2025年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的收官之年，一年來(lái)，信陽(yáng)市教體局局屬各單位和機(jī)關(guān)各科室，圍繞教育體育事業(yè)改革發(fā)展，拼搏奮進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，取得了豐碩的成績(jī)，為系統(tǒng)回顧一年來(lái)的奮斗歷程與發(fā)展成果，凝聚奮進(jìn)力量，謀劃發(fā)展新篇，春節(jié)期間，市教體局特推出新春特輯《奮進(jìn)拼搏這一年》專欄，向您展現(xiàn)信陽(yáng)教育體育的奮進(jìn)拼搏形象，今天為您展示秘書(shū)篇。

教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。2025年，是信陽(yáng)教育乘風(fēng)破浪、奮楫爭(zhēng)先的一年。黨的二十屆四中全會(huì)、省委十一屆十次會(huì)議、市委六屆九次會(huì)議相繼召開(kāi)，為教育發(fā)展標(biāo)定航向。一年來(lái)，秘書(shū)科堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，扛牢統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí)核心職責(zé)，以高度的政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)、使命自覺(jué)，為信陽(yáng)教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基，讓老區(qū)教育之花在新時(shí)代絢麗綻放。

這一年我們把穩(wěn)辦學(xué)方向讓紅色信仰照亮育人之路

推動(dòng)黨的二十屆四中全會(huì)精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，讓思想之光照亮育人征程。堅(jiān)持將立德樹(shù)人貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，黨的領(lǐng)導(dǎo)與育人機(jī)制深度融合的制度體系更加健全。創(chuàng)新思政育人融合機(jī)制，聯(lián)合宣傳、文旅等部門，編織大中小學(xué)思政教育一體化網(wǎng)絡(luò)，“信陽(yáng)紅”思政品牌如星火燎原，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在校園落地生根。教育科研與宣傳結(jié)出累累碩果，多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題圓滿收官，年均在主流媒體刊發(fā)成果500余篇，全媒體稿件瀏覽量破1.2億人次，讓信陽(yáng)教育聲音傳遍四方。紅色教育綻放奪目光彩，空軍招飛錄取人數(shù)12次位居全國(guó)地級(jí)市榜首，“信陽(yáng)現(xiàn)象”成為愛(ài)國(guó)擁軍的生動(dòng)注腳，大別山紅色基因在學(xué)子心中代代相傳，化作逐夢(mèng)路上的不竭動(dòng)力。

這一年我們建強(qiáng)組織根基讓統(tǒng)籌合力擰成發(fā)展之繩

事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)。高規(guī)格擴(kuò)容組織體系，成員單位增至30個(gè)，信陽(yáng)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的“朋友圈”越擴(kuò)越大，多方力量攜手同行、同頻共振。秉持“命題、研題、破題”閉環(huán)思路，全年研究教育議題、制發(fā)政策文件、深入基層調(diào)研超70余次，重要工作獲領(lǐng)導(dǎo)批示20余次，把“任務(wù)書(shū)”轉(zhuǎn)化為“施工圖”，把“規(guī)劃圖”變成“實(shí)景畫(huà)”，讓教育改革的每一步都走得堅(jiān)實(shí)有力。秘書(shū)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)有組織、有編制、有人員、有經(jīng)費(fèi)、有成效“五有”全覆蓋，工作經(jīng)驗(yàn)獲全省通報(bào)表?yè)P(yáng)、全國(guó)交流推廣，穩(wěn)坐全省第一方陣。市委教育工委應(yīng)勢(shì)而立，為全市教育系統(tǒng)黨的建設(shè)掌舵領(lǐng)航，讓黨旗在教育一線高高飄揚(yáng)。率先設(shè)立羊山新區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，填補(bǔ)全省功能區(qū)機(jī)構(gòu)空白，為區(qū)域教育發(fā)展注入新活力。全面推進(jìn)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制改革，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書(shū)育人全過(guò)程。

這一年我們攻堅(jiān)大事要事讓改革紅利浸潤(rùn)民生之壤

改革是教育發(fā)展的根本動(dòng)力，立足高位統(tǒng)籌定位，直面教育痛點(diǎn)難點(diǎn)，我們出臺(tái)成員單位教育工作職責(zé)清單，建立聯(lián)絡(luò)員、聯(lián)席會(huì)議、年終述職三項(xiàng)制度，構(gòu)建“議題收集—會(huì)商研判—分工落實(shí)—跟蹤督辦”閉環(huán)管理體系，讓改革舉措落地生根、開(kāi)花結(jié)果?？v向緊跟上級(jí)部署，層層壓實(shí)責(zé)任；橫向聯(lián)動(dòng)發(fā)改、財(cái)政等部門，優(yōu)化教育資金監(jiān)管流程，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)辦公、聯(lián)合督查、專項(xiàng)攻堅(jiān)，累計(jì)破解資源配置、民辦教育規(guī)范等重點(diǎn)問(wèn)題78項(xiàng)，為教育發(fā)展掃清障礙。謀篇布局教育“十五五”發(fā)展規(guī)劃、教育強(qiáng)市和大別山區(qū)域教育中心建設(shè)實(shí)施方案，為信陽(yáng)教育繪就“路線圖”、立下“任務(wù)書(shū)”、定下“時(shí)間表”。深耕44個(gè)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)，35篇案例獲評(píng)市級(jí)優(yōu)秀改革案例，多項(xiàng)研究獲省級(jí)指導(dǎo)立項(xiàng)，以研輔政、以智賦能，讓改革成果惠及更多群眾。

這一年我們推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)讓優(yōu)質(zhì)資源鋪就成才之路

順應(yīng)學(xué)齡人口“梯次變動(dòng)、錯(cuò)位達(dá)峰”的特點(diǎn)，我們前瞻調(diào)整中小學(xué)幼兒園布局，牽頭自然資源、住建等部門編制空間布局規(guī)劃，新建改擴(kuò)建公辦幼兒園42所、義務(wù)教育學(xué)校項(xiàng)目367個(gè)，新增學(xué)位9140個(gè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)設(shè)備、集團(tuán)化辦學(xué)全覆蓋，義務(wù)教育鞏固率達(dá)104%，光山縣成功通過(guò)國(guó)家學(xué)前教育普及普惠評(píng)估，讓教育公平的陽(yáng)光照亮每個(gè)角落，讓每個(gè)孩子都享有人生出彩的機(jī)會(huì)。

匠心筑新校，精工載厚望。信陽(yáng)高中北湖校區(qū)歷經(jīng)三年磨礪，從一紙藍(lán)圖蛻變?yōu)闃怯钗《耄?700余名師生順利入駐，依湖而立的校園融自然之美與現(xiàn)代智慧于一體，成為信陽(yáng)教育的嶄新地標(biāo)，為信高新篇啟華章，為千名學(xué)子鋪就追夢(mèng)坦途。美好未來(lái)社區(qū)學(xué)校二期建設(shè)步履鏗鏘，設(shè)施配置全速推進(jìn)，信陽(yáng)高中教育集團(tuán)美好校區(qū)初中部、三小美好校區(qū)、百花幼兒園美好校區(qū)同步入駐，招生規(guī)模實(shí)現(xiàn)翻倍擴(kuò)容。以實(shí)干回應(yīng)民生期盼，用硬核配套兌現(xiàn)“上好學(xué)”的美好愿景，讓優(yōu)質(zhì)教育資源觸手可及，為社區(qū)學(xué)子鋪就成長(zhǎng)快車道，繪就民生教育的幸福畫(huà)卷。

這一年我們賦能駐信院校讓校地協(xié)同奏響共贏之曲

高等教育作為科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的主陣地，是加快推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)的龍頭。我們制定支持駐信高校高質(zhì)量發(fā)展的若干措施，推動(dòng)高校緊扣科技前沿、國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)模式，提升豫南高等教育層次，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)和鄉(xiāng)村振興注入智力活水。全力支持信陽(yáng)師范大學(xué)申報(bào)博士點(diǎn)、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院和信陽(yáng)學(xué)院申報(bào)碩士點(diǎn)，助力高校向更高層次邁進(jìn)；推動(dòng)信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、航空職業(yè)學(xué)院、涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院申辦職業(yè)技術(shù)大學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)“雙高雙優(yōu)”院校，打造職業(yè)教育標(biāo)桿；支持信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院建設(shè)淮河紡織服裝航運(yùn)學(xué)院，華北水利水電大學(xué)江淮校區(qū)建設(shè)特色軟件學(xué)院，讓院校發(fā)展與地方產(chǎn)業(yè)“同頻共振”，讓教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈“雙向融合”，奏響校地共贏的和諧樂(lè)章。

這一年我們深化教育助企讓產(chǎn)教融合激活發(fā)展之脈

職業(yè)教育前途廣闊、大有可為?！敖逃笮抨?yáng)行”行動(dòng)方案已經(jīng)出臺(tái)，建立教育服務(wù)企業(yè)常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制，以企觀政、以企評(píng)政、以企促政，精準(zhǔn)破解企業(yè)發(fā)展難題。實(shí)施高?？萍紡?qiáng)企行動(dòng)，推動(dòng)信陽(yáng)師范大學(xué)、信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院與本市重點(diǎn)企業(yè)牽手，共建高水平產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新平臺(tái)，讓產(chǎn)學(xué)研深度融合成為信陽(yáng)高校最鮮明的標(biāo)識(shí)。推動(dòng)院校與信陽(yáng)“六新兩品”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接，打造“信陽(yáng)師范”“農(nóng)林茶水”“藝術(shù)文旅”“職院康養(yǎng)”等豫南特色育人助企品牌，形成“一校一品”“一校多品”的教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)支撐體系，讓高校特色成果直達(dá)企業(yè)、賦能發(fā)展。深化校企協(xié)同、產(chǎn)教融合，推動(dòng)院校建立“訂單式”“定制化”技能人才培養(yǎng)模式，讓人才培養(yǎng)“精準(zhǔn)對(duì)接”企業(yè)需求，讓學(xué)子成長(zhǎng)“無(wú)縫銜接”產(chǎn)業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)數(shù)萬(wàn)名大學(xué)生和職業(yè)類學(xué)生用好“職在信陽(yáng)”智慧用工平臺(tái)，推動(dòng)信陽(yáng)籍在外人員返鄉(xiāng)回流，畢業(yè)生留信率年均提升3.2個(gè)百分點(diǎn)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入人力活水。

持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣、學(xué)前教育普及普惠縣創(chuàng)建，完善學(xué)前教育入園保障，讓符合條件的隨遷子女與本地戶籍孩子享有同等教育權(quán)利；豐富課后服務(wù)內(nèi)容，為企業(yè)引人留人解除子女教育后顧之憂，以暖心教育服務(wù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，市教體局深化產(chǎn)教融合的探索入選省教育廳典型案例。建成省級(jí)產(chǎn)教融合共同體2個(gè)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院24個(gè)，“雷山匠谷”集聚8所院校、30余家企業(yè)，年培養(yǎng)技能人才3萬(wàn)余人，教育服務(wù)地方發(fā)展的“硬核實(shí)力”持續(xù)提升，校地融合發(fā)展的“幸福答卷”越寫(xiě)越精彩。

這一年我們筑牢安全屏障讓校園成為安心成長(zhǎng)之港

安全是發(fā)展的前提，穩(wěn)定是強(qiáng)盛的基礎(chǔ)。實(shí)施護(hù)航助成長(zhǎng)計(jì)劃，整合政法、公安、網(wǎng)信等部門力量，壓實(shí)安全責(zé)任，創(chuàng)新“法治副校長(zhǎng)+警方聯(lián)絡(luò)員”工作模式，排查整改安全隱患1000余個(gè)，為430所學(xué)校升級(jí)安防設(shè)施，筑牢校園安全“防火墻”。推進(jìn)“黨建+網(wǎng)格+大數(shù)據(jù)”工作模式，織密校園安全專屬網(wǎng)格，設(shè)置12個(gè)一級(jí)網(wǎng)格、175個(gè)二級(jí)網(wǎng)格，配齊配強(qiáng)600名“一長(zhǎng)三員”，用責(zé)任與堅(jiān)守守護(hù)數(shù)萬(wàn)師生平安。通過(guò)發(fā)布安全提醒、校地聯(lián)動(dòng)響應(yīng)、“吹哨”預(yù)警機(jī)制，有效化解各類風(fēng)險(xiǎn)隱患，工作成效獲省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組通報(bào)表?yè)P(yáng)。健全家校社協(xié)同育人機(jī)制，實(shí)現(xiàn)心理健康教育市縣鄉(xiāng)三級(jí)全覆蓋，設(shè)立崇德中學(xué)開(kāi)展專門教育，幫助有不良行為的少年矯治回歸、重拾希望，讓每個(gè)孩子都能在安全、溫暖的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，讓校園成為守護(hù)童心的“幸福港灣”。

這一年我們凝聚科室合力讓多方聯(lián)動(dòng)共筑教育之基

單絲不成線，獨(dú)木不成林。會(huì)同各科室推動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)、教師減負(fù)、“雙減”落地、中高考護(hù)航等要事件件有回音、事事有著落。推薦12名同志成為省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估專家人選，為教育督導(dǎo)注入專業(yè)力量。數(shù)次參與全省教育系統(tǒng)政策文件起草和信陽(yáng)本地材料撰寫(xiě)，以科室“一臂之力”撬動(dòng)教育發(fā)展的“千鈞之勢(shì)”，凝聚起“心往一處想、勁往一處使”的強(qiáng)大合力，共同書(shū)寫(xiě)信陽(yáng)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

凡是過(guò)往，皆為序章；行而不輟，未來(lái)可期。2026年，是“十五五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，是教育強(qiáng)市建設(shè)的攻堅(jiān)之年，我們將把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，從政策導(dǎo)向、戰(zhàn)略定位層面謀篇布局，把準(zhǔn)前進(jìn)方向。持續(xù)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育特色多樣化發(fā)展，推動(dòng)高等教育提質(zhì)擴(kuò)容、跨越式發(fā)展，一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、職普融通，打造現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展高地，建強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，全面提升教育治理能力，完善發(fā)展保障，科學(xué)配置教育資源。我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新期盼，秘書(shū)科在發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)平臺(tái)作用、提升參謀輔政的精準(zhǔn)度等方面仍有短板，這正是我們下一步努力的方向。

道阻且長(zhǎng)，行則將至；心有丘壑，眼有星光。新的一年，秘書(shū)科將持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和在河南考察時(shí)的重要講話精神，堅(jiān)決貫徹上級(jí)部署，圍繞省委“1+2+4+N”目標(biāo)任務(wù)體系、市委“打造豫南開(kāi)放門戶、爭(zhēng)做老區(qū)發(fā)展先鋒”總目標(biāo)和“兩城三地一樞紐”發(fā)展定位，錨定建設(shè)教育強(qiáng)市和大別山區(qū)域教育中心目標(biāo)，以謀劃全局的大思路、奮勇?tīng)?zhēng)先的大氣魄、敢想敢干的大手筆、善解難題的大作為，勇?lián)姑?、真抓?shí)干、久久為功，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，為奮力譜寫(xiě)信陽(yáng)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章貢獻(xiàn)教育力量。