新高考英語有兩篇作文：讀后續(xù)寫占25分，小作文占15分，加起來有40分。如果僅僅是想要背作文模板，想要猜中作文的題目，并直接把模板默寫出來，難度很大。而且就算猜中，那么你的模板很可能別人也背了，作文內容高度雷同，也很難有高分。想要寫好作文，其實就是肚里要有貨，在絕對的詞匯量面前，作文的內容其實是不值一提的。

先看看高考英語作文的評分標準：

① 字好不好看，直接定檔次：字跡工整、卷面干凈，分數(shù)就高；字跡太亂、看不清，直接降一個檔次。

② 別硬堆難詞、長難句：刻意亂用超綱單詞、強行寫看不懂的復雜句，反而讓閱卷人讀不懂，直接降一檔。

③ 字數(shù)不夠或超太多，都扣分：字數(shù)明顯太少，或者嚴重超標，不符合要求，直接降一檔。

④ 寫跑題、邏輯亂，分數(shù)很低：內容跟題目沒關系、前言不搭后語、銜接混亂，直接降一檔。

⑤ 會用詞組短語，直接加分：能自然、準確地使用固定搭配、高頻短語，表達地道流暢，直接升一檔，這是高分關鍵的標志。

說明：在續(xù)寫中降一檔差不多是5-7分，在小作文中降一檔差不多是3~4分。

從標準可以看出，背作文模板雖然能夠解決作文內容的問題，在寫作的時候減少思考時間，讓寫作更加從容，但是如果書寫不過關，內容再好，你的作文分數(shù)也會在18分以下。

因此，寫作文一定要練好手寫字帖，且不要求大家能夠寫出衡水體，但是最起碼你要把字寫工整：橫平豎直圓飽滿，高度統(tǒng)一，傾斜角度統(tǒng)一，你做到這3點，英語作文就不會在書寫這一個項目上被降檔。

有些同學如果慢慢寫字，字可以寫得很漂亮，但是考場上發(fā)揮不出來。因為英語的理解能力不夠，做題的時候速度慢，導致寫作的時候急急忙忙，字跡潦草，根本沒有足夠的時間把平時練的衡水體寫出來。這是因為單詞和詞組短語沒有背造成的。

做高考模擬卷，總分在0~80分段的同學，要先背單詞。可以用高考英語145分學霸廖唯偉發(fā)明的“睡眠記憶法”提高記憶效率，掌握好“一背四復習”和“機關槍式的讀單詞方式”，每天只花一小時就能記住100個單詞，一個月就能背完3500詞，分數(shù)就會達到80~110。

總分在80~110分之間的同學，繼續(xù)背單詞就很難突破瓶頸了，這也是背單詞這個方法經(jīng)常遇到的瓶頸分數(shù)。這些同學則需要通過背詞組短語來提升自己的詞匯量。高考真題卷，一般每份卷子包含150~210個詞組短語，這些詞組短語客觀題要考你的理解，在作文的時候又是你的加分項，也是非常關鍵的。

可以背“廖唯偉英語1.5萬考點”，這是72頁的詞組短語筆記，對高考中出現(xiàn)的詞組短語和固定用法，可以覆蓋98%左右。作者的思路是把2300頁的“牛津高階詞典”里，3500詞相關的幾萬個詞組短語進行過濾篩選，剔除掉考試概率不大的部分，歸納總結出72頁的精華。并對整理出來的這個內容，用高考真題去驗證有效性，每年都發(fā)布命中率分析報告。報告會詳細的標記出每一個考到的詞組短語，在“英語1.5萬考點”的第幾頁第幾個，連續(xù)10多年保持98%左右的覆蓋率。你能夠記住50%以上，英語分數(shù)就會穩(wěn)定突破130記住80%就有機會上140。

當你掌握這些短語以后，你就會發(fā)現(xiàn)寫作想要表述出來的內容，幾乎腦袋里面有中文，馬上就知道英文要寫什么。這時你就可以用“四句法”來寫讀后續(xù)寫了。

四句法寫英語作文：先看懂讀后續(xù)寫的文章和首段提示句的意思，然后用中文打四句腹稿，接著用4句英文，把這四句中文表達出來。續(xù)寫一共兩段，8句話，等你寫完你就發(fā)現(xiàn)字數(shù)就基本到了，既不會超詞，也不會不夠。小作文只需要4句中翻英，基本上內容也達標了。