“等學(xué)生過完年開學(xué)一看，好多老師都不在學(xué)校了！”

近日，北京某民辦學(xué)校的老師爆料，該校從去年年底就開始裁員，整體上裁員比例達(dá)到了三成！被裁的主要是升學(xué)指導(dǎo)、政治、藝術(shù)等課程的老師，很多老師是期末最后一天被裁的。其中受影響最大的招生辦，整個(gè)團(tuán)隊(duì)被“一鍋端”。

雖然這條爆料目前無法核實(shí)真假，學(xué)校也沒有官宣要停業(yè)。但我們要說的是，無論是真是假，這條消息都揭開了一個(gè)不爭的事實(shí)：2026年，民辦國際化學(xué)校行業(yè)，將會(huì)更難做！

某學(xué)校被曝大裁員

近日，北京某民辦學(xué)校的老師爆料稱，其所在的學(xué)校從去年學(xué)期的中后期就開始裁員，整體上裁員比例達(dá)到了三成！

據(jù)稱，裁員最早是從招生辦開始的，整個(gè)招生辦全部被裁。“現(xiàn)在學(xué)校就沒有招辦，都是讓負(fù)責(zé)教學(xué)的老師兼著做?！?/p>

但裁員并沒有停止，到學(xué)期末學(xué)生放假前一天，升學(xué)指導(dǎo)、政治、藝術(shù)等課程的老師被裁，整個(gè)裁員比例達(dá)到了30%左右。

“因?yàn)楸徊玫臅r(shí)候，學(xué)生剛好放假了。所以家長和學(xué)生根本不知道這件事。等他們過完年開學(xué)來了才會(huì)知道，很多老師已經(jīng)不在學(xué)校了?！?/p>

爆料的老師稱，對(duì)于被裁員，老師們其實(shí)是有心理準(zhǔn)備的，“只是不知道會(huì)來得這么快！”

據(jù)稱，該學(xué)校的招生情況并不理想。目前在校生總共大約70多人，且即將畢業(yè)20多人。即將畢業(yè)的這屆學(xué)生，當(dāng)年招進(jìn)來時(shí)總共是90多人，期間陸續(xù)轉(zhuǎn)走了70多個(gè)，最后就只剩下這20多。

“現(xiàn)在全校只有70多學(xué)生，不算下學(xué)期有可能會(huì)轉(zhuǎn)走的，光是減去即將畢業(yè)的這20多人，學(xué)校的在校生就只剩下了不到50人。新學(xué)期新招，再怎么招也不會(huì)招到50人，也就是說，等明年秋季開學(xué)，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生肯定達(dá)不到100人！”

爆料的老師稱，幾十個(gè)學(xué)生根本撐不起來一所學(xué)校的正常運(yùn)營，所以同事們之前就擔(dān)心學(xué)校會(huì)降本增效，但沒想到裁員來得這么快。

據(jù)稱，學(xué)校去年秋季開學(xué)換了新的領(lǐng)導(dǎo)，同事們都以為新領(lǐng)導(dǎo)會(huì)帶來新思路，能把學(xué)校帶回正軌，解決之前存在的問題，但沒想到自己才是“被解決的問題”。

生源斷崖式下跌

這位老師的爆料，揭開了目前民辦學(xué)校行業(yè)的“遮羞布”。招生難已經(jīng)成為很多學(xué)校目前遇到的共識(shí)。

“今年學(xué)生沒招滿。”在剛剛過去的秋季學(xué)期，很多學(xué)校的招生老師在開學(xué)后私下表示。雖然學(xué)校使出了渾身解數(shù)，但最終的招生數(shù)字卻讓很多人心驚肉跳。

其實(shí)，從3年疫情期間，很多國際學(xué)校的從業(yè)者就擔(dān)心，會(huì)不會(huì)招生遇到困難？但疫情期間，除了“出不去”的時(shí)候有過一陣短暫的“借讀”潮后，國際學(xué)校的招生其實(shí)并未受到明顯影響。

但從去年秋季招生開始，國際學(xué)校的凜冬，終于來了。

最明顯的特點(diǎn)就是，選擇國際教育的生源在大幅減少。

首先說外籍人員子女學(xué)校。

北京目前共有21所外籍人員子女學(xué)校，包括大家熟悉的德威、京西、哈羅、順義國際等。這些學(xué)校之前完全不發(fā)愁生源問題，招生一直火爆，甚至很多人都在打聽有沒有“走關(guān)系”的渠道。但因?yàn)槠洹巴饧藛T子女”屬性的限制，其招生時(shí)對(duì)身份的要求一直非常嚴(yán)格。

但從去年開始，這類學(xué)校的招生“松口”了。一直不在其招生范圍的“美寶”“港寶”都可以報(bào)名，而且基本上報(bào)了就能錄取。

為什么？因?yàn)槟壳巴饧彝プ优诒本┳x書的人數(shù)明顯下降，學(xué)校不得不開了口子，讓以往并不完全符合身份要求的“美寶”“港寶”進(jìn)來，彌補(bǔ)學(xué)費(fèi)的不足。教育主管部門也不得不睜一只眼閉一只眼。

但不是所有的外籍人員子女學(xué)校開了口子后，學(xué)位都能被填滿。有個(gè)別往年已經(jīng)走到“絕路”的學(xué)校，今年基本已經(jīng)在懸崖徘徊。何時(shí)跳下或是否能峰回路轉(zhuǎn)？就看投資人能不能找到天使伸出的手。

再來看公辦校國際部。

剛剛過去的一月，往年在冬季幾乎不會(huì)有招生動(dòng)作的公辦校國際部，今年分外熱鬧。一些學(xué)校早早就開始了各種招生活動(dòng)，甚至有家長稱，有的學(xué)校已經(jīng)答應(yīng)了“死簽”。

為什么會(huì)這樣？因?yàn)槿ツ甑恼猩闆r讓公辦校國際部不得不提前開始準(zhǔn)備。

去年中考結(jié)束，第一梯隊(duì)的國際部除個(gè)別外，要么沒有招滿，要么降分錄取。而第二、三梯隊(duì)的國際部，很多被傳出分?jǐn)?shù)線下。

此外，很多家長群中傳出消息，一些公辦校國際部甚至開了招非京籍的口子，當(dāng)然，這些孩子進(jìn)來后沒有學(xué)籍。

為什么？因?yàn)閳?bào)名的人太少了！

再來看民辦學(xué)校。

新年伊始，對(duì)民辦學(xué)校行業(yè)而言，卻并沒有出現(xiàn)讓整個(gè)行業(yè)為之一振的好消息。相反，各種負(fù)面聲音不斷。

爆雷的一土學(xué)校——這所中國唯一由“網(wǎng)紅”發(fā)起的學(xué)校，最終還是沒有走過這個(gè)寒冬。但其網(wǎng)紅的身份，卻讓民辦學(xué)校這個(gè)相對(duì)小眾的行業(yè)，一下子“破圈”到了更廣泛的社會(huì)大眾層面。

爆雷的一土，起碼還有幾百個(gè)學(xué)生。還有很多學(xué)校的在校生人數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及一土。

一位老師所在的學(xué)校是一所“大學(xué)?！薄Ｓ猩锨W(xué)生。但他們的一年級(jí)學(xué)生卻只有幾十人。這放在幾年前是不可想象的事情，但現(xiàn)在卻很常見，畢竟出生人口在急劇下降。2025年我國的出生人口已經(jīng)降到了792萬，6年后的入學(xué)人口將進(jìn)一步下降。

招生遇冷的幾大原因

之所以招生遇冷，這其中既有社會(huì)大勢的原因，也有學(xué)校自己的原因，我們來分別跟大家分析一下：

先說大環(huán)境的原因，大致有以下幾方面：

經(jīng)濟(jì)形勢太差！

很多家長沒錢了，自然不會(huì)選擇國際教育。“中產(chǎn)破產(chǎn)三件套，買房賣車國際?！?，這個(gè)順口溜的出現(xiàn)，把國際學(xué)校這個(gè)本來相對(duì)小眾的選擇，擺在了大眾的臺(tái)面上。公司倒閉了、中年遇裁員，國際學(xué)校最大的家長群體：中小公司老板和大廠高層突然沒錢了，自然首先減掉的就是國際學(xué)校這個(gè)高消費(fèi)。

國際形勢太差！

本來沒錢了就夠鬧心的了，結(jié)果遇到了特朗普，一下子讓很多本來想讓孩子去美國的家長改變了主意。要知道，中產(chǎn)最想要的就是穩(wěn)定。但一個(gè)不確定的美國，讓很多人開始猶豫。

就業(yè)形勢太差！

“砸鍋賣鐵也要供孩子讀書”，本來是東亞文化中最觸動(dòng)老百姓心理的部分。因?yàn)?，這里面代表了家庭的希望。只要能讓孩子讀書，孩子的未來就不會(huì)差，家庭甚至整個(gè)家族都能受益。

但如今，家長和年輕人們突然發(fā)現(xiàn)，別管藤校牛劍還是清北985，文憑在董小姐之流面前已經(jīng)不值錢了。既然讀書的性價(jià)比這么低，哈耶普斯麻回來也要考公，那么還不如把留學(xué)的錢給孩子剩下來。

據(jù)觀察者網(wǎng)報(bào)道，一位斯坦福博士報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員被錄用。

再來說學(xué)校的原因，大致也分幾個(gè)方面：

學(xué)校不能滿足家長需求

無論是哪一類國際化學(xué)校，大多數(shù)家長們還是希望孩子能在大學(xué)申請(qǐng)上獲得好的成績。但很多家長發(fā)現(xiàn)，有一些學(xué)校的成績并不好。雖然錢沒少花，但孩子最終拿到的offer卻不能讓家長滿意。這就導(dǎo)致接下來的家長在選擇國際學(xué)校時(shí)，產(chǎn)生了不信任。

有的學(xué)校，自身的定位跟家長的期待完全錯(cuò)位。一些家長們想找一所管得嚴(yán)、出口好的學(xué)校，但學(xué)校卻總云淡風(fēng)輕地說自己只培養(yǎng)全人素養(yǎng)，不看重大學(xué)申請(qǐng)結(jié)果，于是在家長中的口碑越來越差。

有的學(xué)校，宣傳跟實(shí)際不相符。比如一些家長們看重學(xué)校的成績，學(xué)校也的確每年都拿藤校牛劍當(dāng)賣點(diǎn)，結(jié)果家長進(jìn)去以后才知道，這些offer居然只集中在一兩個(gè)學(xué)生身上，等于學(xué)校的成績跟大部分家長沒關(guān)系。還有的學(xué)校，重金“購買”外校學(xué)生，最終的成績其實(shí)跟學(xué)校關(guān)系不大。讓很多家長直呼上當(dāng)。

最堅(jiān)定的人群轉(zhuǎn)學(xué)了

還有一部分比較特殊的人群，他們是國際教育最堅(jiān)定的追隨者。這類人早已財(cái)富自由，孩子們將來大概率也不需要找工作。這部分人群因?yàn)椴粷M足于目前國內(nèi)的教育，在國際學(xué)校讀個(gè)一年半載后，就直接去美國英國讀初中或高中。這是國際學(xué)校老師最遺憾的生源流失。

學(xué)校的管理出現(xiàn)問題

這是比較常見的現(xiàn)象?，F(xiàn)在很多國際學(xué)校，要么管理層常年內(nèi)斗，今天走一個(gè)校長，明天走一批老師，造成學(xué)校的教學(xué)、管理等多方面特別混亂。

還有的學(xué)校，高中部和初中部不是一個(gè)合作方；有的學(xué)校，同年級(jí)的不同班型都不是一個(gè)合作方。這種混亂的管理，讓學(xué)校根本就沒有一個(gè)從一而終的教學(xué)方向和模式，讓得知真相的家長們選擇了退出。

從帶搭不理到高攀不起

這類學(xué)校往年成績較好，吸引了眾多家長的目光。因?yàn)椴怀钌?，學(xué)校的老師們往往擺出一副高高在上的樣子。但當(dāng)今年露出生源不好的苗頭時(shí)，這些老師又搖身一變換了嘴臉。這種轉(zhuǎn)變讓家長們感覺接受不了，覺得他們不配為人師表。

學(xué)校各出奇招應(yīng)對(duì)

不論是大環(huán)境的原因還是校內(nèi)的原因，國際教育遇冷是不爭的事實(shí)。但如何能把危機(jī)轉(zhuǎn)為機(jī)遇，如何能在大浪淘沙中留到最后，這其實(shí)是更多學(xué)校需要考慮的問題。

目前看來，不同的學(xué)校和不同的投資方采用了不同的方法。目前學(xué)校是怎么做的呢？

一是加大投入。

這種學(xué)校的資方往往財(cái)大氣粗，他們看到的是危機(jī)過后的機(jī)遇。所以我們才會(huì)看到，在很多人唱衰國際教育時(shí)，很多本來就是頭部的學(xué)校，開始擴(kuò)大校區(qū)甚至在外地開學(xué)分校。

這類學(xué)校基本都是頭部學(xué)校，他們身處高地，招生的水深火熱基本燒不到他們身上。他們對(duì)未來的判斷就是，他們一定是最后留下的那一撥學(xué)校。如果將來形勢好轉(zhuǎn)，隨著新一代中產(chǎn)再度崛起，那時(shí)才是他們大展宏圖的時(shí)候。

二是報(bào)團(tuán)取暖。

“活著”，不僅是房地產(chǎn)企業(yè)的一句口號(hào)，對(duì)于國際學(xué)校而言，也是如此。所以我們看到，很多中小規(guī)模的學(xué)校，開始采取報(bào)團(tuán)取暖的模式，希望能讓自己度過這個(gè)凜冬。

三是增加賽道。

選擇美國方向的家長少了，那么就意味著選擇國內(nèi)中高考甚至香港的家長多了。所以，今年有更多的民辦學(xué)校，加開了國內(nèi)中高考課程、香港DSE課程等賽道的招生。只要能把孩子招進(jìn)來，學(xué)費(fèi)少一些也不怕。

四是提高學(xué)費(fèi)。

提高學(xué)費(fèi)？你沒看錯(cuò)！隨著就讀人數(shù)減少，很多學(xué)校只能用提高學(xué)費(fèi)的招數(shù)來保證學(xué)校的收益不減少。但這一招其實(shí)是雙刃劍，用得不好有可能會(huì)傷及自身。

五是降本增效。

這大概是學(xué)校資方最容易想到的應(yīng)對(duì)方式。既然學(xué)生沒招進(jìn)來，那么就先降低成本。招生辦、市場部等部門往往會(huì)成為“降本手術(shù)”開的第一刀，且還容易成為“背鍋俠”——誰讓你們無能沒招到學(xué)生呢？緊接著，換校長、換管理團(tuán)隊(duì)也是投資方常用的招數(shù)。去年秋季開學(xué)，北京相當(dāng)比例的學(xué)校都換了校長。

誰能笑到最后？

以上做法，都看似有用，但有可能都沒用。因?yàn)樽罡镜囊稽c(diǎn)，在于學(xué)校是否能守住教育的初心。

所謂“初心”就是，教育是一個(gè)慢工出細(xì)活的產(chǎn)業(yè)。如果只是一味地想著掙快錢，把學(xué)生當(dāng)成流水線上的漢堡，把家長當(dāng)成普通的消費(fèi)者，那隨著家長越來越清醒，行業(yè)越來越透明，學(xué)校只會(huì)搬起石頭砸自己的腳。

教育是一個(gè)慢產(chǎn)業(yè)，其口碑與影響力的建立，需要一個(gè)至少“三年起”的過程——當(dāng)年招進(jìn)來的學(xué)生，至少3年后才畢業(yè)。只有那些堅(jiān)持品牌意識(shí)的學(xué)校，才能在未來的競爭中勝出。所有急功近利的想法，最終的解局都一定是失敗。

但現(xiàn)在很多學(xué)校，董事長給校長和總監(jiān)下的都是根本完不成的KPI，于是只能是上有政策下有對(duì)策。校長和總監(jiān)們走馬燈似得換，但學(xué)校的口碑則越來越差。

總之，山雨欲來風(fēng)滿樓的時(shí)候，學(xué)校更需要沉得住氣。

只有那些能堅(jiān)持教育初心的學(xué)校，才能在風(fēng)雨飄搖過后，守得云開見月明。經(jīng)過大浪淘沙，才能留下相對(duì)更好的學(xué)校，我們家長才能給孩子選到更適合的哪一所。