一名戰(zhàn)斗機(jī)飛行員的“超視距”

■中國(guó)軍網(wǎng)記者 魏薇 晉銘陽(yáng)

新年伊始，空軍指揮學(xué)院，一場(chǎng)決定中級(jí)指揮培訓(xùn)評(píng)定結(jié)果的指揮對(duì)抗綜合演練，進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

推演大廳里，鍵盤敲擊聲與指令傳遞聲交織。北部戰(zhàn)區(qū)空軍某部飛行員步佳文緊盯著眼前不斷刷新的綜合態(tài)勢(shì)圖，眉頭微鎖。

屏幕上，紅藍(lán)符號(hào)錯(cuò)綜復(fù)雜，多個(gè)空中編隊(duì)正以復(fù)雜軌跡向關(guān)鍵區(qū)域機(jī)動(dòng)，海面艦艇與地面防空數(shù)據(jù)同步變化。“藍(lán)軍第三打擊群，動(dòng)向異常，有向2號(hào)區(qū)域迂回跡象。”他迅速向協(xié)同席位報(bào)告。

過(guò)去半年，從力量編組到聯(lián)合指揮，從體系謀劃到戰(zhàn)法創(chuàng)新，高強(qiáng)度的課程與推演不斷拓寬步佳文的認(rèn)知邊界。這段走出座艙、步入課堂的日子，讓他在沉淀中思索，將視線投向更廣闊的聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)。

跬步千里，鍛造一擊必中的“尖刀”

成為飛行員之前，這個(gè)在中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢破紀(jì)錄的追風(fēng)少年，夢(mèng)想成為一名競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員，追逐“更快、更高、更強(qiáng)”是他性格的底色。多年以后，當(dāng)他駕駛戰(zhàn)鷹翱翔天際，這種對(duì)巔峰的渴望被注入全新的意義。

作為“90后”，步佳文在同批飛行員中創(chuàng)下多個(gè)“首次”與“最快”的紀(jì)錄：首個(gè)單飛；率先完成三代機(jī)改裝并擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備值班；兩個(gè)月內(nèi)完成夜間長(zhǎng)機(jī)、四機(jī)長(zhǎng)機(jī)及飛行教員認(rèn)定；通過(guò)嚴(yán)苛考核，成為單位最年輕的超視距空戰(zhàn)教官。

這位戰(zhàn)友口中的“天賦型”飛行員，仿佛總能在成長(zhǎng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)一擊必中。但在步佳文看來(lái)，飛行更像是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑，既要不斷超越昨天的自己，也要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)最強(qiáng)的對(duì)手。

2018年，單位選派步佳文參加“金飛鏢”比武。地面準(zhǔn)備充足，訓(xùn)練成績(jī)突出，原本奪冠信心十足的他，卻在考核中留下遺憾。賽后，步佳文扎進(jìn)戰(zhàn)研室，一遍遍回看飛參數(shù)據(jù)，逐幀分析、反復(fù)比對(duì)。

“戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)瞬息萬(wàn)變，稍有不慎就會(huì)錯(cuò)失必勝一擊?！被貞浧甬?dāng)年比武情形，步佳文語(yǔ)氣平靜，眼神銳利?！耙蔀檎嬲摹獾丁?，必須不斷捅破自己的‘天花板’”。

翻看單位的訓(xùn)練記錄，步佳文的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)總是排在前列。日常飛模擬器，他主動(dòng)疊加電磁干擾、系統(tǒng)故障、極端氣象等特情，逼迫自己在復(fù)雜態(tài)勢(shì)下提升處置能力?？罩袑?duì)抗，他承受數(shù)倍重力加速度的高強(qiáng)度載荷，走出座艙時(shí)腰酸背痛是家常便飯，休息日也常常被加練與復(fù)盤填滿。

“只有把這些動(dòng)作練成肌肉記憶，才能把‘刀’磨到最利。”為確保能以最快速度升空應(yīng)對(duì)突發(fā)空情，步佳文和戰(zhàn)友們常年保持“躺下就能睡，聽鈴立刻醒”的緊張節(jié)奏。一次夜間訓(xùn)練結(jié)束，戰(zhàn)斗警報(bào)突然拉響，步佳文率先駕駛戰(zhàn)機(jī)升空，依令對(duì)抵近外機(jī)實(shí)施警告驅(qū)離，有效懾阻挑釁。

生活中開朗愛笑的他，一旦進(jìn)入飛行狀態(tài)，身上便有一種如同換了個(gè)人似的沉靜與專注。飛行前，他檢查裝具不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)；研究特情預(yù)案，他習(xí)慣設(shè)置“最壞打算”。

一次任務(wù)結(jié)束，編隊(duì)返航。駕駛僚機(jī)的他，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)機(jī)的飛行航跡有偏差，他立刻呼叫詢問，原來(lái)長(zhǎng)機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)出現(xiàn)故障，致使航向不準(zhǔn)。面對(duì)復(fù)雜的空中氣象條件，他迅速調(diào)整航向與位置，帶領(lǐng)編隊(duì)穿出云層，安全落地。正是這種沉靜與專注，讓他一次次面對(duì)“特情”化險(xiǎn)為夷。

日復(fù)一日的磨礪，沉淀為實(shí)實(shí)在在的戰(zhàn)績(jī)。在單位的空戰(zhàn)龍虎榜上，步佳文獲勝次數(shù)最多，失利次數(shù)最少。常有戰(zhàn)友開玩笑地說(shuō)：“我們都愿跟步佳文作搭檔，不想跟他當(dāng)對(duì)手?！?/p>

2025年，步佳文再次隨隊(duì)參加聯(lián)訓(xùn)。在無(wú)預(yù)警機(jī)支援、無(wú)地面引導(dǎo)的陌生戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境下，他駕駛長(zhǎng)機(jī)率隊(duì)出擊，在超視距范圍率先完成發(fā)現(xiàn)、攻擊與防御機(jī)動(dòng)，并協(xié)同僚機(jī)實(shí)現(xiàn)二次攻擊，最終以“雙殺”戰(zhàn)果奪取制空權(quán)，安全返航。

一切對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)，一切對(duì)標(biāo)實(shí)戰(zhàn)。步佳文說(shuō)，當(dāng)“尖刀”，就必須瞄準(zhǔn)世界一流。這幾年，步佳文和戰(zhàn)友們一次次飛向高原、飛赴大漠、飛越島鏈，從最低氣象條件起降到長(zhǎng)航時(shí)跨區(qū)機(jī)動(dòng)，從挑戰(zhàn)裝備極限發(fā)起攻擊到展開自由超視距空戰(zhàn)，打贏能力持續(xù)提升。

闊步向前，攀上眺望戰(zhàn)場(chǎng)的“桅桿”

去年，一段殲-10C在體系對(duì)抗演練中“擊落”隱身戰(zhàn)機(jī)的視頻，引發(fā)廣泛關(guān)注。對(duì)于和步佳文一樣駕駛該型戰(zhàn)機(jī)的飛行員而言，這不僅是一次戰(zhàn)術(shù)勝利，更清晰傳遞出一個(gè)信號(hào)：現(xiàn)代空戰(zhàn)規(guī)則正在深刻改變。

“過(guò)去飛行員可能更習(xí)慣從個(gè)體角度思考空戰(zhàn)，”步佳文說(shuō)，“現(xiàn)在必須把自己擺進(jìn)聯(lián)合制勝的‘大棋盤’。”棋局變了，棋手的思維也要跟著轉(zhuǎn)換。

“如何最大限度提升現(xiàn)有裝備體系貢獻(xiàn)率？”“殲-10C的‘當(dāng)打之年’，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，究竟該‘打’什么、怎么‘打’？”……這些從實(shí)戰(zhàn)催生的追問，最終都落向步佳文和戰(zhàn)友們謀戰(zhàn)研戰(zhàn)的靶心。

一次體系對(duì)抗考核中，面對(duì)裝備性能更具優(yōu)勢(shì)的“對(duì)手”，步佳文和戰(zhàn)友們憑借預(yù)先規(guī)劃的協(xié)同戰(zhàn)術(shù)和靈活的體系配合，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)搶得先機(jī)。幾輪激烈交鋒，他們不僅拔得頭籌，更主動(dòng)承擔(dān)“誘餌”角色，前出吸引火力，為體系創(chuàng)造決定性攻擊窗口?！霸诼?lián)合體系支撐下，現(xiàn)有裝備通過(guò)戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新與高效協(xié)同，能夠發(fā)揮出超越自身性能的關(guān)鍵作用。”步佳文說(shuō)。

考核后回到單位，步佳文又結(jié)合演訓(xùn)一線的最新成果，和戰(zhàn)友們進(jìn)行了數(shù)小時(shí)的“頭腦風(fēng)暴”?！霸趶?qiáng)電磁壓制下，如何快速打通指揮鏈路”“指揮節(jié)點(diǎn)被打掉，相鄰單元如何自主接替決策”，隨著一個(gè)個(gè)問號(hào)被拉直，這場(chǎng)思想不斷碰撞的討論讓大家直呼“解渴”。

思維的轉(zhuǎn)變，驅(qū)動(dòng)著行動(dòng)的聚焦。訓(xùn)練間隙，步佳文帶領(lǐng)課題研究小組扎進(jìn)模擬器和數(shù)據(jù)判讀室，深入研究現(xiàn)有裝備的技術(shù)邊界，探索協(xié)同攻擊戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用潛力。優(yōu)化火力的分配轉(zhuǎn)換，精細(xì)打磨長(zhǎng)僚機(jī)的攻擊節(jié)奏，將演訓(xùn)中積累的經(jīng)驗(yàn)辦法，一點(diǎn)點(diǎn)提煉、固化為可驗(yàn)證、可復(fù)用的戰(zhàn)術(shù)條令。

“時(shí)間不夠用！”這是步佳文與戰(zhàn)友們的共同感受。一次帶隊(duì)赴陌生復(fù)雜地域執(zhí)行任務(wù)期間，除了完成高強(qiáng)度的戰(zhàn)備飛行，步佳文帶著隊(duì)員利用一切飛行間隙分析研究，從戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境認(rèn)知、到作戰(zhàn)數(shù)據(jù)把握、作戰(zhàn)目標(biāo)分析，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)?！澳X子里必須時(shí)刻裝著整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。”步佳文說(shuō)，“這種加速超越單一要素思維、強(qiáng)化體系思維的緊迫感，讓我們一刻不敢放松?！?/p>

每一次飛行結(jié)束，另一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”就在復(fù)盤室打響。步佳文和隊(duì)員們逐架次剖析飛參數(shù)據(jù)，完整重現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的“決策鏈條”。紅藍(lán)雙方先背對(duì)背梳理感知、判斷、攻擊全要素，再面對(duì)面進(jìn)行交叉驗(yàn)證與對(duì)抗推演。常常因?yàn)橐欢魏桔E、一條鏈路、一種方案，爭(zhēng)得面紅耳赤?！皬?fù)盤室里的‘硝煙’，是我們自己點(diǎn)燃的?！辈郊盐恼f(shuō)。在他看來(lái)，正是通過(guò)這樣的碰撞，聯(lián)合作戰(zhàn)的思路才在頭腦中越來(lái)越清晰。

思維的“桅桿”攀得越高，戰(zhàn)場(chǎng)的輪廓便越發(fā)清晰。這幾年，步佳文所在單位依托區(qū)位優(yōu)勢(shì)，組織跨軍兵種聯(lián)合訓(xùn)練。從數(shù)據(jù)鏈互通到指揮流程對(duì)接，他們?cè)谝淮未巍氨晨勘场毖菥氈?，不斷提升一線自主協(xié)同能力，在體系的熔爐中淬煉聯(lián)合鋒芒。

步步為贏，點(diǎn)燃照亮未來(lái)的“航燈”

“我部前身曾在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，擊落擊傷多架敵機(jī)……”

“00后”新飛行員下部隊(duì)的第一課，擔(dān)任飛行教員的步佳文帶他們走進(jìn)榮譽(yù)室，感悟“空中鐵拳”戰(zhàn)斗精神，永葆“向戰(zhàn)奮飛”初心使命。

“作為英雄傳人，如何從勝利走向新的勝利？”步佳文時(shí)常這樣問戰(zhàn)友、問自己。

在步佳文看來(lái)，賡續(xù)紅色血脈，培養(yǎng)一名優(yōu)秀的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，既要傳授從0到1的扎實(shí)技能，更要培塑從1到N的空戰(zhàn)思維與超前視野。

為夯實(shí)新飛行員訓(xùn)練根基，步佳文與團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)梳理戰(zhàn)斗力生成鏈路，按照崗位職責(zé)、戰(zhàn)備值班、訓(xùn)練規(guī)范等六個(gè)維度，制定百余項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化程序?！懊總€(gè)課目都有精細(xì)化流程圖，從準(zhǔn)備、起飛到對(duì)抗、返航，時(shí)間線與關(guān)鍵操作節(jié)點(diǎn)一目了然，心里特別有底。”新飛行員對(duì)此感受頗深。

用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練是步佳文帶教的常態(tài)。從個(gè)人操縱曲線到裝備性能參數(shù)，飛行后的所有數(shù)據(jù)都被訓(xùn)練平臺(tái)完整采集、系統(tǒng)歸檔。每次復(fù)盤講評(píng)，戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作的優(yōu)劣都通過(guò)數(shù)據(jù)直觀呈現(xiàn)。一名新飛行員說(shuō)：“這種用數(shù)據(jù)‘說(shuō)話’的方式，讓進(jìn)步變得清晰可見，也讓短板無(wú)處隱藏。”“標(biāo)準(zhǔn)+數(shù)據(jù)”雙引擎的驅(qū)動(dòng)，讓年輕飛行員步入成長(zhǎng)成才快車道，戰(zhàn)斗力生成周期顯著縮短。

進(jìn)入座艙，步佳文既是示范立標(biāo)的“領(lǐng)航員”，又是冷靜剖析的“觀察員”，也是激發(fā)思考的“提問者”。

“為什么選擇這個(gè)時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)彎？”“如果告警響起，你有沒有備份方案？”……飛行講評(píng)中，他不斷向年輕飛行員提問，并鼓勵(lì)他們向教員、向規(guī)程、向裝備提問。

一次飛行結(jié)束后，新飛行員向步佳文提出關(guān)于機(jī)載系統(tǒng)邏輯的疑問，他沒有立刻給出經(jīng)驗(yàn)性判斷，而是在查閱最新資料、咨詢相關(guān)專家后，形成一份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告式“答案”。在步佳文看來(lái)，每一次提問，都是一次思維邊界的拓展。

“沒有眼界的鷹是飛不高的，”他常這樣激勵(lì)年輕飛行員，“信息化空戰(zhàn)，講究超視距感知。你們?cè)谖諚U起飛前，思維的‘雷達(dá)’就應(yīng)該提前洞悉態(tài)勢(shì)，預(yù)判變化?！?/p>

步佳文始終緊盯戰(zhàn)場(chǎng)最前沿。無(wú)論是演訓(xùn)新成果、聯(lián)合作戰(zhàn)新要求，還是無(wú)人裝備、信息對(duì)抗等新質(zhì)領(lǐng)域知識(shí)，都被他融入日常教學(xué)，為年輕飛行員勾勒出未來(lái)空戰(zhàn)的認(rèn)知圖譜。

深刻的認(rèn)識(shí)，既來(lái)自日復(fù)一日的飛行實(shí)踐，也來(lái)自戰(zhàn)史軍史的紅色養(yǎng)分。一次戰(zhàn)術(shù)研討中，一位年輕飛行員談到，在抗美援朝空中戰(zhàn)場(chǎng)上，志愿軍之所以能打破美軍的裝備優(yōu)勢(shì)，并非“一腔孤勇”，而在于各部隊(duì)堅(jiān)決服從整體布局，以密切協(xié)同形成合力。

如今，裝備的升級(jí)正推動(dòng)飛行員角色向指揮控制與任務(wù)規(guī)劃延伸。為適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，部隊(duì)依托先進(jìn)的空戰(zhàn)模擬系統(tǒng)，構(gòu)建起逼真的聯(lián)合戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境。

在這里，年輕飛行員們輪流擔(dān)任戰(zhàn)術(shù)指揮員，在復(fù)雜電磁環(huán)境下演練編組、調(diào)配兵力、評(píng)估戰(zhàn)果，系統(tǒng)培養(yǎng)他們的作戰(zhàn)籌劃與協(xié)同決策能力。“讓每個(gè)人都在體系中找到發(fā)力的支點(diǎn)，”步佳文說(shuō)，“一大批優(yōu)秀的年輕飛行員，正成長(zhǎng)為未來(lái)空中指揮的中堅(jiān)力量?！?/p>

聊起年輕的戰(zhàn)友，步佳文總有說(shuō)不完的話。在他看來(lái)，最好的引領(lǐng)永遠(yuǎn)是沖鋒在前——無(wú)論是駕馭長(zhǎng)機(jī)編隊(duì)，還是作為前鋒突破防線。生活中，年輕飛行員們都愛喊他“牙哥”，那稱呼里帶著信任，也帶著默契。

從傳承戰(zhàn)斗精神，到點(diǎn)燃聯(lián)合思維，從標(biāo)準(zhǔn)化能力鍛造，到信息化素養(yǎng)培育，步佳文始終瞄準(zhǔn)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)，為新飛行員照亮了從起飛到戰(zhàn)斗的航路。如今，他帶教出的50余名成熟戰(zhàn)斗員，奮戰(zhàn)在空防一線，成為決勝未來(lái)的刀尖力量。

學(xué)成歸隊(duì)，步佳文又領(lǐng)受了新任務(wù)，戰(zhàn)鷹昂首，引擎轟鳴，每一次升空，都是一次新的眺望。作為新時(shí)代的戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，步佳文和戰(zhàn)友們將目光望向歷史烽煙，望向祖國(guó)空天，望向更高更遠(yuǎn)的未來(lái)。

編輯：王麗娟

主編：楊曉霖

編審：李鵬

本文轉(zhuǎn)載自公眾微信號(hào)：中國(guó)軍網(wǎng)

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