聊到國內高校的改名史，有一所學校絕對值得深挖——南昌大學。

它不像清華、北大那樣名字百年未改、自帶光環(huán)，也不像有些高校那樣只是簡單換個“洋氣”的名字，它的每一次改名，每一次變遷，都和近代中國的風云變幻緊緊綁定在一起。

從最早的江西中山大學，到抗戰(zhàn)時期的國立中正大學，再到新中國成立后的江西大學、江西工業(yè)大學，最后合并為如今的南昌大學，短短幾十年，它換了好幾次名字，每一個名字背后，都是一段特殊的歷史，藏著國家的興衰、時代的轉折，也藏著江西高教的掙扎與堅守。

一、開端：江西中山大學，亂世中的艱難起步

南昌大學的辦學根基，最早能追溯到20世紀初期，那個軍閥混戰(zhàn)、民不聊生的年代，而它最早的“雛形”，就和“中山大學”這個名字有關。

很多人不知道，江西也曾有過中山大學，而且這所江西中山大學，就是南昌大學最早的源頭之一，它的誕生，本身就帶著亂世的無奈與愛國的初心。

20世紀初期，軍閥割據(jù)，戰(zhàn)亂不斷，到處都是傷員，醫(yī)療人才極度匱乏，1921年，愛國志士挺身而出，創(chuàng)辦了江西公立醫(yī)學專門學校，這就是南昌大學醫(yī)學學科的前身，也是它辦學的起點。

到了1927年，這所公立醫(yī)專被劃歸江西中山大學，改名為中山大學醫(yī)學部，這也是“中山大學”這個名字，第一次和南昌大學的歷史綁定在一起。

不過那時候的江西中山大學，命運十分坎坷，創(chuàng)辦沒多久，就遇上了八一南昌起義，局勢動蕩之下，學校被迫停辦，原本的中山大學醫(yī)學部，也只能改名換姓，變成了江西省立醫(yī)學專門學校，從此開啟了顛沛流離的辦學之路。

其實不止這所醫(yī)專，整個民國初期的高校，大多如此，沒有穩(wěn)定的辦學環(huán)境，沒有充足的經(jīng)費支持，能堅持辦學、培養(yǎng)人才，就已經(jīng)十分不易。

可能有人會疑惑，為什么當時會用“中山大學”這個名字？

其實這和當時的時代背景息息相關，民國時期，國內有多所中山大學，都是為了紀念孫中山先生，傳承先生的教育理念，江西中山大學也不例外。

它的誕生，承載著亂世中江西人對教育的渴望，對人才的期盼，雖然只存在了短短幾年，就因為局勢動蕩而停辦，但它埋下的教育種子，為后來南昌大學的發(fā)展，打下了堅實的基礎，也見證了軍閥混戰(zhàn)時期，中國教育的艱難處境。

二、轉折：國立中正大學，抗戰(zhàn)烽火中的堅守與榮光

提到南昌大學的歷史，有一個名字繞不開——國立中正大學，這是它歷史上最具爭議，也最具傳奇色彩的一個名字，它的創(chuàng)辦，發(fā)生在抗戰(zhàn)最艱難的時期，每一步都充滿了不易，也書寫了亂世中的教育榮光。

1940年，抗日戰(zhàn)爭進入相持階段，江西作為戰(zhàn)時的重要區(qū)域，臨時省會遷到了泰和縣，為了培養(yǎng)抗戰(zhàn)所需的人才，也為了保住江西的高教火種，國立中正大學正式創(chuàng)辦，當時的校名，取自蔣中正的名字，這也是它后來被改名的核心原因。

雖然校名帶著時代的印記，但國立中正大學的辦學初心，卻始終是愛國的、務實的。

學校創(chuàng)辦時，條件極其艱苦，沒有像樣的校舍，沒有充足的教學設備，甚至連教材都十分匱乏，但即便如此，學校還是匯聚了一大批頂尖師資，設立了3院9系，涵蓋文、理、工等多個學科，首任校長更是著名學者胡先骕，可見當時這所學校的規(guī)格之高。

而且在抗戰(zhàn)期間，學校不僅堅持辦學，還積極投身抗日救亡運動，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，這些人后來大多成為了國家建設的中堅力量。

更值得一提的是，國立中正大學當時是全國19所國立大學之一，在全國范圍內都有很高的知名度，實力遠超當時國內很多高校，堪稱江西高教史上的“巔峰時刻”。

抗戰(zhàn)勝利后，學校從泰和遷回南昌，選址在南昌西郊的望城崗，終于有了穩(wěn)定的辦學場所，原本以為能就此穩(wěn)步發(fā)展，卻沒想到，時代的浪潮再次改變了它的命運。

1949年，南昌解放，隨著新中國的成立，國內的高校迎來了第一次大規(guī)模的整頓和改名，國立中正大學因為校名的特殊性，被正式改名為國立南昌大學，“中正大學”這個名字，從此退出了歷史舞臺，成為了一段特殊歷史的見證。

三、拆分與新生：院系調整后，江西大學與江西工業(yè)大學的并行之路

1952年，新中國成立初期，為了適應國家工業(yè)化建設的需要，國內開展了大規(guī)模的院系調整，核心方針是“培養(yǎng)工業(yè)建設人才和師資為重點，發(fā)展專門學院，整頓和加強綜合性大學”，而這次調整，也給南昌大學的歷史，帶來了巨大的轉折——國立南昌大學被撤銷，開始拆分重組，這也是江西高教史上的一次“重創(chuàng)”。

當時的國立南昌大學，被拆分得十分徹底，一部分院系被拆分出去，參與了中山大學、武漢大學、華中科技大學、華南理工大學等多所名牌高校的組建，相當于把自己的“家底”都拿了出來，支援全國的高教建設；

而留在江西境內的院系，也被拆分重組，其中，學校的師范部被保留下來，改名為江西師范學院，后來又有部分院系劃歸其他學校；

與此同時，另一部分力量，開始籌建新的高校，為后來江西大學、江西工業(yè)大學的成立，埋下了伏筆。

1958年，新中國進入全面建設社會主義的時期，為了適應國家發(fā)展的需要，江西大學和江西工學院（后來的江西工業(yè)大學）相繼成立，從此，南昌大學的歷史，進入了“兩條腿走路”的階段。

江西大學的籌建，依托了之前國立南昌大學的部分師資和辦學資源，還有江西行政學院（前身是江西八一革命大學）的全部力量，主打綜合性發(fā)展，涵蓋文、理等多個學科，成立后沒多久，就制定了長遠的發(fā)展規(guī)劃，立志要辦成全國重點水平的大學；

而江西工學院的成立，則是為了適應國家工業(yè)化的需求，主打工科專業(yè)，設立了機電、化工、土建等多個系科，確立了“勤工儉學、理論與實踐相結合”的辦學方針，為江西的工業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)專門的技術人才。

不過，這兩所學校的發(fā)展，也并非一帆風順。在后來的特殊時期，兩所學校都遭受了嚴重的挫折，江西大學曾被撤銷，學生被遣散，校舍被占用；江西工學院也多次改名、搬遷，辦學環(huán)境極其艱難，但即便如此，兩所學校都沒有停下辦學的腳步，依然堅守初心，默默培養(yǎng)人才，為江西的教育和工業(yè)發(fā)展，撐起了一片天。

四、合并：南昌大學，凝聚力量，扛起江西高教的大旗

時間來到1993年，隨著國家高教事業(yè)的不斷發(fā)展，“合并辦學、集中力量辦大事”成為了時代趨勢，為了整合江西的高教資源，提升江西高校的綜合實力，江西大學和江西工業(yè)大學正式合并，沿用“南昌大學”這個名字，從此，南昌大學重新整合，開啟了全新的發(fā)展之路，也正式扛起了江西高教的大旗。

這次合并，對南昌大學來說，是一次歷史性的機遇，也是一次實力的整合。江西大學的綜合性優(yōu)勢，加上江西工業(yè)大學的工科特色，讓合并后的南昌大學，形成了文、理、工、醫(yī)等多學科協(xié)調發(fā)展的格局，辦學實力大幅提升。

而且合并后的南昌大學，得到了江西省政府的高度重視，成為了江西重點打造的高校，后來更是成為了江西唯一的211高校、雙一流高校，成為了江西高教的“門面擔當”。

值得一提的是，除了江西大學和江西工業(yè)大學的合并，后來江西醫(yī)學院也并入了南昌大學，進一步完善了學校的學科布局，尤其是醫(yī)學學科，依托最早江西公立醫(yī)學專門學校的根基，加上多年的發(fā)展，成為了南昌大學的優(yōu)勢學科之一，其中的附屬醫(yī)院，更是成為了江西乃至全國知名的三甲醫(yī)院，為江西的醫(yī)療事業(yè)，做出了巨大的貢獻。

從江西中山大學到國立中正大學，從江西大學、江西工業(yè)大學到如今的南昌大學，歷經(jīng)近百年的變遷，這所學校終于完成了整合，成為了一所綜合性的重點大學，而它的每一次變遷，都和國家的發(fā)展、時代的進步，緊緊聯(lián)系在一起。

五、南昌大學的改名史，是中國近代高教的“縮影”

很多人覺得，高校改名只是簡單的“換個名字”，無關緊要，但在我看來，南昌大學的改名史，從來都不只是一所學校的變遷，更是中國近代高等教育的“縮影”，每一次改名，都藏著時代的密碼，也藏著中國教育的堅守與掙扎。

江西中山大學的誕生與停辦，見證了軍閥混戰(zhàn)時期，中國教育的顛沛流離，那時候的高校，連穩(wěn)定辦學都難以實現(xiàn)，卻依然堅守著培養(yǎng)人才的初心，這是亂世中的教育擔當；

國立中正大學的創(chuàng)辦與改名，見證了抗戰(zhàn)時期的民族危亡與新中國的成立，它的名字，是特殊歷史的印記，它的堅守，是民族精神的傳承；

院系調整后的拆分與重組，見證了新中國成立初期，國家工業(yè)化建設的迫切需求，高校的發(fā)展，始終圍繞著國家的需求，這是教育的使命與責任；

而江西大學與江西工業(yè)大學的合并，見證了改革開放后，中國高教事業(yè)的蓬勃發(fā)展，集中力量辦大事，提升高校實力，助力國家發(fā)展，這是時代的進步，也是教育的必然。

還有一個觀點，很多人吐槽南昌大學“名氣不大”“實力一般”，配不上江西唯一211的身份，但很少有人知道，南昌大學的“平庸”，從來都不是自身的問題，而是歷史與地域因素共同造成的。

當年國立中正大學被拆分，幾乎被“肢解殆盡”，這直接導致了江西高教的斷層，從此再也沒有出現(xiàn)過頂尖高校；而江西作為中部省份，經(jīng)濟實力有限，高教資源相對匱乏，南昌大學能在這樣的環(huán)境下，不斷發(fā)展壯大，已經(jīng)十分不易。

它的每一步發(fā)展，都在彌補歷史的遺憾，都在扛起江西高教的大旗，這種堅守，值得被尊重，而不是被吐槽。

六、如今的南昌大學：省內的“驕傲”，省外的“尷尬”

如今的南昌大學，早已不是當年那所顛沛流離的高校，它已經(jīng)成為了江西高教的“門面”，在省內，享受著最高的經(jīng)費投入、最好的政策支持，2025年的經(jīng)費預算達到41億，是省內第二名的近3倍，斷層式領先其他高校，足以看出江西省對它的重視。

在江西人心中，南昌大學是“江西最好的大學，沒有之一”，是全省人民的驕傲，江西本地的企事業(yè)單位，也對南昌大學的畢業(yè)生高度認可，甚至在招聘時會明確“優(yōu)先考慮南昌大學畢業(yè)生”，形成了“好生源帶來好聲譽，好聲譽吸引好生源”的良性循環(huán)。

但走出江西，南昌大學的處境就十分“尷尬”了，存在感急劇淡化，很多外省人聽到“南昌大學”這個名字，都會遲疑幾秒，一臉茫然地問“是南昌哪個大學？”，甚至有人把它和普通的二本院?；煜?/p>

之所以會出現(xiàn)這種情況，核心原因有兩個：一是南昌大學的綜合排名不算高，常年在70-100名左右徘徊，沒有進入全國頂尖高校的行列；二是缺乏具有全國影響力的頂尖學科，雖然部分學科實力不錯，但沒有形成足夠的競爭力，難以被全國人民熟知。

更讓人無奈的是，南昌大學還成了江西高教的“背鍋俠”，每當有人吐槽“江西為什么沒有985”“江西高教為什么不強”，大家都會把矛頭指向南昌大學，好像江西高教的所有短板，都該由它來負責。

其實，這對南昌大學來說，十分不公平，它的“委屈”，不是學校師生不努力，而是歷史、地域、政策等多種因素共同造成的結構性困境，這種困境，短期內很難得到根本性的解決。

七、一所大學，一部近代中國風云史

南昌大學的改名史，就是一部濃縮的近代中國風云史，從江西中山大學到國立中正大學，從江西大學、江西工業(yè)大學到如今的南昌大學，近百年的變遷，它經(jīng)歷了顛沛流離、拆分重組、合并發(fā)展，每一次改名，都對應著一段特殊的歷史，每一步成長，都離不開時代的推動。

它不像其他名牌高校那樣，自帶光環(huán)、一帆風順，它的發(fā)展，充滿了掙扎與堅守，充滿了遺憾與希望，它見證了軍閥混戰(zhàn)的動蕩，見證了抗戰(zhàn)的烽火，見證了新中國的成立與發(fā)展，也見證了中國高教事業(yè)的崛起與進步。

它是江西高教的“門面”，是江西人民的驕傲，雖然走出省外存在感不高，雖然面臨著諸多爭議，但它依然在默默努力，彌補歷史的遺憾，扛起江西高教的大旗。

其實，每一所歷史悠久的高校，都承載著時代的記憶，都藏著民族的希望。南昌大學的價值，從來都不只是培養(yǎng)了多少人才，取得了多少科研成果，更在于它的每一次變遷，都記錄著近代中國的風云變幻，都傳承著中國教育的堅守與擔當。

你以前了解南昌大學的這段改名史嗎？你覺得南昌大學的“委屈”，該被理解嗎？如果讓你給南昌大學提一個發(fā)展建議，你會說什么？歡迎在評論區(qū)說說你的看法。