicalReviewLetters等國際頂刊留下自己的研究印記，更將研究生國家獎學金、學校研究生卓越獎學金、五四青年獎等多項榮譽收入囊中，入選獲獎學生代表名錄，把求學路上的每一步都走得鏗鏘有力、做到極致。

他道：“在海大，從本科到博士，九載光陰……老師們以心為燈，傾囊相授，他們是我求索之路上一座座永恒的燈塔?！睆谋究频讲┦浚泡d海大時光，他坦言正是中國海洋大學的老師們以心為燈、傾囊相授，才讓他有勇氣攻克一個又一個學術(shù)難關(guān)，最終獲得成功。

作為一所特色鮮明、實力雄厚的高水平大學，師資力量早已成為中國海洋大學最亮眼的名片和核心競爭力。該校深化落實“5135”發(fā)展戰(zhàn)略，用心踐行“藍色夢想鑄魂強師計劃”，大力弘揚教育家精神，，最終打磨出一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，用良師之力，托舉學子茁壯成長。

目前，該校共有專任教師2200人，更有715名博士生生導師隨時為學子答疑解惑，充足的師資力量，讓每一位有追求、有夢想的學子都能獲得精準指引，不用再為無人引路而迷茫。

而且，該校高級職稱人員比例高達1900余人，博士學位人員比例達83%以上，重點學科專任教師具有博士學位的比例更是達到90%以上。高素養(yǎng)的教師團隊，能把最前沿的學術(shù)觀點、最專業(yè)的專業(yè)知識，用通俗易懂的方式傳遞給學子，讓課堂不再枯燥，讓知識變得可感可知，幫助學子夯實根基、拓寬視野。

除了扎實的整體師資底蘊，中國海洋大學更匯聚了一批頂尖領(lǐng)軍人才，組建了多個優(yōu)秀教學科研團隊，為學子搭建起通往頂尖學術(shù)領(lǐng)域的“快車道”。

這里有11位院士，各類國家級人才171人，還有“筑峰人才工程”、“繁榮人才工程”崗位教授77人，，這些深耕領(lǐng)域多年的頂尖學者，既是科研路上勇攀高峰的開拓者，也是育人路上溫柔引路的良師。與此同時，該校還擁有22個國家級創(chuàng)新團隊，連續(xù)四次入選全國高校黃大年式教師團隊，這些團隊為學子營造出濃厚又鮮活的學術(shù)氛圍，讓學子在團隊協(xié)作中錘煉本領(lǐng)、收獲成長，在潛移默化中汲取前行力量。

中國海洋大學的強勁師資，從來都不是冰冷的數(shù)據(jù)堆砌，而是真正能轉(zhuǎn)化為學子成長紅利的“活力量”，這也是它吸引無數(shù)學子慕名而來的核心原因。

高比例的高級職稱與博士學位教師，能精準捕捉學科發(fā)展脈搏，把復雜深奧的專業(yè)知識拆解成易懂的知識點，幫助學子快速掌握核心能力、少走彎路。院士、國家級人才親自授課、組建創(chuàng)新團隊，讓學子有機會近距離接觸行業(yè)頂尖學者，參與前沿科研項目，在實踐中錘煉科研能力、積累學術(shù)經(jīng)驗。

所以，在中國海洋大學，每一位學子都有機會像茍睿健一樣，在頂尖師資的指引下，在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱、斬獲佳績。