1945年之前，韓國現代藥學體系與法律框架主要源自日本，發(fā)展處于被動狀態(tài)。1910年2月7日，根據內部令第5號，大韓醫(yī)院教育部正式改編為附屬醫(yī)學學校，增設藥學系，成為韓國最早系統(tǒng)培養(yǎng)藥學人才的機構。同年，韓國最早的藥店“仁藥店壽堂”開設，標志著藥學領域從理論走向實際的服務。1913年，被譽為“日本近代藥學之父”的Nagai Nagayoshi訪韓演講，刺激了韓國本土藥學界的覺醒，1914年1月，以韓國人為主的藥學會正式成立，為從業(yè)者提供了交流平臺。1915年4月，總督府授權開設一年期“藥學講習所”，其課程涵蓋藥師法、藥品試驗、藥用植物學等核心內容，由知名藥劑師授課。

1945年韓國擺脫殖民統(tǒng)治后，藥學領域進入“戰(zhàn)后重建”階段。1949年，相關部門分離為社會部與保健部，保健部專門負責醫(yī)療衛(wèi)生與藥學管理，同年推進藥學院設立，卻因社會問題被迫停滯。1950年，韓國加入世界衛(wèi)生組織（WHO）。1953年制定《藥師法》，1954年公布實施，同時設立國家藥師考試，規(guī)范藥師準入門檻，推動行業(yè)規(guī)范化發(fā)展。

韓國早期藥學從業(yè)者統(tǒng)稱藥劑師或調劑師，1953年《藥師法》首次以法律形式將其統(tǒng)一為“藥師”，明確其法定資格為“通過國家藥師資格考試，經保健福利部長官核準，專職從事藥事相關工作的專業(yè)人員”，同時界定藥事范疇，涵蓋藥品、醫(yī)療器械等的制造、檢驗、銷售活動。1955年，保健部整合為保健社會部，舉辦第一屆國家藥師考試，大韓藥典編纂委員會同步成立，負責藥品標準的制定與完善。1970年成立醫(yī)藥分業(yè)推進委員會，進一步明確藥師的專業(yè)職責。

20世紀80年代后，韓國藥學進入深化發(fā)展、逐步成熟的新階段。1989年推行藥店醫(yī)療保險制度，將藥學服務與醫(yī)療保險深度結合，既便利國民購藥，也為藥店發(fā)展提供政策支撐。1990年，全國1.9萬多家藥店被指定為“醫(yī)療保險療養(yǎng)機關”，藥師與藥店的社會地位得到顯著提升，藥師的專業(yè)價值獲得社會廣泛認可。1995年，韓國政府規(guī)定藥劑師藥物配方限制為100張?zhí)幏?，以此?guī)范處方調配行為，保障國民用藥安全。

1994年1月，修訂后的《藥師法》細化職業(yè)分類，將專注韓藥研發(fā)、生產與調配的從業(yè)者單獨劃定為“韓藥師”，確立其專業(yè)醫(yī)療人員的法律地位。這一調整不僅優(yōu)化了行業(yè)分工，讓西藥與韓藥各自發(fā)揮優(yōu)勢，更推動兩者協同發(fā)展，至此，藥師與韓藥師均納入國家醫(yī)療服務體系，形成了多元化的藥學發(fā)展格局。

早在1973年，韓國藥學學者就提出延長藥學教育年限的建議，經過多年推進，2006年韓國政府修訂《高等教育法執(zhí)行令》，正式批準該建議、延長教育年限，2009年啟動新學制，強化藥學教育的專業(yè)性與系統(tǒng)性。2011年，東國大學、CHA醫(yī)科大學、延世大學、高麗大學等15所高校增設藥學專業(yè)，配合學制改革與人才區(qū)域布局，進一步擴大人才培養(yǎng)規(guī)模。

截至目前，韓國開設藥學專業(yè)的普通高校已達35所，占全國192所普通高?？偭康?8.2%，形成了覆蓋廣泛、布局合理的藥學教育體系。各院校每年藥學專業(yè)招生規(guī)模穩(wěn)定在1700人左右，行業(yè)人才供給能力顯著提升，為藥學行業(yè)持續(xù)發(fā)展提供了充足的人才保障。同時，韓國實行嚴格的藥師準入制度，《藥師法》明確規(guī)定，從業(yè)者需完成高等藥學教育，通過國家藥師資格考試，方可取得執(zhí)業(yè)資質。報考資格僅限韓國本土藥學專業(yè)畢業(yè)生，或經認證的海外高校藥學專業(yè)畢業(yè)生，這一規(guī)定凸顯高專業(yè)門檻，保障了藥學服務質量。

韓國《藥師法》確立了藥學專業(yè)教育入學考試與藥師國家資格考試在內的兩項核心制度，構建起藥學專業(yè)人才的分層篩選體系。

從高等藥學教育的生源選拔視角來看，韓國借助學制改革與藥學專業(yè)入學考試的推行，構建起藥學專業(yè)人才的擇優(yōu)錄取機制。該舉措有效延長了藥學專業(yè)的系統(tǒng)教育年制，從人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)入手，顯著提升了藥學專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力。同時，該法律通過明確并設立規(guī)范化的準入考核機制，嚴格把控藥學相關崗位的從業(yè)人員資質，進而實現藥學專業(yè)人才的擇優(yōu)遴選與行業(yè)內的優(yōu)勝劣汰。

民眾的用藥安全是公共衛(wèi)生安全的重要組成部分，韓國通過《藥師法》構建的人才篩選體系，從人員資質層面筑牢了民眾用藥安全防線。具備高專業(yè)素養(yǎng)的藥師，能夠精準開展藥品調配、用藥指導、不良反應監(jiān)測、合理用藥宣教等工作，有效規(guī)避用藥差錯、藥物濫用、不合理配伍等問題。在專業(yè)的藥學服務規(guī)范下，民眾能夠獲得科學的用藥建議，更大限度降低藥物不良反應、藥物相互作用等帶來的健康風險，切實保障自身的生命健康安全。

可見，在制定藥學人才選拔、考核標準時，既要保證行業(yè)準入的專業(yè)性，也要兼顧本國的藥學教育發(fā)展現狀、藥學從業(yè)人員的實際訴求以及基層藥學崗位的人才需求。通過科學的制度設計，在保障民眾用藥安全、規(guī)范行業(yè)秩序的同時，提升藥學職業(yè)的吸引力，完善藥學從業(yè)人員的薪酬待遇、職業(yè)晉升、社會保障等體系，實現藥學從業(yè)人員發(fā)展、藥學行業(yè)高質量發(fā)展與民眾健康保障的多方共贏。

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