1月21日，伴隨著孩子們的歡聲笑語，由共青團得榮縣委、得榮縣教育體育局主辦，成都中醫(yī)藥大學定點幫扶支持的2026年“逐夢揚帆”蜀托班正式開班。

本次托管班以縣九年一貫制學校五、六年級學生為核心，面向全縣招募有需求的學生，最終組建8個班級，236名孩子在這里開啟了充實的寒假生活。不同于傳統(tǒng)托管模式，該項目創(chuàng)新性地構建了“高校學子+本土鄉(xiāng)賢”的雙輪驅(qū)動志愿服務體系：成都中醫(yī)藥大學選派10名高考600分以上的優(yōu)秀研究生、本科生，發(fā)揮學業(yè)優(yōu)勢提供專業(yè)輔導；9名得榮縣本地返鄉(xiāng)大學生則憑借對本土文化、語言習慣的熟悉，搭建起溝通橋梁，形成“專業(yè)賦能+情感聯(lián)結”的協(xié)同效應，讓幫扶更有溫度、更接地氣。

“我們不僅要解決‘看護’問題，更要實現(xiàn)‘共育’目標?！惫睬鄨F得榮縣委相關負責人表示，托管班的開設是深入貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想的具體實踐，既深化了成都中醫(yī)藥大學定點幫扶的實效，也為得榮縣全面推進鄉(xiāng)村振興注入了人才活力，讓教育幫扶成為阻斷貧困代際傳遞的重要抓手。

走進蜀托班的課堂，知識傳授與素養(yǎng)培育正在同步進行。在學業(yè)輔導環(huán)節(jié)，志愿者們聚焦語文、數(shù)學、英語核心考點，針對學生知識薄弱環(huán)節(jié)，通過“拆解解題邏輯+規(guī)范答題步驟+分享高效方法”的模式精準補位。

面對學生語文水平參差不齊的現(xiàn)狀，志愿者徐嶺蕓創(chuàng)新推出“偵探探案”式古詩鑒賞課，用趣味化方式講解修辭手法；胡家銳則采用“夯實基礎+講練結合”的策略，強化字詞訓練與閱讀技巧，幫助孩子們建立系統(tǒng)的學習體系。

“以前覺得古詩很難懂，徐老師用‘找線索’的方法教我們分析，現(xiàn)在我也能說出詩句的妙處了！”六年級學生德珍次璽的話語里滿是收獲的喜悅。她告訴記者，托管班的課程不僅有趣，更讓她學到了很多課堂外的知識，“哥哥姐姐們還教我們打八段錦、認識中草藥，這個寒假過得特別有意義”。

在綜合素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)，托管班將中醫(yī)藥文化傳承、自護教育、趣味手工、團體游戲等有機融合，構建起“五育并舉”的育人體系。志愿者們帶領學生練習長拳、八段錦，講解中草藥的識別與功效，讓中醫(yī)藥文化在潛移默化中浸潤童心；通過情景演練、案例講解開展自護教育，提升學生的安全防護意識；借助團體游戲與手工活動，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力與創(chuàng)新思維。這種“學業(yè)+素養(yǎng)”“傳統(tǒng)+現(xiàn)代”的課程設計，既回應了學生的成長需求，更彰顯了教育幫扶的深度與廣度。

“從最初孩子們的厭學抵觸，到如今主動提問、積極求知，這種轉變讓我們所有志愿者都倍感欣慰?！敝Ы虉F負責人、成都中醫(yī)藥大學馬克思主義學院2025級碩士研究生洪雪菲表示，作為學校定點幫扶得榮縣的重要舉措，本次托管班組建了“筑夢·遠志”社會實踐小隊，旨在以青年之力助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。

來源/ 得榮縣融媒體中心

編輯/ 楊雪

校對 / 盧雪英

責編 / 岳詩蕊

審核 / 白馬

監(jiān)制 / 譚榮皓