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2月14日，福建法治報(bào)、新福建平臺(tái)以《挽救“懸崖邊的孩子”——永安法院幫助罪錯(cuò)未成年人重塑新生》為題報(bào)道永安法院深耕家事少年審判工作，以司法溫度為底色、以專業(yè)力量為支撐，聯(lián)合多方共同為迷途少年點(diǎn)亮歸途明燈。

罪錯(cuò)未成年人，如同站在懸崖邊的孩子，一步踏錯(cuò)便可能墜入黑暗，及時(shí)回頭仍能擁抱陽(yáng)光。近年來，永安法院深耕家事少年審判工作，以司法溫度為底色、以專業(yè)力量為支撐，聯(lián)合多方共同為迷途少年點(diǎn)亮歸途明燈。該院先后被評(píng)為“全國(guó)青少年維權(quán)崗”、三明市家風(fēng)家教示范基地，獲得第三屆全國(guó)“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2024年3月，永安法院家事少年審判庭獲評(píng)“全省巾幗文明崗”。

阻斷罪錯(cuò)萌芽

未成年人罪錯(cuò)的背后，往往藏著家庭教育的缺失。有的家長(zhǎng)“生而不養(yǎng)”，將孩子推給祖輩；有的家長(zhǎng)“養(yǎng)而不教”，對(duì)孩子的不良行為視而不見；有的家長(zhǎng)“教而不當(dāng)”，用暴力或溺愛扭曲孩子的是非觀。為從源頭筑牢防護(hù)網(wǎng)，2022年1月，永安法院揭牌成立全省法院系統(tǒng)首家家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，聚焦不良行為未成年人及失職監(jiān)護(hù)人，開啟“司法+教育”的源頭治理。

家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心成立以來，永安法院法官精準(zhǔn)“把脈問診”：對(duì)“養(yǎng)而不教”的家長(zhǎng)，嚴(yán)肅釋明民法典、未成年人保護(hù)法中監(jiān)護(hù)人不履行義務(wù)的法律后果；對(duì)“教而不當(dāng)”的家長(zhǎng)，結(jié)合家庭教育促進(jìn)法列舉的“親自養(yǎng)育、共同參與、尊重差異”等方法，推薦專家課程、分享教育箴言，手把手教方法。

“羅法官，謝謝你的提醒，今后我一定會(huì)將孩子帶在身邊加強(qiáng)對(duì)他的教育?！?023年6月，未成年人龔某的父親龔某新來到家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，緊握家事少年庭法官羅志龍的手誠(chéng)懇致謝。

此前，龔某因父母離異無人管教，多次參與盜竊、斗毆，成了派出所“?？汀?。在了解龔某的家庭情況后，羅志龍當(dāng)即與龔某新取得聯(lián)系，告知孩子最近情況并進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。起初龔某新很不耐煩，但經(jīng)羅志龍一次次耐心勸說，龔某新意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，承諾將孩子接回身邊親自撫養(yǎng)。

法官開展家庭教育指導(dǎo)

攥指成拳，合力致遠(yuǎn)。在涉及更加專業(yè)的內(nèi)容時(shí)，永安法院還聯(lián)合心理咨詢師、關(guān)工委、婦聯(lián)等單位，針對(duì)具體問題定制方案。家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心成立以來，共發(fā)出《家庭教育督促令》《家庭教育責(zé)任告知書》300多份，責(zé)令家長(zhǎng)簽署《家庭教育責(zé)任承諾書》100多份，開展各類家庭教育活動(dòng)38場(chǎng)次，受教育家長(zhǎng)及未成年人8000多人次。

喚醒成長(zhǎng)自覺

“讓錯(cuò)誤在這里停止，讓心靈在這里成長(zhǎng)?！弊哌M(jìn)永安法院少年與家事法庭，墻上張貼的標(biāo)語(yǔ)溫暖而堅(jiān)定，給記者留下極深印象。與傳統(tǒng)法庭的高臺(tái)、柵欄不同，這里的審判席像張開的雙手，將罪錯(cuò)少年溫柔包裹。

“對(duì)涉罪未成年人的教育，貫穿審判全過程?！庇腊卜ㄔ杭沂律倌陮徟型ネラL(zhǎng)李琴琴說。庭前，法官會(huì)調(diào)取成長(zhǎng)檔案，分析家庭、教育、社交等致罪因素；庭中，父母等法定代理人必須到場(chǎng)，接受親職教育；庭后，法官還針對(duì)個(gè)案制定“一人一策”幫教方案。未達(dá)刑事責(zé)任年齡的嚴(yán)重不良行為未成年人，法院也會(huì)聯(lián)合公安、社區(qū)等部門，開展“警示+教育”讓其明白“法律不是兒戲，錯(cuò)誤必須買單”的道理。

2024年6月，在一起聚眾斗毆案中，未成年人小王因交友不慎，出于義氣而實(shí)施犯罪行為，被法院判處緩刑。承辦法官羅愛萍在審理過程中了解到小王系單親家庭，其母平時(shí)忙于工作而對(duì)其疏于照顧。

法官聯(lián)合轄區(qū)小學(xué)開展模擬法庭進(jìn)校園活動(dòng)

為貫徹落實(shí)教育、感化、挽救方針，結(jié)合該案實(shí)際情況及反有組織犯罪法相關(guān)規(guī)定，羅愛萍在審理過程中多次開展親職教育，及時(shí)了解小王的生活、工作及思想動(dòng)態(tài)。同時(shí)，羅愛萍在庭前詳細(xì)分析小王的家庭成長(zhǎng)背景、家庭教育情況和違法犯罪成因，全覆蓋開展法治教育，幫助小王從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到罪與錯(cuò)，提升悔罪和改正錯(cuò)誤的自覺性。

“這些少年就像幼苗，如果你伸手去扶一下，也許能夠幫助他們更好地成長(zhǎng)。有些事不是看到希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望?！绷_愛萍感慨道。

織密預(yù)防屏障

在永安市燕東街道東門社區(qū)，法官助理賴熠每月都會(huì)去看望未成年許某。經(jīng)了解，此前許某常被玩伴帶著一同拉車門盜竊財(cái)物、參與打架斗毆，母親勸解無果，遂求助法院：“孩子管不動(dòng)，我們實(shí)在沒辦法！”

賴熠了解情況后帶領(lǐng)許某及其母親到法院，通過參觀家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心、觀看預(yù)防未成年人違法犯罪專題片、分析違法犯罪案例，幫助家長(zhǎng)掌握溝通技巧。如今，許某已學(xué)習(xí)了修車技術(shù)，跟隨家中長(zhǎng)輩在修理廠修車，步入正常的工作、生活軌道。

“青少年犯罪多因‘閑來無事’的鬧劇，也許一句口角、一次模仿，就可能釀成大錯(cuò)。因此預(yù)防比矯治更重要?！崩钋偾偬寡?。

開展六一普法活動(dòng)

為此，永安法院依托“一黨委三中心”，探索建立“法治副校長(zhǎng)+司法社工”的未成年人綜合保護(hù)路徑，通過選派17名員額法官擔(dān)任法治副校長(zhǎng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)、司法“四方聯(lián)動(dòng)”的青少年法治宣教體系；創(chuàng)建“法潤(rùn)少年”系列普法活動(dòng)品牌，組建普法宣講團(tuán)，以“法院開放日”“開學(xué)第一課”“模擬法庭”等形式擴(kuò)大普法宣傳教育受眾面，在青少年心中播下法治的種子。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)“八掛一”責(zé)任制，30名員額法官分片區(qū)掛包轄區(qū)不良行為未成年人，履行控輟保學(xué)、幫教預(yù)防、家庭教育指導(dǎo)以及法治宣講等職責(zé)，對(duì)不良行為未成年人進(jìn)行分級(jí)干預(yù)和差異幫教。

法官到永安市一中附屬中學(xué)開展開學(xué)第一課普法活動(dòng)

2024年以來，永安法院先后會(huì)同市公安局、檢察院、司法局等部門開展普法系列活動(dòng)42場(chǎng)，對(duì)未成年人開展入戶走訪超百人次，對(duì)相關(guān)未成年人進(jìn)行法治宣教60多場(chǎng)次，發(fā)放普法宣傳冊(cè)5000多份，并通過定期電話回訪的方式掌握所掛包的不良行為未成年人的活動(dòng)軌跡及思想動(dòng)態(tài)。

來源｜福建法治報(bào)、新福建平臺(tái)

編輯｜王丹婷

初審｜郭欣嫻

復(fù)審｜黃瑞芳

終審｜王 軍