國(guó)際著名導(dǎo)演葉遜謙先生說(shuō)：我要把青大附中的精彩帶給全世界！

“你們太棒啦！真不愧是青大附中??！”萬(wàn)馬奔騰新氣象，青春閃耀新課堂。隨著香港戲劇教育大師葉遜謙先生的到來(lái)，一場(chǎng)用創(chuàng)意照亮靈魂、用創(chuàng)意張揚(yáng)個(gè)性、用創(chuàng)意點(diǎn)燃?jí)粝氲膽騽〗逃L(fēng)暴，在青大附中燕鷗課堂精彩呈現(xiàn)。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的枷鎖束縛，去掉人云亦云的集體無(wú)意識(shí)，讓個(gè)性的種子在自由的星空下萌發(fā)，讓思想的火焰照亮獨(dú)一無(wú)二的靈魂，每一個(gè)天馬行空的想法，每一次內(nèi)心真誠(chéng)的表達(dá)，每一次課堂即興的獨(dú)特綻放，都是對(duì)“這就是我”最響亮的回答。

“請(qǐng)用一張彩色的A4紙，來(lái)做一場(chǎng)自我介紹！記住，不能在上面寫，不能在上面畫，其他任何方式都可以！我要的是你們的獨(dú)一無(wú)二的大腦和與眾不同的創(chuàng)意！3分鐘后，請(qǐng)上臺(tái)展示！”國(guó)際戲劇教育家葉遜謙先生獨(dú)特的開場(chǎng)引來(lái)了一片輕松愜意的笑聲和歡呼聲，有全神貫注的同學(xué)久久沉浸在思索中，有躍躍欲試的同學(xué)開始折疊手中的彩紙，有胸有成竹的同學(xué)拿著尺子小刀比量裁割，有腦洞大開的同學(xué)滿臉自信地將紙撕成兩半……此時(shí)，戲劇不再只是聚光燈下閃耀舞臺(tái)的藝術(shù)，而是一把放飛少年心靈、自由詮釋自我的鑰匙。國(guó)際戲劇教育家用他獨(dú)特的方式，用他大師般的“魔法”，引領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)了戲劇人生的創(chuàng)意世界。

三分鐘的準(zhǔn)備已經(jīng)足以吊起同學(xué)們的胃口，而更讓同學(xué)們期待的是登臺(tái)展示那些五花八門的“創(chuàng)意作品”。一名男生將手中的黑色紙剪成了“內(nèi)圓外方”的銅錢狀，以此來(lái)喻示自己內(nèi)心個(gè)性與外在規(guī)矩間的的矛盾和糾結(jié)；有女生把彩紙做成了面具，以“蒙面?zhèn)b”的面貌站在臺(tái)上，她說(shuō)平常大家看到的都是她開朗豁達(dá)的一面，但沒(méi)有人知道她內(nèi)心的脆弱，她期待著未來(lái)能夠勇敢的直面自我，做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的女孩；也有人把一張彩紙折成了一支“彈簧”，寓意自身蘊(yùn)藏的能量與韌性；一名文文靜靜的男生則在眾目睽睽之下自信地舉起了手中完好的白紙，他鎮(zhèn)定自若地大聲說(shuō)，自己就是一張白紙，未來(lái)有著色彩斑斕的無(wú)限可能，根本不需要被別人來(lái)定義……看著臺(tái)上花樣百出的“創(chuàng)意作品”，聽著同學(xué)們神采飛揚(yáng)的“創(chuàng)意解讀”和“自我介紹”，陣陣發(fā)自肺腑的贊嘆聲、酣暢淋漓的掌聲笑聲，讓整個(gè)報(bào)告廳瞬間變成了快樂(lè)的海洋！“真不愧是青大附中??！”“你的創(chuàng)意太棒啦！這是我聽見的最好回答，必須為你鼓掌！”青大附中燕鷗學(xué)子們富有張力和創(chuàng)造力的展示，讓葉老師的眼里閃爍著感動(dòng)、綻放著欣賞！

最動(dòng)人的故事，往往不是被講述出來(lái)的，而是從真正屬于自己的生命土壤里強(qiáng)烈萌發(fā)和自信綻放出來(lái)的。一名女生雙手捧著一堆撕成碎片的紙站在了臺(tái)上，她難為情地說(shuō)，自己從小就非常喜歡跳舞，夢(mèng)想著有一天能夠在舞臺(tái)上自由快樂(lè)的舞蹈?？墒桥嘤?xùn)學(xué)校的一個(gè)專業(yè)老師說(shuō)她體型太胖了，根本不適合跳舞……聽著女生心碎的“傾訴”，葉老師的神情凝重起來(lái)?！罢l(shuí)說(shuō)的只有身板好的才適合跳舞？我呸！全世界那么多優(yōu)秀的舞蹈家，什么樣體型的我沒(méi)見過(guò)？！舞蹈是心靈的藝術(shù)，只要你是發(fā)自內(nèi)心的喜歡和快樂(lè)，你就是最美的舞者，體型標(biāo)準(zhǔn)算個(gè)P！”作為青大附中燕鷗文學(xué)院最資深和最具影響力的著名國(guó)際戲劇導(dǎo)師，葉遜謙先生帶頭鼓掌，邀請(qǐng)這名女生在2026青大附中燕鷗年度大戲上盡情起舞。女生會(huì)心地笑了，全場(chǎng)爆發(fā)出如雷的掌聲！

一張精彩創(chuàng)意的紙，傳遞出的是青大附中先進(jìn)的教育教學(xué)理念和開放的國(guó)際視野；一張用心設(shè)計(jì)的紙，破除的是循規(guī)蹈矩的“大家好，我叫XX，今年上X年級(jí)，我的愛(ài)好是XX”陳辭濫調(diào)的老套路和老定式，取而代之的是鮮活生動(dòng)、直擊心靈、個(gè)性十足的自我發(fā)現(xiàn)和自我表達(dá)?？粗鴮W(xué)習(xí)們一張張興奮的臉，看著同學(xué)們眼睛里涌動(dòng)著喜悅和期待的光，葉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的提醒大家說(shuō)，人生最大的悲劇就是重復(fù)，而在青大附中燕鷗文學(xué)院的課堂和舞臺(tái)上永遠(yuǎn)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，有的只是同學(xué)們的熱愛(ài)、全身心的投入、和語(yǔ)不驚人死不休的想法！

用快樂(lè)敲響成長(zhǎng)的大門，當(dāng)創(chuàng)意點(diǎn)燃生命的夢(mèng)想。帶著滿心想法和無(wú)限創(chuàng)意的燕鷗學(xué)子們，在國(guó)際戲劇教育大師的精心引領(lǐng)下，迫不及待地從報(bào)告廳轉(zhuǎn)移進(jìn)了藝術(shù)廳，開啟了“用戲劇肢體語(yǔ)言講述自己名字的故事”的創(chuàng)意表演課。有的小組用動(dòng)感十足的踢踏舞來(lái)詮釋每一個(gè)同學(xué)的名字，有的小組用威猛強(qiáng)勁的武術(shù)套路來(lái)展示名字的剛?cè)岵?jì)，有的小組用千奇百怪奇葩的花朵造型來(lái)裝點(diǎn)名字的獨(dú)特，還有的小組用各種奇特的小動(dòng)物形象來(lái)表達(dá)名字的可愛(ài)，還有的小組把每個(gè)同學(xué)的名字巧妙融進(jìn)了歡快的肘擊韻律……精心創(chuàng)意的肢體表達(dá)，花樣百出的組合Pose，此起彼伏的尖叫聲，配上葉老師精心挑選的百老匯經(jīng)典音樂(lè)，一場(chǎng)盛大的演出在青大附中藝術(shù)廳里精彩綻放！

“戲劇是人，戲劇是生命，是活著的舞臺(tái)”“戲劇是自由的，隨意的，開放的，讓我們每個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己是特制。”“戲劇，是一種打破固化思想的方式，讓人陶醉于不斷的創(chuàng)造，打破?！薄皯騽∈菨饪s在方寸舞臺(tái)上的生命萬(wàn)象與靈魂回響?！薄皯騽∽屛艺业胶桶l(fā)現(xiàn)了與眾不同的自己?！薄J(rèn)真閱讀著同學(xué)們用心寫下的每一份課堂總結(jié)，葉老師的目光在字句間緩緩流連，眼中流露出的是滿心的驚喜與欣慰。字里行間透出的那份靈性與通透，文字凝結(jié)成的深沉思考與獨(dú)特感悟，流淌著的是青大附中學(xué)子超越年齡的感受力與穿透力。

從2018年創(chuàng)辦青島附中燕鷗劇社，到2022年燕鷗劇社升級(jí)為燕鷗文學(xué)院，從原創(chuàng)英文戲劇《非洲少年》到原創(chuàng)英文音大劇《花木蘭》、《夜鶯》，到大型原創(chuàng)大型歷史劇《屈原》和《大唐李白》，青大附中燕鷗學(xué)子用一場(chǎng)場(chǎng)震撼人心的演出詮釋了最美青春的華麗蝶變。而這份厚重蝶變的背后，是青大附中“用明天的眼光辦今天的教育，用未來(lái)的戰(zhàn)略做永恒的事業(yè)”這一先進(jìn)教育教學(xué)理念的支撐，是青大附中張鳳瑛校長(zhǎng)用心用情用責(zé)任、用以人為本的教育思想凝聚起來(lái)的使命和擔(dān)當(dāng)，是青大附中對(duì)國(guó)際視野、民族情懷、科學(xué)素養(yǎng)、人文底蘊(yùn)的育人模式的執(zhí)著和堅(jiān)守！

教育是一場(chǎng)靈魂相契的雙向奔赴，戲劇是一場(chǎng)教育與藝術(shù)兼?zhèn)涞穆贸?！感慨著學(xué)子們的精彩表現(xiàn)和用心寫下的那些文字，葉遜謙先生逐一將學(xué)生們用過(guò)的彩紙和寫下紙條收攏整齊，他動(dòng)情地說(shuō)，要把在青大附中收獲的每一份驚喜都放進(jìn)自己的課件，并將會(huì)把這份屬于青大附中的精彩帶到哈佛大學(xué)的講壇、帶到丹麥安徒生國(guó)際戲劇節(jié)的講壇、帶到亞洲青少年戲劇教育論壇、帶到世界各地他所能出席的每一個(gè)重要場(chǎng)合！

撰稿：燕鷗文學(xué)院

攝影：燕鷗文學(xué)院

編輯：姜鵬

審閱：齊萍