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2026年聯(lián)合國婦女和女童參與科學(xué)國際日（2月11日）的主題是“協(xié)同人工智能、社會科學(xué)、科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)與金融：為婦女和女孩構(gòu)建包容性的未來”。

作者：UN.org（聯(lián)合國官網(wǎng)）2026-2-11

譯者：zzllrr小樂（數(shù)學(xué)科普公眾號）2026-2-11

2015年12月22日，聯(lián)合國大會通過第A/RES/70/212號決議，決定將每年2月11日設(shè)立為“婦女和女童參與科學(xué)國際日”，以彰顯婦女和女童在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮的關(guān)鍵作用。國際日的慶?；顒訉⒂陕?lián)合國教科文組織和聯(lián)合國婦女署牽頭，并與旨在促進婦女和女童接觸和參與科學(xué)相關(guān)的機構(gòu)以及民間社會伙伴開展合作。這一天也是促進婦女和女童充分平等地接觸和參與科學(xué)的良機。

2026年聯(lián)合國婦女和女童參與科學(xué)國際日（2月11日）的主題是“協(xié)同人工智能、社會科學(xué)、科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)與金融：為婦女和女孩構(gòu)建包容性的未來”。面對社會不平等日益加劇，人工智能、社會科學(xué)、STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）、金融的融合，已成為加速實現(xiàn)包容性與可持續(xù)發(fā)展的四大引擎。

人工智能為數(shù)據(jù)分析、健康診斷、氣候建模等領(lǐng)域提供了強大工具，然而，如果不采取有針對性的干預(yù)措施，人工智能可能無法惠及婦女和女童。社會科學(xué)為制定公平政策、促進社區(qū)參與及實施行為改變策略提供指導(dǎo)，確保科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（STEM）和人工智能的創(chuàng)新惠及邊緣群體?？茖W(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)學(xué)科為制訂、實施和維護人工智能解決方案提供了必要的技術(shù)能力，同時促進研究團隊的性別均衡。影響力投資、混合融資和性別敏感基金等金融機制則能釋放資本，擴大婦女主導(dǎo)的創(chuàng)新規(guī)模，并為科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)學(xué)科的教育、研究和開發(fā)提供可持續(xù)資金。

及早開展干預(yù)并提供公平的教育，有助于縮小科學(xué)領(lǐng)域的性別差距，讓所有兒童都能按照自己的興趣自由選擇學(xué)習(xí)方向和未來職業(yè)。

圖源：Adobe Stock/ jittawit.21

協(xié)同上述四大領(lǐng)域，有助于通過以下方式消除持久的障礙：彌合數(shù)字技能的性別差距、促進婦女驅(qū)動的初創(chuàng)企業(yè)、推進有利于實現(xiàn)性別平等的人工智能治理，以及動員將社會包容納為績效指標(biāo)的金融。

一、2026年聯(lián)合國秘書長安東尼奧·古特雷斯致辭

2026聯(lián)合國秘書長安東尼奧·古特雷斯（António Guterres）

值此婦女和女童參與科學(xué)國際日，我們重申一個基本真理：科學(xué)領(lǐng)域的平等對于人類進步至關(guān)重要。

盡管婦女接受教育的機會有所改善，但她們在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展仍面臨科研資金不足、性別刻板印象和工作場所歧視性做法的阻礙。全球范圍內(nèi)，只有三分之一的科研人員是女性。

這種差距在技術(shù)領(lǐng)域尤為突出：婦女在數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域從業(yè)者中僅占26%，在云計算領(lǐng)域更僅占12%。女性聲音的缺失，特別是在領(lǐng)導(dǎo)崗位上的缺失，導(dǎo)致偏見被嵌入數(shù)字工具，進而在現(xiàn)實世界中造成傷害。

將婦女排除在科學(xué)領(lǐng)域之外，會削弱我們應(yīng)對氣候變化、公共衛(wèi)生、空間安全等緊迫全球挑戰(zhàn)的集體能力。要解決這些問題，我們必須確保讓每個女童都能憧憬自己在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的未來發(fā)展，確保每一位女性都能在科研事業(yè)中茁壯成長。

為此，聯(lián)合國通過涵蓋多個學(xué)科的獎學(xué)金、實習(xí)和指導(dǎo)方案等方式，支持婦女和女孩參與科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

從推進可再生能源到防范下一場大流行病，我們的未來取決于充分釋放人類的潛能。今天以及每一天，讓我們確保所有婦女和女童都能實現(xiàn)她們的科學(xué)抱負——這不僅關(guān)乎她們的權(quán)利，也將惠及所有人。

二、聯(lián)合國教科文組織UNESCO總干事哈立德·阿納尼致辭

聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）總干事哈立德·阿納尼（Mr Khaled El-Enany）

科學(xué)是人類最為通用的語言之一。它助力我們理解世界、療愈疾病、求索創(chuàng)新、共同生活。然而，這種語言尚未得到充分共享。

時至今日，仍有太多婦女和女童面臨著阻礙她們從事科學(xué)事業(yè)的種種羈絆。此類不平等現(xiàn)象并非源于人才匱乏，而是源于公平缺失。少了一半人的參與，科學(xué)黯然失色。

在教科文組織，我們堅信：科學(xué)領(lǐng)域的性別平等，需要通過教育、樹立榜樣和打造每個人都可以自由學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新的壞境來實現(xiàn)。

本著這一精神，本組織在全世界支持各項惠及女性科學(xué)家的倡議。

婦女和女童在科技界發(fā)揮著關(guān)鍵作用，應(yīng)加強她們的參與。

圖源：UNESCO 聯(lián)合國兒童基金會

歐萊雅—教科文組織婦女與科學(xué)計劃，旨在表彰杰出女科學(xué)家并為其科研事業(yè)提供支持。教科文組織—赤道幾內(nèi)亞獎學(xué)金計劃，則為非洲青年女性科學(xué)家提供切實開展科研活動和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的機會。

為進一步深化我們的努力，我們今年還將啟動GenSIS項目，以強化女性在科研和高等教育中的地位，并倡導(dǎo)更具包容性的實踐。

這一行動與“教科文組織行動呼吁：彌合科學(xué)領(lǐng)域的性別差距”和“科學(xué)促進可持續(xù)發(fā)展國際十年”的主旨相契合。它承載著一個樸素的信念：包容的科學(xué)對人類有更大的助益。

值此婦女和女童參與科學(xué)國際日，教科文組織重申：科學(xué)進步唯有包容共享、人人參與，方能應(yīng)對我們時代的挑戰(zhàn)。

三、女科學(xué)家對科學(xué)進程的影響展覽

探索那些改變科學(xué)歷史卻鮮為人知的女性故事。教科文組織的線上展覽呈現(xiàn)了為數(shù)眾多的女科學(xué)家的重大發(fā)現(xiàn)、她們所面臨的挑戰(zhàn)與取得的成就，生動展現(xiàn)全球開創(chuàng)性女科學(xué)家的卓越貢獻。

縱觀歷史，遍及各大洲，女性在科學(xué)領(lǐng)域做出了卓越貢獻，但她們的成就往往被主流敘事所忽略。本次展覽將帶您踏上一段沉浸式的探索之旅，了解那些在物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)等領(lǐng)域做出開創(chuàng)性貢獻的先驅(qū)女性的深遠影響。

本次展覽是一項合作項目，匯集了世界各地頂尖科學(xué)博物館的藏品和專業(yè)知識，生動地展現(xiàn)了來自不同背景的杰出人物的故事。

圖源：聯(lián)合國教科文組織

沉浸式且有據(jù)可查的敘事體驗

本次展覽利用合作博物館提供的資料，帶領(lǐng)參觀者深入了解女性引領(lǐng)的重大科學(xué)成就。通過檔案文獻、視頻和教育資源，參觀者可以加深對這些成就的理解。

全球性和包容性方法

從智利到日本，從法國到美國，從中國到多哥，我們著重介紹獨特的旅程、不為人知的奮斗和非凡的成功。

https://www.unesco.org/en/virtual-science-museum/women-science

第一章：過去——陰影中的根基

在科學(xué)思想萌芽之初，女性觀察、實驗并傳播知識，但她們往往沒有署名的權(quán)利。

幾個世紀(jì)以來，在各個文明中，他們的洞見為后來的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)，遠早于正式的認可。

本章回顧了科學(xué)的早期起源，以及那些默默無聞地塑造人類對世界理解的人們的堅持不懈。

埃米莉·杜·沙特萊

（émilie du Chatelet，法國，18世紀(jì)）

牛頓背后的女人

圖源：Maurice Quentin DE LA TOUR

巴黎，1737年。

在法國科學(xué)院雅致的沙龍里，法國最杰出的學(xué)者們正熱烈探討著宇宙的終極問題。然而，在天鵝絨窗簾和堆滿論文的桌子背后，一位女性正在默默工作。她的名字叫埃米莉·杜·沙特萊（émilie du Chatelet），她即將徹底改變法國人對宇宙的認知。

她出身貴族家庭，從小就對數(shù)學(xué)和物理充滿熱情，并以永不滿足的好奇心探索這些領(lǐng)域。盡管傳統(tǒng)教育更注重藝術(shù)和社交禮儀，她卻沉浸于萊布尼茨、伏爾泰和牛頓的著作之中。嚴謹?shù)淖月赏苿又那笾茫核龑W(xué)習(xí)代數(shù)、幾何，以及塑造啟蒙時代歐洲的最新科學(xué)辯論。

牛頓的著作尤其成為她最雄心勃勃的計劃——翻譯并注釋現(xiàn)代物理學(xué)基石《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》 ——的基礎(chǔ) 。然而，她并非僅僅是翻譯；她用自己的數(shù)學(xué)論證豐富了文本，闡明了那些原本晦澀難懂的概念。她探討了光的本質(zhì)、運動定律，甚至提出了關(guān)于能量守恒的早期思考，這些思考預(yù)示了物理學(xué)后來的發(fā)展。

圖源：Rijksmuseum

她借著燭光，反復(fù)推敲、修改、反思。她的書信展現(xiàn)出她敏銳而又不安分的頭腦，決心彌合抽象概念與其具體意義之間的鴻溝。1749 年，她懷著最后一個孩子，身負重擔(dān)，意識到自己的時間不多了。在創(chuàng)作的狂熱驅(qū)使下，她以驚人的速度口述了自己最后的想法，決心不讓它們隨她而去。

她產(chǎn)后不久便去世了。然而，她的著作在她去世后得以出版，并在兩個多世紀(jì)的時間里一直是法國研究牛頓的權(quán)威參考資料。埃米莉·杜·沙特萊不僅是一位翻譯家，更是一位富有遠見的思想家，她對知識的追求塑造了啟蒙運動，她的遺產(chǎn)至今仍在照亮科學(xué)史。

索菲·熱爾曼

（Sophie Germain，法國，1776–1831）

索菲·熱爾曼如何偽裝自己去追求科學(xué)

圖源：Shutterstock/Natata

在法國大革命動蕩的巴黎 ，一位意志堅定的年輕女子索菲·熱爾曼不顧社會和家庭的質(zhì)疑，追求數(shù)學(xué)事業(yè)。

她出身富裕家庭，卻面臨著新成立的法國綜合理工學(xué)院只招收男生的障礙 。但她并未氣餒，而是化名安托萬-奧古斯特·勒布朗，以此接收講義并提交自己的作品，尤其是提交給約瑟夫-路易·拉格朗日的作品。拉格朗日于 1795 年 5 月至 1799 年在法國綜合理工學(xué)院任教。

拉格朗日被她的才華所折服，請求與她會面。得知她的真實身份后，拉格朗日成為了她的導(dǎo)師和支持者。此后，熱爾曼與歐洲頂尖數(shù)學(xué)家通信，她常常仍使用勒布朗這個名字，其中包括阿德里安-瑪麗·勒讓德、讓-巴蒂斯特·傅里葉和奧古斯丁-路易·柯西，盡管當(dāng)時社會存在性別偏見，她依然贏得了他們的尊重。1807 年，在得知她的真實身份后，當(dāng)時最偉大的德國數(shù)學(xué)家之一卡爾·弗里德里希·高斯也對她的勇氣和才華贊不絕口 。

“當(dāng)一個女性，由于習(xí)俗和偏見，必須面對比男性更大的障礙，卻仍然克服了這些障礙時，她一定擁有最高尚的勇氣、非凡的才能和卓越的智慧?！?/strong>

——卡爾·弗里德里?！じ咚?/p>

圖源：巴黎綜合理工學(xué)院

索菲·熱爾曼在數(shù)論和彈性理論領(lǐng)域做出了開創(chuàng)性貢獻，推進了與費馬大定理相關(guān)的研究，并對埃菲爾鐵塔等工程奇跡產(chǎn)生了影響。1816年，她的研究成果為她贏得了巴黎科學(xué)院大獎，使她獲得了前所未有的權(quán)利，得以參加科學(xué)院的會議。

她的故事展現(xiàn)了勇氣和韌性， 為未來的女性科學(xué)家開辟了道路。她的名字將永遠象征著面對排斥時的堅定決心。

更多參考資料：

https://225.polytechnique.fr/225-histoires/sophie-germain.html

https://www.lajauneetlarouge.com/sophie-germain-une-polytechnicienne-avant-lheure/

https://artsandculture.google.com/story/polytechnique-un-appel-aux-femmes-polytechnique/-gXB1-sWt1vWJA?hl=zh_cn

亞歷山大的希帕提婭

（Hypatia of Alexandria，公元4世紀(jì)）

殉難之星

圖源：Jules Maurice GASPARD

亞歷山大，公元4世紀(jì)。

在埃及炙熱的陽光下，城市街道上熙熙攘攘，商賈和學(xué)者絡(luò)繹不絕。在這股求知熱潮的中心，矗立著一座非凡的機構(gòu)：傳說中的亞歷山大圖書館，館內(nèi)藏有數(shù)千卷莎草紙卷軸，囊括了世界的知識。

一位杰出的女性在這里茁壯成長。

希帕提婭是一位哲學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，教授天體力學(xué)、幾何學(xué)和推理藝術(shù)。她是柏拉圖和歐幾里得的學(xué)術(shù)繼承人，來自東羅馬帝國各地的學(xué)生都慕名而來聆聽她的講座。她的課堂是一個對話的空間，她在這里講解天體的運動、數(shù)學(xué)在理解宇宙中的作用，以及新柏拉圖主義哲學(xué)中尋求可見世界與不可見世界和諧的原則。

她的科學(xué)方法植根于觀察和理性探究：她制作星盤和水鏡等儀器，幫助學(xué)生理解天體的運行規(guī)律或液體的行為，這些儀器象征著她堅信理解自然始于耐心解讀其規(guī)律。在這個科學(xué)思想挑戰(zhàn)既定教條的時代，她這種清晰的思維使她成為許多人的指路明燈……同時也對另一些人構(gòu)成威脅。

“保留思考的權(quán)利，因為即使思考錯誤也比不思考要好?！?/strong>

——亞歷山大的希帕提婭

圖源：Robert Trewick BONE

謠言四起，異端邪說的指控四處傳播。 然后，悲劇的日子到來了。

希帕提婭被憤怒的暴民抓獲，從戰(zhàn)車上拖下來，公開處以私刑。她的著作被焚毀，她曾經(jīng)充滿啟迪的聲音也隨之消失。

但并非完全如此。她的教誨早已播下種子。她的一些學(xué)生，包括昔蘭尼的辛尼修斯 ，傳承了她的精神，她的思想在中世紀(jì)伊斯蘭學(xué)術(shù)界以及后來的歐洲文藝復(fù)興時期都產(chǎn)生了深遠的影響。希帕提婭不再僅僅是暴力的受害者：她成為了思想自由、質(zhì)疑勇氣以及知識與人性之間脆弱卻至關(guān)重要的紐帶的永恒象征。

艾達·洛芙萊斯

（Ada Lovelace，英國，1815–1852）

在計算機出現(xiàn)之前，我們來想象一下它的樣子

圖源：Alfred Edward CHALON

倫敦，1833年。

當(dāng)英國沉浸在工業(yè)革命帶來的創(chuàng)新浪潮中時，一位年輕女子構(gòu)想出一種前所未有的機器，它不僅能進行簡單的算術(shù)運算，還能操控符號、生成模式并探索各種理念。這位富有遠見的女性就是艾達·洛芙萊斯，如今她被公認為是第一個計算機程序的作者，也是最早洞察到計算機真正潛力的思想家之一。

艾達是詩人拜倫勛爵和安娜貝拉·米爾班克的女兒，安娜貝拉是一位數(shù)學(xué)天賦極高的女性，拜倫勛爵稱她為“平行四邊形公主”。艾達從小就沉浸在邏輯、幾何和分析推理的世界中。她的母親確保她接受嚴格的科學(xué)教育，這在當(dāng)時的女孩中實屬罕見。數(shù)學(xué)成了艾達的語言，一種將想象力與結(jié)構(gòu)相結(jié)合的方式。

1833 年，經(jīng)朋友瑪麗·薩默維爾介紹，艾達結(jié)識了查爾斯·巴貝奇。巴貝奇提出的分析機方案深深吸引了艾達，她很快意識到這臺機器的潛力遠不止于計算。巴貝奇設(shè)想的是一臺功能強大的機械計算器，而艾達則構(gòu)想了一臺通用機器，能夠作曲、 分析系統(tǒng)、 模擬抽象概念。她的直覺比可編程計算機的概念早了近一個世紀(jì)。

1843 年，艾達在翻譯意大利數(shù)學(xué)家路易吉· 梅納布雷亞的一篇文章時 ，添加了七條詳盡的“注釋”，使原文篇幅擴大到原先的三倍。這些注釋中包含了如今被歷史公認為第一個已發(fā)表的計算機程序：一個為分析機設(shè)計的用于計算伯努利數(shù)的算法。同樣具有開創(chuàng)性的是，她敏銳地意識到，這樣的機器可以處理任何符號集，而不僅僅是數(shù)字——這一概念上的飛躍預(yù)示了現(xiàn)代計算機的誕生。

圖源：Wikimedia Commons

盡管她的工作在她生前并未得到多少認可，但隨著 20 世紀(jì)中期電子計算機的興起，她的工作重新出現(xiàn)，使她在計算機科學(xué)史上占據(jù)了中心地位。

如今，她的精神遺產(chǎn)在 Ada 編程語言、以她名字命名的研究機構(gòu)和大學(xué)，以及受她遠見卓識啟發(fā)的一代又一代科學(xué)家和工程師身上得以延續(xù)。艾達·洛芙萊斯始終象征著想象力如何在數(shù)學(xué)洞察力的指引下，照亮尚未被構(gòu)想的未來。

第二章：當(dāng)下——重新定義邊界

在當(dāng)今快速創(chuàng)新的世界里，女性正在引領(lǐng)研究、指導(dǎo)實驗室，并重新定義科學(xué)的意義。

他們的創(chuàng)造力和協(xié)作精神正在改變各個學(xué)科，從生物學(xué)和物理學(xué)到人工智能和太空探索。

本章旨在表彰當(dāng)代女性科學(xué)家，她們正在拓展知識的邊界，為他人開辟新的道路。

第三章：未來——激勵世代

科學(xué)的故事將在下一代中繼續(xù)上演。

通過指導(dǎo)、教育和機會，世界各地的女孩和年輕女性正被鼓勵追求科學(xué)事業(yè)。

本章強調(diào)了包容性和可見性的重要性，鼓勵每個女孩在科學(xué)領(lǐng)域看到自己的身影，并將靈感轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新。

四、背景信息

多年來，世界各地的科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（STEM）在各個層面都存在顯著的性別差距。雖然女性在提升高等教育參與度方面取得了巨大進步，但在這些領(lǐng)域仍然代表性不足。

兩性平等一直是聯(lián)合國工作的核心之一。性別平等和增強婦女和女童權(quán)能不僅能對世界經(jīng)濟發(fā)展作出重要貢獻，同樣也將對2030年可持續(xù)發(fā)展議程的所有目標(biāo)和具體目標(biāo)取得進展作出重要貢獻。

2011年3月14日，婦女地位委員會第五十五屆會議通過了關(guān)于婦女和女童接受和參與教育、培訓(xùn)、科學(xué)和技術(shù)，包括促進婦女平等獲得充分就業(yè)和體面工作等方面的所有商定結(jié)論的報告。2013年12月20日，聯(lián)合國大會通過關(guān)于科學(xué)、技術(shù)和創(chuàng)新促進發(fā)展的決議，其中確認各年齡婦女和女童充分和平等地獲得和參與科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，是實現(xiàn)性別平等和增強婦女和女童權(quán)能的當(dāng)務(wù)之急。

2015年12月22日，聯(lián)合國大會通過第A/RES/70/212號決議，宣布每年2月11日為“婦女和女童參與科學(xué)國際日”。聯(lián)合國邀請所有會員國、聯(lián)合國系統(tǒng)所有組織和機構(gòu)及其他國際和區(qū)域組織，私營部門和學(xué)術(shù)界以及包括非政府組織和個人在內(nèi)的民間社會，以適當(dāng)方式舉辦“婦女和女童參與科學(xué)國際日”活動，包括開展教育和提高公眾認識活動，以促進婦女和女童充分、平等地參與科學(xué)領(lǐng)域的教育、培訓(xùn)、就業(yè)和決策進程，消除對婦女的一切歧視，包括教育和就業(yè)領(lǐng)域的歧視，并克服其中的法律、經(jīng)濟、社會和文化障礙，為此特別要鼓勵制訂科學(xué)教育政策和編制方案，包括酌情編制課程，鼓勵婦女和女童更多地參與，促進婦女在科學(xué)方面的職業(yè)發(fā)展，并肯定婦女在科學(xué)領(lǐng)域取得的成就。

國際日的慶?；顒訉⒂陕?lián)合國教科文組織和聯(lián)合國婦女署牽頭，并與旨在促進婦女和女童接觸和參與科學(xué)相關(guān)的機構(gòu)以及民間社會伙伴開展合作。這一天也是促進婦女和女童充分平等地接觸和參與科學(xué)的良機。

參考資料

https://www.un.org/zh/observances/women-and-girls-in-science-day

https://www.un.org/zh/observances/women-and-girls-in-science-day/messages

https://www.unesco.org/zh/days/women-girls-science

https://www.unesco.org/en/virtual-science-museum/women-science/emilie-du-chatelet

https://www.unesco.org/en/virtual-science-museum/women-science/sophie-germain

https://www.unesco.org/en/virtual-science-museum/women-science/hypatia-alexandria

https://www.unesco.org/en/virtual-science-museum/women-science/ada-lovelace

https://www.womeninscienceday.org

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