翻開早年間的臺灣老課本，那是必須得背一段孫中山先生的“金句”。

那是碰上陳炯明造反，孫中山躲到了永豐艦上。

蔣介石冒著被斃掉的風(fēng)險爬上船護(hù)駕，孫中山瞅見他，心里那叫一個踏實(shí)，脫口而出：“只要他在，頂?shù)蒙蟽扇f救兵?！?/p>

這話后來成了臺灣學(xué)子們的“思想鋼印”，一代代人哪怕夢里都能背出來。

在那嚴(yán)絲合縫的封閉歲月里，這就是把蔣介石捧上神壇的墊腳石——連國父都蓋章認(rèn)證他是“兩萬救兵”，誰還敢嚼舌根說他不帶種？

可要是把歷史這件袍子翻個面，你會發(fā)現(xiàn)里頭全是針腳，透著一股子精明勁兒。

要把一個人塑造成神，分幾步走？

蔣介石到了臺灣島，算盤珠子撥得噼里啪啦響：就三招。

這三步棋，讓他穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈藥资晟裎唬步o后來的形象崩塌埋下了那顆最大的雷。

頭一招：借著“斷層”搞個大清空。

1949年，蔣介石把家底搬到了臺灣。

那時候他的處境，說實(shí)話，懸得很。

美那邊雖然給開了綠燈，那是盯著臺灣這塊地皮的戰(zhàn)略價值，對老蔣本人那是橫豎看不順眼；再看這頭，他在大陸輸?shù)玫籽澏紱]了，是個實(shí)打?qū)嵉臄≤婎^子。

但這人腦子轉(zhuǎn)得快，立馬嗅到了一個驚天大“便宜”——臺灣的歷史居然斷片了。

從甲午年賠給日本，到1945年光復(fù)，整整五十年，臺灣跟大陸是脫節(jié)的。

這意味著，當(dāng)時島上的老百姓，對大陸這半個世紀(jì)的熱鬧——什么軍閥亂斗、北伐、抗戰(zhàn)還有國共過招——腦子里基本是一團(tuán)漿糊。

他們不知道解放軍啥樣，不懂共產(chǎn)黨圖啥，甚至對這個空降的“蔣大總統(tǒng)”也是一問三不知。

這簡直是老天爺賞飯吃：一張沒寫字的白紙，想咋畫咋畫。

只要把軍艦往海峽一橫，路斷了；再把報紙電臺課本一掐，嘴堵了。

他就能在這張白紙上，把自己的前半生重新編排一遍。

所以，他帶去的不僅是成噸的金條、故宮的寶貝，更帶去了一套哪怕是編也能圓回來的“故事集”。

他這盤棋，不是為了解釋“咋輸?shù)摹?，而是要重新定義“誰是大英雄”。

第二招：改寫劇本，塑個“圣人”金身。

腦子里空了，填點(diǎn)啥進(jìn)去好呢？

蔣介石的路子野得很：動教科書。

最絕的一手，就是給“西安事變”整容。

那本來是他丟人丟到姥姥家的一次兵諫。

張學(xué)良、楊虎城把他扣了，逼著他別打內(nèi)戰(zhàn)了，趕緊聯(lián)手抗日。

照實(shí)說，他是被人拿槍指著，狼狽不堪，最后形勢比人強(qiáng)，不低頭不行。

但這事兒到了當(dāng)年臺灣的課本上，硬是寫成了“道德神話”。

書上咋說的？

“張學(xué)良、楊虎城受了共匪的挑撥，趁著蔣總統(tǒng)去西安視察，偷偷摸摸派兵把行轅圍了，還提了一堆不講理的條件，逼總統(tǒng)簽字?！?/p>

瞧瞧這些詞：“挑撥”、“偷偷摸摸”、“不講理”。

原本光明正大的政治訴求，一下子成了見不得光的下三濫手段。

后面的戲碼更雷人。

課本里寫著，蔣介石面對黑洞洞的槍口，一身正氣地訓(xùn)斥張、楊兩人。

結(jié)果呢？

在這位“領(lǐng)袖”的王霸之氣和痛罵聲中，這兩位帶兵的大將居然“良心發(fā)現(xiàn)”了。

結(jié)局是：張、楊二人被蔣介石的“偉大情操”感動得痛哭流涕，頂著全國上下的罵名，非要親自把蔣介石送回南京不可。

在這個特供版故事里，聽不到“停止內(nèi)戰(zhàn)”的吼聲，看不見被迫點(diǎn)頭的無奈，就連后來張學(xué)良被關(guān)了半個世紀(jì)、楊虎城慘遭毒手的真相，更是提都不提。

所有的一切，都成了襯托蔣介石“仁義無雙”的綠葉。

靠著這種“掐頭去尾、中間胡編”的手段，蔣介石硬是把一個內(nèi)戰(zhàn)發(fā)動者的形象，包裝成了為了“顧全大局”而忍辱負(fù)重的活菩薩。

這種洗腦效果杠杠的。

那時候臺灣的學(xué)生娃，讀到這段，只會感慨“蔣總統(tǒng)”真不容易，心里那個崇拜勁兒簡直要溢出來。

第三招：拿權(quán)杖壓住“明白人”。

雖說謊話編得圓，可總有漏風(fēng)的時候。

島上不光有愣頭青學(xué)生，還有一大幫跟著蔣介石撤退過來的國民黨殘兵敗將。

這些人可是親眼見過的，內(nèi)戰(zhàn)咋輸?shù)?，西安事變咋回事，還有那個“兩萬援軍”到底有多少水分，他們心里跟明鏡似的。

但蔣介石心里有底：借他們個膽子也不敢亂說。

為啥？

因?yàn)檫@幫人的身家性命早就跟“蔣家小朝廷”拴在一根繩上了。

要是蔣介石的招牌砸了，他們在臺灣也就沒地兒站了。

再加上老蔣那一套特務(wù)治國的狠辣手段，這些知情人為了活命，只能把嘴閉嚴(yán)實(shí)了，甚至還得幫著一起吹這個泡泡。

這就搞出了一個奇葩的場面：臺上的人在賣力演戲，臺下的觀眾一半是啥都不懂的傻白甜（學(xué)生和本省人），另一半是心里透亮但不敢吭氣兒的啞巴（外省老兵）。

這出獨(dú)角戲，一唱就是幾十年。

可紙終究包不住火，欠下的賬遲早得還。

蔣介石搞的這套“造神教育”，短時間內(nèi)確實(shí)把位子坐穩(wěn)了，但也埋了個驚天大雷：因?yàn)檫@尊神像是拿謊言堆起來的，一旦真相的洪水閘門開了，那反噬起來比誰都兇。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)出在蔣家父子都沒了以后。

等到蔣經(jīng)國晚年身子骨不行了，再加上李登輝這幫人竄上來，臺灣的風(fēng)向徹底變了。

這中間有個挺有意思的門道：李登輝那幫搞“臺獨(dú)”的，為啥恨蔣介石恨得牙癢癢？

不光是因?yàn)樗悛?dú)裁，更因?yàn)槭Y介石有個死穴——這老頭子死活不同意“臺獨(dú)”。

不管蔣介石在大陸這邊形象咋樣，在維護(hù)國家地盤完整這事兒上，他是一根筋到底的。

他咬死了臺灣是中國的一塊肉，絕不許分家。

連毛主席都說過：“看來，蔣介石還是有點(diǎn)良心的?！?/p>

恰恰是這點(diǎn)“良心”，成了李登輝那幫人的眼中釘肉中刺。

為了搞他們的政治算盤，必須把蔣介石這尊“神像”砸個稀巴爛。

于是，歷史的大鐘擺“咣當(dāng)”一下，狠狠砸向了另一頭。

課本又改版了。

這回，不吹了，改罵了，而且是往死里黑。

以前那個“至高無上的領(lǐng)袖”，一夜之間成了書本里的“千古罪人”、“殺人魔王”。

那些以前捂著蓋著的歷史真相，被別有用心地挖出來，還得添油加醋描上一筆。

這對那些從小喝“迷魂湯”長大的臺灣老百姓來說，簡直就是晴天霹靂。

當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己喊了幾十年的“萬歲爺”居然是個騙局，那種被人當(dāng)猴耍的火氣可想而知。

緊接著，咱們就看見了那些瘋魔的鏡頭：蔣介石的銅像被潑紅漆、被鋸腦袋，被亂涂亂畫。

這也是對蔣介石當(dāng)年“造神運(yùn)動”最諷刺的回旋鏢。

當(dāng)初把人抬得有多高，這會兒摔得就有多碎。

就連蔣介石以前干過的那些還算像樣的事兒（比如反臺獨(dú)、搞經(jīng)濟(jì)），也在這種宣泄怒火的狂歡里被一筆勾銷了。

直到后來國民黨重新拿回話語權(quán)，這種極端情緒才稍微降了點(diǎn)溫。

這回，課本既不造神，也不為了政治目的故意把人畫成鬼，而是試著還原一個有血肉、有功也有過的凡人。

回頭瞅瞅，蔣介石當(dāng)年大搞“洗腦教育”，算盤珠子撥得噼里啪啦響，但他忘了一條最硬的理兒：

你可以一時蒙住所有人的眼，也能一輩子蒙住一部分人的眼，但你沒法一輩子蒙住所有人的眼。

當(dāng)權(quán)力的潮水退下去，光著屁股留在沙灘上的，終歸是那個真實(shí)的肉身。

不管是刻意粉飾的“兩萬救兵”，還是后來被涂得花花綠綠的銅像，都不過是歷史長河里翻起的一朵浪花。

真正的歷史，壓根不需要課本去擦脂抹粉，它就刻在人心里頭，記在歲月里頭。

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