薪火相傳擔(dān)使命

篤行實(shí)干譜新篇

杏花嶺特教中心建校四十周年巡禮

翻開(kāi)厚重的太原市杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校校志，歲月的扉頁(yè)明亮了四十年。1985年創(chuàng)立之始，四十年間，學(xué)校始終以“用心施教、以愛(ài)筑魂”為辦學(xué)精神，一代又一代的杏花特教人薪火相傳，篤行實(shí)干，讓愛(ài)與希望在這里綻放。站在四十年的節(jié)點(diǎn)回望，杏花特教的校園里，早已繁花盛放，碩果盈枝。

近年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府、各級(jí)殘聯(lián)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，學(xué)校聚焦黨建引領(lǐng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以“學(xué)生健康發(fā)展、教師快樂(lè)工作”為辦學(xué)理念，著力提升師生素養(yǎng)，以融合活動(dòng)和特奧教育為辦學(xué)特色，全方位打造特教文化品牌，不斷開(kāi)拓特教全新局面，榮譽(yù)接踵而至，各項(xiàng)工作亮點(diǎn)紛呈，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定。

作為山西省起步早、規(guī)模大、社會(huì)影響最廣泛、專(zhuān)門(mén)招收智障兒童的九年制義務(wù)教育學(xué)校。在一代代杏花特教人的辛勤耕耘與不懈努力下，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，已成為集教育、訓(xùn)練、科研、康復(fù)為一體并逐步向早期干預(yù)和職業(yè)教育兩端延伸的特殊教育學(xué)校。2018年9月起，先后成立了17個(gè)“星級(jí)”特色班級(jí)，形成了“班班有特色”的育人氛圍，生生有特長(zhǎng)，使廣大的小蝸牛獲得適應(yīng)生活、適應(yīng)社會(huì)的知識(shí)技能，促進(jìn)學(xué)校健康、活潑、可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校先后獲得“中國(guó)少年科學(xué)院優(yōu)秀科普教育示范基地”“全國(guó)特奧輪滑比賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”“全國(guó)殘疾人排舞公開(kāi)賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。

2025年是學(xué)校發(fā)展歷程中具有里程碑意義的一年。年初，杏花嶺區(qū)成功入選國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)區(qū)，其核心目的是要在杏花嶺區(qū)率先探索特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施路徑和有效模式。作為區(qū)域特殊教育的核心力量，學(xué)校以杏花嶺區(qū)入選“國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”為重大契機(jī)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于“強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展”的戰(zhàn)略部署，將實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)作為統(tǒng)領(lǐng)全校各項(xiàng)工作的核心引擎，系統(tǒng)謀劃、整體推進(jìn)，多點(diǎn)開(kāi)花，特奧融合學(xué)校試點(diǎn)深入推進(jìn)，特奧精神深入人心。學(xué)校積極響應(yīng)教育部對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)“探索孤獨(dú)癥兒童教育新模式”的要求，開(kāi)設(shè)孤獨(dú)癥教育特色班“星橋融合班”，探索“課程個(gè)性化、教學(xué)情境化、評(píng)估動(dòng)態(tài)化”模式，讓專(zhuān)業(yè)的愛(ài)惠及更多孩子。為促進(jìn)特殊學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求，學(xué)校正式成立了“星途職業(yè)班”，圍繞“生活自理—職業(yè)素養(yǎng)—崗位技能”三大層次，系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，為特殊學(xué)生融入社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)道路。

這一年，學(xué)校特殊教育碩果盈枝：在北京召開(kāi)的第七次全國(guó)自強(qiáng)模范暨助殘先進(jìn)表彰大會(huì)上，學(xué)校榮獲全國(guó)殘疾人工作先進(jìn)集體；學(xué)校兩名特奧運(yùn)動(dòng)員代表國(guó)家隊(duì)前往意大利都靈參加第十二屆世界冬季特奧會(huì)參雪鞋走項(xiàng)目，并取得一金兩銀一銅的優(yōu)異成績(jī)；在第九屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校派出17名學(xué)生及5名教練員出征，參與乒乓球、羽毛球、輪滑、滾球、游泳五個(gè)項(xiàng)目，最終斬獲17枚金牌、8枚銀牌、14枚銅牌，創(chuàng)下我市參加特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)以來(lái)的歷史最佳戰(zhàn)績(jī)。

而今，杏花特教人帶著沉甸甸的收獲，再接再厲，乘勢(shì)而上，持續(xù)深耕特殊教育，堅(jiān)持“五育并舉”，多向發(fā)力，不斷提升特殊教育辦學(xué)質(zhì)量和水平，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代特教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

改革賦能，全面升級(jí)育人模式

走進(jìn)杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的世界，溫馨的教育環(huán)境，處處都是對(duì)特殊孩子的尊重和呵護(hù)，交織成一張溫暖的網(wǎng)，托舉起孩子們的夢(mèng)想。這背后是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)規(guī)劃與全體教師的辛勤付出。學(xué)校始終以專(zhuān)業(yè)賦能特殊教育高質(zhì)量發(fā)展，每周常態(tài)化開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍分享活動(dòng)，有效推進(jìn)了加強(qiáng)特殊教育師資專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。深化教育教學(xué)改革的核心改革任務(wù)，構(gòu)建科學(xué)完備、富有成效的育人體系，以實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)要求的“融合、優(yōu)質(zhì)、特色”為導(dǎo)向，全面升級(jí)育人模式，走出了一條獨(dú)具特色的育人之路。

厚積薄發(fā)，融合教育展新姿。在杏花嶺區(qū)成功入選國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)后，學(xué)校從“精準(zhǔn)服務(wù)”入手，迅速抽調(diào)八名骨干教師，組建了一支集評(píng)估康復(fù)、策略指導(dǎo)、家長(zhǎng)咨詢(xún)于一體的巡回指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，為普校提供專(zhuān)業(yè)化、常態(tài)化支持。勝利街小學(xué)成為首個(gè)合作試點(diǎn)校，持續(xù)推進(jìn)巡回指導(dǎo)常態(tài)化機(jī)制的建立，嘗試探索普校專(zhuān)屬資源教師培養(yǎng)的實(shí)踐路徑，清晰地勾勒出一個(gè)“專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)→教師創(chuàng)造性實(shí)施→班級(jí)整體受益”的有效閉環(huán)。如今，這支專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的足跡已延伸到杏花嶺區(qū)勝利街小學(xué)、南窊學(xué)校、國(guó)師街小學(xué)、壩陵橋小學(xué)、小東門(mén)小學(xué)等學(xué)校，讓20余名特殊需要的孩子受益。

跟崗培訓(xùn)，砥礪篤行促成長(zhǎng)。為深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神及山西省“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)有關(guān)要求，切實(shí)提升特殊教育教師專(zhuān)業(yè)化水平，加強(qiáng)特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè)，陽(yáng)曲、婁煩兩縣區(qū)兼職特殊教育教師于2025年6月16日至19日在杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校進(jìn)行跟崗培訓(xùn)。在開(kāi)班儀式上，太原市教育局教師工作科科長(zhǎng)周凱敏代表市局對(duì)此項(xiàng)工作提出要求與希望。他強(qiáng)調(diào)，特殊教育是“用心靈溫暖心靈”的事業(yè)，希望大家以培訓(xùn)為契機(jī)，用專(zhuān)業(yè)與愛(ài)心共繪太原鄉(xiāng)村特教新篇，為教育公平與鄉(xiāng)村振興賦能。四天的跟崗培訓(xùn)，從課堂教學(xué)到班級(jí)管理，從特色探索到融合發(fā)展，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)地實(shí)踐，陽(yáng)曲、婁煩的特教同仁們與杏花嶺特教團(tuán)隊(duì)并肩，在特殊教育的道路上奮力前行。

校際交流，攜手共進(jìn)譜新篇。為促進(jìn)特殊教育校際間的交流與合作，共享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，山西省“新時(shí)代特殊教育教師心理賦能與專(zhuān)業(yè)發(fā)展研修班”學(xué)員，來(lái)自夏縣、萬(wàn)榮、左權(quán)、應(yīng)縣、沁水、晉中、安徽省宿州、寧夏吳忠市的特教同仁們先后走進(jìn)杏花特教，進(jìn)行觀摩交流或跟崗培訓(xùn)。在要校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，兄弟學(xué)校的老師們漫步校園，感受校園文化的獨(dú)特魅力。現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的文化氛圍，無(wú)一不讓人印象深刻。他們深入杏花特教的班級(jí)課堂，近距離感受特教課堂的獨(dú)特魅力。老師們認(rèn)真觀摩每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，仔細(xì)記錄授課技巧與師生互動(dòng)細(xì)節(jié)，時(shí)而駐足觀察，時(shí)而俯身交流，沉浸式體驗(yàn)特教課堂的教學(xué)節(jié)奏與育人智慧。每一次的交流，不僅增進(jìn)了校際之間的友誼，更為彼此的教育教學(xué)工作帶來(lái)了新的思路與啟發(fā)。

推陳出新，拓寬美育實(shí)踐新路。學(xué)?！白舅囓帯迸c“星辰美育班”積極踐行實(shí)驗(yàn)區(qū)“打開(kāi)校門(mén)、整合資源”的理念，將美育活動(dòng)從校園延伸至社會(huì)。2025年3月，“旭日之上”學(xué)生作品展在立方美術(shù)館成功舉辦；5月，學(xué)校參與全國(guó)殘疾人和平海報(bào)評(píng)選，30余名學(xué)生斬獲全國(guó)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，7名教師獲評(píng)全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；6月，五名學(xué)生在太原市少工委以“童心接聯(lián)世界 暢享錦繡太原”為主題的中外兒童文化交流書(shū)畫(huà)大賽中喜獲優(yōu)秀佳作獎(jiǎng)；7月，“拙藝軒”小畫(huà)家的“青銅暢享”系列繪畫(huà)作品登陸省青銅博物館，其中十五幅佳作被山西博物院永久收藏，成為特教美育的珍貴印記；8月，三名學(xué)生的油畫(huà)作品在“山西省首屆少兒油畫(huà)大賽”中脫穎而出，獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并在晉中陌上美術(shù)館展出。學(xué)校還積極參與“心畫(huà)傳情、藝啟包容”太原市特殊教育學(xué)校學(xué)生書(shū)畫(huà)展，全方位展現(xiàn)美術(shù)教育豐碩成果。

多彩活動(dòng)，為發(fā)展注入新動(dòng)能

開(kāi)展形式多樣、富有意義的大型融合活動(dòng)，不僅能促進(jìn)特殊兒童與普通兒童的相互理解與接納，更能為特殊教育營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，推動(dòng)特殊教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。學(xué)校通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng)，為特教事業(yè)發(fā)展注入源源不斷的新動(dòng)能。

關(guān)注特教，點(diǎn)亮“星星”之路。2025年4月2日是第十八個(gè)“世界孤獨(dú)癥關(guān)注日”，由杏花嶺區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)與杏花嶺區(qū)智力殘疾人及親友協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校承辦，攜手杏花嶺區(qū)勝利街小學(xué)校、小東門(mén)小學(xué)校、解放路小學(xué)校、西羊市幼兒園，由太原市蒼南商會(huì)、山西眾心社會(huì)工作服務(wù)中心以及山西睿億通能源有限公司聯(lián)合支持的“落實(shí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)點(diǎn)亮‘星星’之路”2025世界孤獨(dú)癥日主題活動(dòng)在杏花特教舉行，旨在提高公眾對(duì)孤獨(dú)癥群體的認(rèn)知與理解，倡導(dǎo)社會(huì)關(guān)愛(ài)與包容，讓社會(huì)公眾了解孤獨(dú)癥及其他特殊兒童，促進(jìn)大眾對(duì)孤獨(dú)癥及其他特殊兒童的關(guān)愛(ài)、理解與接納。

別開(kāi)生面，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨祝福。在第75個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，太原市委副書(shū)記、市長(zhǎng)范兆森，市委副書(shū)記、政法委書(shū)記武曉花，市政協(xié)副主席、市政府秘書(shū)長(zhǎng)薛維柱，杏花嶺區(qū)區(qū)委書(shū)記侯森一行，蒞臨太原市杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校，代表市委、市政府向蝸牛寶貝送上節(jié)日的美好祝愿，向辛勤耕耘在一線的廣大教師、教育工作者和關(guān)心下一代工作的各界人士致以誠(chéng)摯問(wèn)候、表示崇高敬意。少先隊(duì)員為市長(zhǎng)伯伯系上鮮艷的紅領(lǐng)巾，熱烈歡迎他們的到來(lái)。他關(guān)切詢(xún)問(wèn)孩子們的生活學(xué)習(xí)情況，聽(tīng)取學(xué)校建設(shè)發(fā)展、特色課程和校園文化介紹，興致勃勃地觀看師生們自信的表演，各個(gè)班級(jí)精心布置的美食攤位整齊排列，對(duì)老師們的耐心施教和辛勤付出給予高度贊揚(yáng)和肯定。

牽手同行，區(qū)域聯(lián)誼共筑融合。由杏花嶺區(qū)殘疾人聯(lián)合會(huì)、杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校共同承辦的第35次全國(guó)“助殘日”山西省智協(xié)“牽著蝸牛去散步”區(qū)域聯(lián)誼活動(dòng)如期舉行?；顒?dòng)中，杏花特教師生帶來(lái)的舞蹈《燈火里的中國(guó)》展現(xiàn)了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)，也展現(xiàn)出了特殊教育工作者的風(fēng)采與擔(dān)當(dāng)。精彩節(jié)目結(jié)束后，大家來(lái)到“牽著蝸牛去散步”的活動(dòng)起點(diǎn)，山西省智協(xié)主席、杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)要王芳宣布活動(dòng)開(kāi)始?；顒?dòng)中，每個(gè)項(xiàng)目都充滿(mǎn)了趣味性和挑戰(zhàn)性，鍛煉了蝸牛寶貝的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。大家在闖關(guān)過(guò)程中互相鼓勵(lì)、互相幫助，每完成一個(gè)項(xiàng)目就能獲得一枚獎(jiǎng)?wù)拢罱K到達(dá)終點(diǎn)領(lǐng)取獎(jiǎng)品，每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)和滿(mǎn)足的笑容。

研學(xué)之旅，融入真實(shí)社會(huì)環(huán)境。為引導(dǎo)特殊學(xué)生走出校園，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際生活能力、集體意識(shí)、溝通技能及社會(huì)適應(yīng)能力，學(xué)校開(kāi)展了一系列別開(kāi)生面的研學(xué)旅行活動(dòng)。在陽(yáng)光明媚的春天，學(xué)校星啟思維班、星悅繪本班的蝸牛寶貝前往山西當(dāng)代賞石藝術(shù)博物館，去探尋藏在自然與人文里的奧秘；星愉巧手班和星啟思維班的蝸牛寶貝走進(jìn)動(dòng)物園，開(kāi)啟了一場(chǎng)融科普教育、生命教育、社會(huì)融合于一體的沉浸式自然課堂；蝸牛寶貝們踏上了前往晉祠的社會(huì)實(shí)踐之旅，了解晉祠的歷史文化價(jià)值；赴東湖醋園，在醋香四溢中感受家鄉(xiāng)的獨(dú)特魅力；在山西省青銅博物館了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。在微寒料峭的初冬，星光律動(dòng)班的蝸牛寶貝蒙山尋趣，在自然中感受美好；中一班蝸牛寶貝，在老師與家長(zhǎng)的陪伴下來(lái)到晉陽(yáng)湖，用心感受大自然的氣息和美景；小六班和中二班的蝸牛寶貝，踏上了奇妙的動(dòng)物探索之旅，親近自然、認(rèn)識(shí)動(dòng)物。

各界關(guān)懷，潤(rùn)物無(wú)聲情暖特教

特教事業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷與指導(dǎo)，更離不開(kāi)社會(huì)各界愛(ài)心匯聚、攜手共進(jìn)。在關(guān)愛(ài)與支持的滋養(yǎng)下，杏花特教不斷蓬勃發(fā)展，為特殊兒童撐起一片充滿(mǎn)希望的藍(lán)天。

在杏花特教征戰(zhàn)全國(guó)特奧會(huì)，載譽(yù)而歸之際，太原市委副書(shū)記、市長(zhǎng)范兆森作出批示：“充分肯定成績(jī)。金牌的背后是‘五育’教育結(jié)出的碩果。一定要把‘五育’教育堅(jiān)持下去，不斷深化?！备笔虚L(zhǎng)陳博批示：“請(qǐng)持續(xù)加強(qiáng)特殊教育服務(wù)保障，促進(jìn)特殊兒童青少年更好發(fā)展?！边@既是對(duì)建校四十年來(lái)辦學(xué)成績(jī)的肯定，更是對(duì)學(xué)校在國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)起步之年擔(dān)當(dāng)作為的贊揚(yáng)。

多部門(mén)與企業(yè)攜手，為特教事業(yè)注入溫暖力量。一年來(lái)，山西省城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司等黨支部多次看望特教學(xué)生，共青團(tuán)杏花嶺區(qū)委聯(lián)動(dòng)區(qū)殘聯(lián)、區(qū)文聯(lián)，誠(chéng)邀山西泰享里商業(yè)管理有限公司與中影星空影城，開(kāi)展“光影暖冬 攜愛(ài)同行”活動(dòng)，用光影為特教師生帶來(lái)專(zhuān)屬溫暖。同時(shí)，杏花嶺區(qū)積極推進(jìn)國(guó)家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，舉辦張奠石校長(zhǎng)講座，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為特殊孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

社會(huì)各界廣泛參與，形成關(guān)愛(ài)特教強(qiáng)大合力。太原市蒼南商會(huì)與杏花特教簽約后，積極參與各類(lèi)活動(dòng)。教師節(jié)時(shí)，學(xué)校攜手太原市蒼南商會(huì)、太原市人民醫(yī)院舉辦慶?；顒?dòng)；雙節(jié)前夕，又與旺旺集團(tuán)為師生送上關(guān)懷。同時(shí)學(xué)校與百信科技、美錦能源、菲特科技、九牛牧業(yè)、山西眾心社會(huì)工作服務(wù)中心、鼎校甄選、尋畫(huà)廊、久冠服飾、鼎校甄選、艾圖愛(ài)山西商貿(mào)有限公司等社會(huì)各界開(kāi)展融合活動(dòng)，讓特殊孩子感受到社會(huì)滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)。

薪火相傳擔(dān)使命，篤行實(shí)干譜新篇。杏花特教四十載的辦學(xué)積淀，已化作推動(dòng)特教事業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。一年的耕耘，是堅(jiān)守與探索的交織；未來(lái)的征程，是責(zé)任與希望的延續(xù)。太原市杏花嶺區(qū)特殊教育中心學(xué)校將牢記使命，繼續(xù)秉持“用心施教，以愛(ài)筑魂”的初心，在特教領(lǐng)域深耕不輟，拓寬特殊兒童成長(zhǎng)成才通道，以實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為契機(jī)，勇攀特殊教育改革新高峰，以篤行照亮前路，讓每一個(gè)“不一樣”的生命都能在這里獲得成長(zhǎng)的底氣、前行的勇氣，在人生的道路上逐光而行、向陽(yáng)而生。

總策劃：花都一人

包裝：李曉娜 排版：李曉娜

美編：劉靜文 責(zé)編：郗艷

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